中学生活馈赠的成长礼物 知识点题库

杨东粤是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变得烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，杨东粤重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。

小美是个性格内向的孩子，不善于和老师、同学交往，在小学时，学习成绩不怎么如意。升入中学后，在老师的教育引导下，班里的同学都主动和她交朋友，她的性格变得开朗起来；老师和同学还给予她学习方法上的指导，她的学习成绩也有了很大进步；上学期，在老师和同学的鼓励下，小美还参加了学校举办的艺术节，她的书法作品获得一等奖。她发现自己在书法方面有特长，便更加勤奋练习，希望能代表学校参加县里的比赛，为学校和班级争光彩。

中学生活馈赠给我们的成长礼物有（    ）

①新的机会和可能   ②新的环境和条件
③新的目标和挑战   ④新的友谊和待遇

李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗?”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（    ）

①一个别样的天地，一个新的起点

②没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级

③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么

④新的机会和可能，新的挑战和目标

“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法是（    ）

①新的变化意味着新的机会和可能，应该去争取

②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会

③面对变化要勇于迎接挑战

④环境变了，要积极做出自我调整

中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。对此，   下列认识正确的有（     ）

①集体生活，涵养了我们的品格               ②新的课程，增加了我们的压力

③社团活动，发展了我们的兴趣              ④社会实践，打开认识社会之门

某校七年级某班级组织“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。

有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长新的发展”最合适的理解是（    ）

中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，其中包括(    )

①提供多种机会发展兴趣特长    ②新的目标和挑战

③创造条件、摆脱父母融入集体    ④新的要求和机会

中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。表现在（    ）

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性

②新的课程，增加我们的压力，产生厌学情绪

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门

告别小学，字轩来到了县实验中学七年级五班，和大家共同学习。在经历了短暂的学习生活后，宇轩对妈妈说：“在这个学校，有许多东西需要我去学习。我要在这个学校获得更多的知识，得到更好的发展，获得更好的成长。”宇轩这样说的原因是( )

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括（    ）

①提供多种机会发展兴趣特长    ②激励我们不断实现自我超越

③创造条件摆脱父母，融入集体    ④引领我们探索新的知识领域

“……青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（   ）

中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（    ）

一位刚进入初中的女生说：“小学时我一直是爸爸妈妈眼中的乖乖女，老师心中好学生，听话、懂事，学习成绩也很突出。进入初中后，生活的节奏变快了，学习科目增多了，搞得我不知所措。”这说明（  ）

转眼间，初中三年的学习生活就要结束了，对同学们而言，这既是原有人生发展阶段的结束，又是新的人生发展阶段的开始。站在人生的第一个重要转折点，我们要（   ）

金秋九月，我们带着新奇和梦想，步入了初中，开启了我们的中学生活。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。步入中学校园的我们应该（   ）

①积极参加集体活动，丰富我们的个性

②把探索新的知识领域作为我们唯一的任务

③确立新的目标，不断超越自我

④积极参加社团活动，发展兴趣爱好

《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中学时代的独特价值和意义在于（   ）

小璐进入初中后有很多新的体验，现在让我们共同去感受她的体验，交流思想。

体验一	开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们列了一长串课外阅读书目；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
体验二	班会课上，老师说中学生活意味着新的目标和挑战。为此，我也打算重新塑造自我，努力实现每天都做“最好的自我”的目标

前不久，郑州市某校八年级(1)班班主任组织学生徒步到距校20千米外的“绿博园”进行参观考察。

对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议。你如何看待两幅漫画中的观点?