辽与北宋的和战 知识点题库

阅读下列材料:
材料一 文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国都。——柳宗元
材料二 夫甥舅和协,扫彼旧怨,泯其嫌隙,喜兵革之不作,惟亲好之是崇,岂不盛哉!神圣赞普可黎可足,圣明睿哲,代天行化,恩施内外,威震四方。——《新唐书•吐蕃传笺证页》 
材料三“大宋皇帝谨致书大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》
材料四 夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。 ——《宋史》第486卷

  1. (1) ⑴ 材料一中的“文皇”是谁?他获得“天可汗”尊称的主要原因是什么?
    ⑵ 材料二中的“惟亲好之是崇”的“和好”在唐朝时期最早的举动是哪一件事?有何历史意义?
    ⑶ 结合所学知识,指出材料二中的“甥舅”的“甥”最早指的是谁?
    ⑷ 材料三中的“大宋皇帝”是谁?该材料反映的历史事件是什么?
    ⑸ 根据材料四结合所学知识,说说“夏”是从哪些方面向中原王朝学习的?
    ⑹ 综合上述材料,你认为唐宋时期民族关系的主流是什么?

中国地域广泛,民族众多,在历史的发展中不断融合。阅读材料,回答问题。

材料一:自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。

——(唐)陈陶《陇西行》

材料二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料三:(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”.

——《元史·地理志》

  1. (1) 材料一中的“贵主”是唐朝对哪个少数民族首领的称呼?

  2. (2) 材料二中的“朝廷”是指哪个朝代?材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和平安定的局面?

  3. (3) 材料三反映了元朝的疆域辽阔,元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国?元朝最高行政机构称什么?元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务?

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是(    )

A . 政权分立与民族融合 B . 经济重心的南移和民族关系的发展 C . 统一多民族国家的巩固 D . 繁荣与开放的社会

阅读材料,回答下列问题。

材料一:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后,宋与辽议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平,有利于两地经济文化交流,促进了民族融合。

﹣﹣选自《中国历史》

材料二:

福建地区的海船制造尤为先进,“头尾尖高,当中平阔,冲波逆浪,都无畏惧”。出海贸易船只多为一二千科(即载重一二千石)的大船,合今60~120吨,更有大至5千科的“神舟”。泉州湾出土的宋代海船,长34.55公尺,宽9.9公尺,深3.27公尺不等,其特点为长宽比小、尖底、多隔舱、多重板及双桅等。上图可以清楚的看到横板匡隔的密封舱,增加了船只的抗沉性和横向强度。

﹣﹣选自《中国古代经济》

材料三:宋代以来,商业的繁荣极大地丰富了城市的娱乐生活。东京汴梁首次出现了专门的娱乐休闲场所﹣﹣“瓦子”。瓦子既是商业中心,又是娱乐中心,每个瓦子内设有数量不等的专供表演的“看棚”(又称“勾栏”),内设戏台、后台、观众席等。瓦子、勾栏的演出内容有说书、小唱、杂剧、皮影、散乐、舞蹈等。

临安的游湖服务,是市民娱乐服务的重要方面。每逢节庆、假日,西湖成为人们出游的理想去处,这里游船如织,游人聚集。娱乐服务是以赚钱为目的。每逢此时,湖中专为游人提供各类商品的小船往来不绝,如撑船卖羹汤、卖时果、卖酒水、供菜蔬,还有供茶果、点茶等船只。一时间湖面热闹非凡,叫卖之声不绝于耳。

﹣﹣选自《中国通史》

  1. (1) 根据材料一回答,宋辽关系发生了怎样的变化?

  2. (2) 材料二图片中的文物属于史料类别中的哪一类?(    )

    A . 实物资料 B . 文献资料
  3. (3) 材料二反映了宋代哪方面的情况?

  4. (4) 根据材料三,你能得出什么历史结论?

澶渊之盟的积极影响是(    )
A . 有利于北宋收回有孕幽云十六州 B . 使辽兵安然脱险,还得到了“岁币” C . 维持了宋辽长期的和平关系 D . 扭转了北宋初年与辽斗争的不利局面
阅读下面材料,回答问题

“与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争。”——苏轼《栾城集》

  1. (1) 辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件?
  2. (2) 这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁?
  3. (3) 这一历史事件给人民带来和平安定的生活,但它也有消极影响。它的消极影响是什么?
下图中与辽、西夏和北宋对峙局面符合的选项是(    )
A . B . C . D .
某校七年级(1)班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动,请你参加。

【史料呈现】

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

——北师大版七下《历史》教材

材料二:两宋时期,多元文化碰撞交融,民族政权并立。

材料三:

  1. (1) 材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例说明。
  2. (2) 根据示意图和所学内容,请将下列一段对此示意图的简介补充完整。

    北宋结束了A分裂割据的局面,并与辽和西夏之间进行了长期的交战,后议和,与辽和西夏出于并立的状态。后B灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝宋钦宗的弟弟登基称帝,定都,史称南宋。

  3. (3) 材料二中的历史人物是谁?他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系?
  4. (4) 综合上述材料,谈谈你对我国古代民族关系的认识。
阅读材料,结合所学知识,回答问题。

【渡尽劫波兄弟在——民族卷】

材料一:唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少教民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁摩府州县制度化,在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加“,或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。

--《中国民族区域自治的历史过程》

材料二:尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。

--齐涛《中国政治通史》

材料三:明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪…至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”

  1. (1) 根据材料一,指出唐朝对少数民族政策是什么?举出唐朝民族交融的两个事例。
  2. (2) 材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么?如何看待这一盟约?
  3. (3) 根据材料三,概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点,并分析产生这种现象的原因。
  4. (4) 归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。
宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期,也是我国古代科技文化发展的高峰时期。

探究一:宋元民族融合的情况

探究二:宋元科技文化发展的情况

探究三:宋元民族融合和科技文化发展的历史意义

  1. (1) 元朝统一全国之前,我国北方曾经出现过辽、西夏、金三个主要的少数民族政权,与之相关的少数民族分别是哪些?
  2. (2) 元朝时期,元政府在中央设立宣政院来加强对哪一地区进行管辖?元朝形成的一个新的民族是什么?
  3. (3) 通过学习,你知道宋朝和元朝的主要文学形式是什么吗?
  4. (4) 北宋时期印刷术较以前有了重大突破,为此作出重大贡献的人物是谁?这一时期,我国古代人民的另一项重要发明又是什么?
  5. (5) 请你说一说宋元时期民族融合和科技文化发展的意义?
辽宋夏金时期的政治特征是(    )
A . 政权并立 B . 国家统一 C . 南北对峙 D . 经济重心南移
澶渊之盟是(   )之间的盟约。
A . 南宋与金 B . 北宋与西夏  C . 北宋与辽 D . 南宋与西夏
下列关于澶渊之盟的历史评价错误的是(       )
A . 辽与南宋签订的平等条约 B . 维护了边疆的长期和平稳定 C . 促进中华民族的交融 D . 辽国获得了战争中无法得到的利益
根据提示写出相对应的内容
  1. (1) 10世纪初在上京建立辽国的民族
  2. (2) 11世纪前期在兴庆府建立西夏的民族
  3. (3) 唐朝出现的两种新农具并写出其作用
盟约缔结后,宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事。“但年三十万岁贡再加上日后富弼允诺的二十万,这些钱帛对于经济拮据的契丹来讲,无疑是天上掉的大馅饼。不过契丹上下因此而与宋交好达百年之久,契丹铁骑不再南下。此中弊利,一眼可明。”请问,无法从材料中获得的信息是(  )
A . 宋辽和议促进两国的边境贸易 B . 盟约促进宋辽和平相处 C . 宋每年要给辽大量的岁币来维护两国的和平 D . 这个盟约对于辽来说可以不再攻打宋,就可以获得大量钱财
京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是历史上的哪位皇帝(    )
A . 宋太宗 B . 宋真宗 C . 宋高宗 D . 宋太祖
《阿骨打传奇》以生动的语言、感人的情节,向人们讲述了阿骨打解放奴隶、爱惜人才等一系列故事。下列史实与阿骨打无关的是(   )

A . 统一女真各部 B . 建立金政权 C . 颁行女真文字 D . 订立澶渊之盟
假如小明同学穿越到了古代的一座都城,那里人烟稠密、商业繁荣。读书人在茶楼酒肆高歌;索取岁币的契丹和西夏使者纵马狂奔,全然不顾在瓦子游玩的百姓的安全,路人脸上显出愤愤之色。据此可推断,小明应该是穿越到了(    )
A . 唐朝长安 B . 北宋东京 C . 南宋临安 D . 元朝大都
宋与辽、夏和议的共同点是(     )
A . 宋向辽、夏称臣 B . 北宋割地求和 C . 北宋送给辽、夏岁币 D . 互相禁止边境贸易
为了提高学生的历史学科素养,对历史事实形成正确的认识和价值判断,某校王老师组织学生们分组开展了如下丰富多彩的探究活动。请你一起参与并完成相关任务。
  1. (1) 任务一【观察图片——看盛世经济】

    请结合下列三组图片,简述唐朝经济繁荣的具体表现。

  2. (2) 任务二【解读地图——研历史趋势】

    由地图1到地图2再到地图3,表明这一时期政治局面上呈现什么趋势?

  3. (3) 任务三【分析史料——探科技成就】

    舟师(船上的技术人员)识地理(辨别方向),夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

    ——朱彧《萍洲可谈》

    依据任务三并结合所学知识,写出中国海船上开始使用指南针是在哪一个朝代?概括指南针对世界产生的影响?

  4. (4) 任务四【思考问题——悟英雄情怀】
    在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,是历代纪念岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾(如下图)。岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将其视为民族英雄。请回答,人们为什么尊崇和怀念岳飞?

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