集体的含义及集体的温暖 知识点题库

校园集体舞的推行(   )

①有利于学生形成正确的交往态度

②有利于集体主义精神的培养  

③有利于消除男女之间不必要的隔阂  

④有利于提高学生适应社会的能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
探究题
新学期,七年一班的同学为班级设计了一条班训,“班荣我荣,班耻我耻”,请你结合班训内容,回答下列问题 

  1. (1) 结合班训,请谈一谈如何建立一个良好的新集体? 

  2. (2) 我们为什么要生活在一个良好的班集体中?    

  3. (3) 在创建新的班集体中你能做哪些力所能及的事? 

  4. (4) “热爱班级,我们的心声。”请为你的班集体再设计一条班训。

中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明 ()

A . 集体应该充分尊重个人利益 B . 保障个人利益是集体的责任 C . 实现集体利益必须牺牲个人利益 D . 集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,大海不拒细流,故能成其大。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”

  1. (1) 这句话告诉我们什么道理?

  2. (2) 作为集体的一员,你打算怎样为集体添光彩?

下列群体属于真正意义上的集体的是(    )

A . 某中学班主任李老师带的九年级7班 B . 张扬和王军等三人组织抢劫的团伙 C . 2012年10月30日嘉兴市三少女对父母有“想法”集体出走 D . 操场上聚集在一起谈论思想品德试题的张华等同学
集体是人们联合起来的有(    )
A . 组织的整体 B . 道德的组织 C . 传统的历史 D . 问题的整体
图中“加油”教育我们(    )

①集体成员要有集体荣誉感

②集体荣誉感给我们以力量

③要把参加集体活动当作走形式

④每个集体成员都要散发自己的光和热

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
对于集体认识正确是(    )

①集体是人们联合起来有组织的小团体

②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标,分工明确的整体

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④美好集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;是善于合作的,充满活力的

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
下图漫画告诉我们,在集体生活,同学之间要(    )

A . 相互理解 B . 相互关爱 C . 相互尊重 D . 相互包容
下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感?(    )
A . 情景一:我参加了少年宫书法班,在这里和同学相互切磋,书法大有长进。 B . 情境二:我代表班级参加辩论赛,发挥失常,决定扩展阅读范围,争取下次取得好成绩。 C . 情境三:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天功课。 D . 情境四:从小学来到寄宿制初中,将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
四川省广元市朝天区某校七年级(3)班在学校先进班集体评选活动中,获得了下图中的奖状。如果你是该班级一员,你能从中体会到(   )

A . 集体安全感 B . 集体归属感 C . 集体荣誉感 D . 集体向心力
(社会责任)某班准备参加以“自然界中的大事件”为主题的“环球自然日”挑战活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创作、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级继续参赛。
  1. (1) 当集体取得成绩时,作为集体成员,我们能体验到什么样的情感?这种情感有何作用?
  2. (2) 集体的力量来源于什么?为什么?
  3. (3) 为什么说集体力量可以影响到个人?
小浩接受手术治疗后,在家休息一周。每天晚上他都能收到老师和同学发来的信息,大家都鼓励他战胜病痛坚持学习;同小区的同学还到他家帮他讲题。小浩非常感动,决定病好后多为班级和同学作贡献。对此理解正确的是(   )

①优秀的集体让我们感受到温暖和力量

②美好集体中人与人之间充满关怀与友爱

③集体能解决我们学习和生活中的一切难题

④每个成员应互帮互助,共建美好班集体

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
可以参加, 在集体的温暖中放松自己。
下列做法中能让我们感受到集体温暖的是(    )

①我生病了,在家休息,同学们打来电话问候

②下雨了,学校为我们准备了“爱心雨披”

③小安比较内向,有的同学欺负他

④考试发挥失常,同学们安慰并鼓励我

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
某校为同学们准备了“爱心雨披”,下雨时同学们忘带雨具,就不用担心了,这让同学们找到了“家”的感觉。这让我们感受到 ( )
A . 集体的归属感 B . 集体的荣誉感 C . 集体的依赖感 D . 集体的安全感
某校七年级(2)班正在积极创建校级优秀班级,可是最近班上的几件事让班长小涵忧心忡忡。请你结合所学知识,为小涵出谋划策,为顺利创建优秀班级作贡献。

[第一件事]

班里最近新转来一位同学,这位同学性格内向,不善交往,加上刚到新的环境,就愈加孤单了,整天闷闷不乐

[第二件事]

班里有几位同学对待班级的事务不热情,不为集体着想,违反纪律的事情屡有发生。

[第三件事]

同学们在学校除了学习,课外活动开展的太少;有的同学以自我为中心,看谁都不顺眼,这些情况都不利于同学们个性的发展和完善。

  1. (1) 应该如何帮助新转来的同学走出孤独?
  2. (2) 要让没有责任心的几位同学转变态度,你会跟他们说些什么?
  3. (3) 结合[第三件事]的内容,请你为促进同学们的个性发展提出合理化建议。
面对矛盾和冲突,解决问题的过程,是我们学习过集体生活的经历,也是促进集体的过程。(和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一,也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。)
成长是一种幸福。某校七年班的同学们附绕着"我的成长路"展开了探究,请你参与并回答问题。

成长路上学会担当

成长法律一直伴我们成长,让我们学会担当,让我们健康成长。生活中需要法律,法律通过制栽违法犯罪达到保护公民合法权益的目的,让我们以法为友,与法同行,做守法、护法的好少年。

成长路上学会感恩

成长路上,我们离不开集体。老师和同学们的帮助,让我们变得更加自信。自信是我们成功的必要条件,是成功的源泉。我们感恩集体共建的每一份荣誉和成功。

成长路上学会坚强

每一个磨难,每一次欢笑,每一滴泪水都是一次次成长。我们要微笑,要坚强,用汗水挥洒青春,用拼搏诠释梦想。我们要志存高远、脚踏实地,为祖国建设添砖加瓦,以青春之我.创造青春之中国。

  1. (1) 材料(成长路上学会担当)中划线部分表明青少年健康成长的基本要求是什么?
  2. (2) 请写出两部专门保护未成年人的法律。
  3. (3) 为什么说自信是成功的源泉?(答出一个方面)
  4. (4) 我们感恩集体共建的每一份荣誉,这种荣誉感有怎样的作用?
  5. (5) 材料(成长路上学会坚强)中划线部分表现出哪些基本情绪?
  6. (6) “以青春之我,创造青春之中国。"青春的创造意味着什么?
  7. (7) "用拼搏诠释梦想",你准备怎样做?
从小学到高中,渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学,抱他下轮椅、翻书、打饭……2020年程东东进入大学,爱心接力继续在大学校园延续。材料可以说明(    )

①程东东的成长离不开集体生活的帮助   

②集体中彼此传递着关爱和温暖

③东东和帮助他的人对集体的美好,感受更深   

④关爱无时不在、无处不在

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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