①青春是活力的象征
②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
③青春是人生最美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
连日雾霾让爱好科学的学生动起了脑筋。北京四中13名中学生自制一本《PM2.5防御手册》,这一手册分为PM2.5的来源、雾霾的危害、防护建议、如何保护蓝天等内容,除引自发表文献上的数据、依据外,其余内容均为学生原创。

①人精力充沛,无拘无束 ②人最具潜在的力量和创造性
③生命开始了全新的阶段 ④人可以随心所欲,拥有绝对的自由
学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级的主人,请你积极参与并献计献策。
①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃
②青春的我们充满对未来美好的憧憬
③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
④青春为我们的成长提供无限可能
①小白:青春在于年轻的心境 ②小金:因为拥有青春,我们可以尽情放纵自己
③小萧:青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④小颖:青春只意味着无穷的烦恼
材料一:国家主席指出:“当前,全党全国各族人民正在为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗,我们比以往任何时候都需要强大的科技创新力量,尤其要注重培养青少年的创新精神和能力。”
材料二:2016年4月,九年级温州女孩王星烨在“筷子去壳法”和花蛤蚶的启发下,运用卡簧钳和医用镊子发明了“虾蛄壳肉分剥器”,几秒即可剥掉虾蛄壳,成功申请了新型实用发明专利、国家发明专利。为了这款剥虾神器,她不仅专门跑到虾干厂观察工人们是怎么剥虾蛄的,还拿着自己画的设计图纸到工厂里向师傅们求教,亲自动手焊接。如今该分剥器已从一项发明变成了可生产销售的商品。
◆微信一:2017年6月17日,南京首届青少年创客嘉年华暨青少年DIY创意木工大赛(南京站)在南京理工大学举行,近百名“小木工”同场竞技,展示自己的木工技能。这次活动作为南京青少年实践教育“向日葵计划”之“创新创造小院士”的重要组成部分,旨在进一步激发青少年的创新创造能力,让孩子们在实践中具有更多的想象力、创造力及创客思维。
◆微信二:2017年3月,网传广东一中学发布“史上最严男女交往校规”,一男女生共同进出食堂等行为皆被“禁止”。据了解,该“史上最严校规”已被叫停。
◆微信三:2017年3月Il日,新生代女星欧阳娜娜突然透露心碎了,星少女的烦恼引起关注。欧阳娜娜留言“是到了长痘的年纪了吗?”还加上哭脸、心碎的表情符号,娇嫩的脸蛋因为青春期开始长痘痘,令她忍不住伤心。
材料二:2018年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,刘永坦、钱七虎摘取我国科技界最高奖励。大会现场全体起立对两位最高奖获得者鼓掌、致敬;最高类获得者在主席台就应并为其他奖项获得者须类……这是一个国家对科研工作者的最高礼赞,这是一个民族对科技追求的最佳注解!
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
材料一:小磊是一名七年级的学生。最近,他发现自己的个子长得特别快,帅气的脸上开始长小痘痘,声音也变得沙哑了,但他并不在意。小磊发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘,但他并不生气,也不去嘲笑其他同学的生理变化。小磊平时比较关注自己的穿着打扮,他品德优秀、情操高尚、学识渊博,深得老师和同学的赞许。
【请你出主意】
材料二:小磊所在学校为了帮助同学们顺利度过青春期,设立了“知心姐姐网”,小磊也在该网站中留言。
“小磊”:几个好朋友最近很在意自己的长相等身体方面的变化,他们经常一起讨论,我觉得不能只关注这些,还应该关注思想和精神方面的一些变化……
①科技创新企业评比 ②校园科技节 ③争做科技小达人 ④手工制作能力竞赛
材料二 国务院总理李克强在2017年夏季达沃斯论坛开幕式发表特别致辞时强调,近年来,中国深入实施创新驱动发展战略,广泛开展大众创业、万众创新,厚植社会创业创新沃土,取得了超出预期的效果。
联系上述材料,运用所学知识回答下列问题。
①创新让生活更美好
②科技推动社会进步
③中国文化对世界的影响越来越大
④法律保障公民的隐私权
①努力学习,培养创造力
②学会调控情绪,追求身心健康
③努力传承中华所有文化
④勇于实践,为建设创新型国家做出贡献
①人民日益增长的美好生活需要已得到满足
②城乡发展不平衡的问题已经解决
③发展的根本目的就是增进民生福祉
④党和政府坚持以人民为中心的发展思想
①勤于观察思考,敢于批判质疑
②善于与他人合作交流,相互取长补短
③敢于否定一切,坚持自我判断
④发现并保持对学习的兴趣,积极探索
①一切成就和幸福都离不开劳动和创造
②社会实践能够激发我们的创造热情
③只有青年才能为社会发展作出贡献
④社会实践给了我们广阔的创造空间
材料一 2014—2020年中国国内生产总值(GDP)和全球创新指数中国排名数据
注:2021年全球创新指数中国排名第12位。
材料二
2021年12月9日,“天宫课堂”开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站采取全程直播、天地互动方式进行太空授课,展示了空间站工作生活场景,演示了众多神奇现象,并讲解了实验背后的科学原理。广大学生纷纷留言点赞!