开发青春的创造潜力 知识点题库

一生中拥有两千项发明的爱迪生从小就比一般孩子更为好奇,学说话似乎就是为了问问题,此外他还善于将许多事情付诸实验。你认为他获得成功的最主要原因是(    )

A . 与众不同的高智商 B . 特别聪明的头脑 C . 善于合作的精神 D . 善于探究实践
法国作家法朗士指出:好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的,因而必定是可悲的。对此理解正确的是(    )

A . 人人都天生就有好奇心 B . 好奇心强是可悲的 C . 好奇心可促成兴趣,使人获得高雅情趣的生活 D . 有没有好奇心是无关紧要的
“拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们(  )

①青春是生命灿烂的春天,是人生美好的花季

②青春时期是花样年华的时期,接受能力最强

③青春是美好的,要为青春歌唱、赞美青春

④只有拥有青春,才能尽享青春的潇洒和风流

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
在青春期,我们要努力充实自己,是因为(    )

A . 青春期对我们的成长最重要 B . 这可以为以后的事业发展奠定坚实的基础 C . 青春期精力充沛 D . 中学生的主要任务是学习
人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。青少年为什么要开发自己的创造潜力呢?

达尔文既是出类拔萃的人,也是普通的人。达尔文从小热爱自然,他在很小的时候 就想知道各种树木的名称,从10岁开始又搜集各种昆生、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一 起做化学实验,读课外书,有一本名为《世界奇观》的书,描述了古代七大奇观,深深地吸引了他,使他做梦都想到那遥远的地方去亲眼看一看古代的奇迹,以及现有的珍贵植物。他自 己研究动植物学,和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上拣拾动物,有时候就一起 进行解剖……

从达尔文的成长经历中你悟出了什么道理?

在青春的时光里,青少年要(    )

①树立奉献意识                                     ②全面提高自身素质,不断完善自我

③勤奋学习,不断丰富充实自己         ④努力培养自己的创造力

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择了探索世界奥妙的人生之路;马克思17岁就提出“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”;周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青春更加美丽,必须做到(    )

①树立远大的理想 ②珍惜时间   ③勤奋学习   ④从点滴小事做起

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
分析下列情境作答:

  1. (1) 情境一:星期六,几位好朋友也是小学同学邀请你一起去网吧玩网络游戏。

    你的做法:

    理由:

  2. (2) 情境二:某校七年级女生小草和男生小虎交往密切,形影不离,却很少与其他同学交往。

    小草的做法:

    理由:

  3. (3) 情景三:七年级的小刘同学课余时间喜欢搞些“小发明”、“小制作”,却被妈妈斥之为耽误学习,浪费时间。

    小刘妈妈的看法:

    理由:

下列关于青春期的说法正确的是(    )

①青春期是介于儿童和成年期之间的过渡期

②青春期只有生理发生变化

③青春期每个人的生理发育状况都是同步的

④青春期我们的心理也会发生一系列的变化

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。

  1. (1) 【青春不烦恼】结合所学知识评析两位同学的观点。
  2. (2) 【青春不迷茫】进入初中学科难度加深,同学小珊不肯努力,见困难就想退缩,还打算在考试时打小抄作弊。

    请运用行己有耻的相关知识告诫小珊。

  3. (3) 【青春我能行】在科技展上,中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明,但学习的主动性强、敢于去尝试、探索。

    走在青春的路上,你怎样开发自己的创造潜力?

随着3D设计等技术预期成熟,越来越多热衷于将创意变为现实的青少年都可踏上“创客”之路。目前已有多家教育培训机构加盟3D One“创客”空间,合作致力于提高孩子们的创新、思考、动手能力。
  1. (1) 为了适应现代社会,除了创造性,青少年还需要培养哪些思维?
  2. (2) 我们青少年应该如何开发自己的创造潜能?
“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,看效博。逛着淘宝玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春千什么?”这句网络流行语告诉我们(    )
A . 青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾 B . 青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C . 青春是梦想,梦想定会变成现实 D . 青春是短暂的,要努力探索青春,创造美好人生
创造离不开实践,人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们(   )

①规划好青春路径,积极进行青春探索  ②迸发激荡的青春活力

③培养自信的青春热情               ④树立自强的青春态度

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
【创新驱动,勇攀高峰】

回望那些照亮中国自主创新的光荣与梦想,无一不是耐住寂寞,百炼成钢,华为在自主创新上的极致坚持,遭就了世界领先的5G和芯片技术,才有了今天面对激烈竞争,力挽狂澜的强大能量;北斗系统可提供测速精度高达每秒0.2米的全球服务,从一纸规划到提供全球服务,耗时25年;抗疟药品青萬素和双氢青高素,被誉为“拯放2亿人” 的发现,从研究到摘得诺贝尔奖,已近半个世纪;港球澳大桥飞架三地,嫦娥四号探测器成功发射……一代代科技人、产业人在科技自立的大路上迎难而上、勇毅前行,才有了今天民族产业的豪气与底气!

上述事例对青少年培养创新能力有什么启示?

坚持创新发展,必须把创新担在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社公蔚然成风。

根据上述材料回答下列问题:

  1. (1) 简要说明我国为什么重视创新?
  2. (2) 如何建设创新型国家?
  3. (3) 建设创新型国家,必须坚持什么战略?
  4. (4) 每个人都是创新者。作为青少年,我们应该如何培养创新精神?
阅读材料,回答问题。

材料一:一位妈妈向心理老师求助:儿子进入青春期以后变得急躁,很容易发脾气。

很多时候很容易因为一些小事跟老二发生矛盾,甚至很多时候会打架,拦也拦不住,协调也协调不起来。

材料二:腾讯曾发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示,52%的年轻人的朋友圈屏蔽了父母,屏蔽原因,一是长大成人,有自己独立的生活态度;二是父母的爱有时也成了一种负担。

自己眼中的独立、时尚、个性,可能在父母眼里就是叛逆、没有上进心、瞎胡闹,自己的兴趣根本得不到父母的理解,所以很多人都选择了在朋友圈把父母屏蔽。

  1. (1) 结合材料一和所学知识,分析材料一中儿子变得急躁的原因可能有哪些。
  2. (2) 请你谈谈中学生应如何克服青春期烦恼。
“耳闻不如目见之,目见之不如足践之”,“一步实际行动比一打纲领更重要”这两句话启示我们要 ( )
A . 敢于向权威挑战,培养批判精神 B . 投身社会实践,开发创造潜力 C . 多参加集体活动,调节心理矛盾 D . 表达独到的见解,发展独立思维
青春如初升之朝阳,蕴含着无限的活力和伟大的创造力;青春的创造是多姿多彩的,存在于我们生活的各个方面。下列属于开发创造潜力的是(    )

①将网上的作文简单修改后发表   

②周末和同学一起到郊外写生

③拍短视频记录自己多彩的青春   

④编排舞蹈节目参加学校会演

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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