集体的含义及集体的温暖 知识点题库

集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。     (   )

集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感,它是一种巨大的精神力量。(   )

九年级某班学生小刚,学习成绩优秀,但每当同学问他问题时,他经常以“不会”来搪塞,集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是(   )
①自私自大,对人冷漠           ②学习成绩好,大家忌妒他
③不善于交往,不关心集体    ④对人友好真诚,不会拉拢人

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
最能体现集体荣誉的是(    )

A . 只管自己的成绩,其他与自己无关 B . 采用一切办法把别的班搞差 C . 我的一言一行代表班级形象,我要做到“班级以我为荣” D . 只要把班集体搞好,学习好不好无所谓
集体的荣誉感会给人类带来自豪感,但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗?为什么?

在社会生活中学会分享,我们应该做到(    )

①和同学一起交流学习经验、共享学习资料                    ②在参与班集体的各项活动中体验成功的快乐

③当朋友遇到挫折时倾听他的诉说,分担他的痛苦        ④在郊游途中和同学分享一杯水

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
个人与集体

材料:一天,3只蚂蚁肚子饿极了,在山洞里发呆。 忽然,一阵风吹过,把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了,马上带着两只小蚂蚁跑出山洞,向桃子扑过去,但是,这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢?一只小蚂蚁灵机一动,对着山洞大喊:“伙伴们,快来帮忙,快来帮忙。”其他蚂蚁听了,马上成群结队地跑过来。

    众蚂蚁齐心协力,一起把桃子往山洞里推。推啊,推啊,不一会儿,它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好,然后把桃子分给大家吃。一只小蚂蚁说:“这桃子又香又甜,真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味,心里很高兴,她说:“孩子们,今天的事情告诉我们,无论遇到什么困难,只要大家团结起来就不怕了,因为集体的力量是最大的!”

  1. (1) 材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词,请说说你对真正的“集体”的理解?
  2. (2) 材料中蚂蚁妈妈说:“孩子们,今天的事情告诉我们,无论遇到什么困难,只要大家团结起来就不怕了,因为集体的力量是最大的!”集体到底有怎样的作用?
读下图《获奖》,回答问题。

  1. (1) 上图《获奖》告诉我们,班集体校集体对学生有哪些作用?
  2. (2) 概括班集体、校集体对你的作用,并举例说明。
一名七年级学生在作文中写到:“倘若问我在这一年里最难忘的是一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。”这名学生感受到集体的温暖应该包括(  )

①获得安全感      ②获得归属感      ③体验到挫败感     ④体验到集体荣誉感  

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
集体,多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就是集体!而集体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在(    )

①在集体中被认可和接纳      ②在集体中得到尊重和理解

③在集体中获得安全感        ④在集体中获得归属感

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
在集体中,人们往往都有一种归属感和安全感。我们对班级和学校的归属感主要表现在(    )
A . 严格遵守班规校纪 B . 参加班级、学校举行的各种活动 C . 个人德行被接纳和认可,得到尊重和理解 D . 为班级作出自己的贡献
古语说:“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这段话告诉我们(   )

①合作是事业成功的保证  ②合作的核心是发扬集体主义精神 

③坚持集体主义,就不要关注个人利益  ④要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们,个人和集体之间(   )

①紧密相连,不可分割                ②相互依存,缺一不可

⑧完全一致,毫无冲突                ④相互对立,不可调和

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明(    )
A . 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路 B . 学会相互帮助才能创造共同的美好集体 C . 集体是人们联合起来的有组织的整体 D . 成员的关联程度会影响集体力量大小
2021年6月17日9时22分,我国载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功,广大航天科技工作者表示,要当好新时代的奋斗者、攀登者,在新征程上攻坚克难、披荆斩棘,为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献,这告诉我们(   )

①个人的力量是有限的、分散的,对集体的发展可有可无

②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标和团结协作

③集体力量大小取决于成员数量的多少,成员数量越多力量就越大

④要增强团队意识和集体荣誉感

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
下图的注释是:“只有把M翻过来,我们才能更好地融入集体。”( Me=我,We=我们)。之所以要融入集体,是因为( )

①集体有助于我们获得安全感和自信心

②我们每个人都有过集体生活的情感需要,集体可以带给我们温暖

③学习过集体生活是我们成长的必经之路

④集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
课外活动时,七年级(1)班的几位同学聚在一起,聊起了关于青春的话题。浩然:昨天见到了正在上九年级的表哥,我几乎不敢认了。两年前,表哥个子比较矮,现在长高了一大截,说话的声音也发生了变化。子琪:进入初中后,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完,但是妈妈对我不管不问时,我又感到不习惯;我经常心神不定,还因为小事而发脾气,不知如何是好…
  1. (1) 进入青春期,我们的身体会发生哪些方面的变化?
  2. (2) 请你说说我们应该如何看待子琪同学的烦恼。
(在集体中成长)以下是同学们过集体生活的困惑,请帮助他们解决困惑。

困惑一:学校艺术节中,小华的同学们积极报名参与,气氛热烈。小华在犹豫徘徊,她对集体力量和个人力量的关系很困惑……

困惑二:小梅看到中国女排夺冠的秘诀是:为了赢一个球,一场比赛,大家都充分尊重团队的调配,每个队员都成长很快。小梅看完后困惑,当个人利益和集体利益发生冲时……

困惑三  小山憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作,他在思考如何和同学共建美好集体……

一:
二:
三:

俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体,要靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面言行中体现集体荣誉感的是( )

①我们班取得运动会团体总分第一名,我感到很自豪

②我们班最近卫生做得不好,被学校领导点名批评,我很着急

③我成绩不理想,集体荣誉还是让班干部去管吧

④集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
在集体中,集体联结度越高,个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有(    )

①下雨了,学校为学生准备了“爱心雨披”

②小海运动会获得百米冠军,班长第一时间送上鲜花,以示祝贺

③篮球比赛,小冲被人恶意撞倒,小冲班里几个同学把那个人打了一顿,为小冲出气

④梅梅非常遵守班级纪律,上课认真听课,不迟到,不早退

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
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