遣唐使 知识点题库

隋唐到宋元时期是我国封建国家历经大统一到又一次出现分裂、再到大统一的时期。这一时期既有我国封建社会最繁荣的时期，又有民族政权并立，复杂纷乱的时期。为了使学生对此有更深刻的理解，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料。据此回答问题。

某班准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外交往活动，下列不应该出现在此剧中的一幕是（    ）

“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（  ）

①玄奘到天竺学习佛学           ②吐蕃与唐朝“和同为一家”

③日本多次派出使者来唐朝学习     ④马可·波罗来中国经商

阅读材料，回答问题

材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”

——《日本书纪》

材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”

——郭沫若

材料三：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”

现在各国人把中国人称为“唐人”是因为（  ）

“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（  ）

①玄奘西行前往天竺取经    ②鉴真东渡日本传播佛学

③日本多次派遣唐使来华    ④马可·波罗来中国经商

阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元138年至公元前115年，他曾两大出使西域，开辟了中外交流的新纪元，横贯欧亚大陆的丝绸之路开通了，不仅共有非凡的政治、经济、文化交流至补的战战略意义，而且也成为西汉王朝认知西方世界的不可替代的重要窗口与途径。

材料二：有了丝绸之路的沟通，这座城市拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化。到唐朝时他也是当时中国政治、经济和文化交往的中心，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地汲取着来自世界各地的营养滋润。

列举唐代中外文化交流的主要事例。

下面是小丽同学归纳的遣唐使的特点，其中不准确的一项是（   ）

论从史出、史论结合是学习历史的基本方法。阅读下列材料，回答问题。

材料一  玄奘从天竺带回佛经657部，经过19年的努力，共翻译出75部1335卷，约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐之藏圣教序》。

材料二  日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

材料三 

材料四  2015年5月23日，出席中日友好交流大会并发表重要讲话，讲话中“中日友好的根基在民间，中日关系前途掌握在两国人民手里”指明了改善和发展中日关系的根本着力点，向两国各界和国际社会传递出中国政府致力中日友好的明确信息。

如果你生活在唐朝，可能出现的情景是（   ）

①日本的使节来唐朝学习   ②女子可以参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动   ③一位官员家里收藏一件精美的唐三彩   ④西域各族人和外国人在长安城内购买物品

唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“和同为一家”，还“迎进来，也走出去”。阅读材料，回答问题。

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二：

材料三 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

唐朝是中国历史上繁荣与开放的时代，以下不属于这一时期对外交往成就的是（   ）

唐朝时期，日本派遣使节中国，当时称为“遣唐使”。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一∶“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”--------《日本书纪》

材料二∶“舍已为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若

材料三∶四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：大和上(同“尚”)在扬州大明寺为众(僧)讲律，荣睿、普照(日本僧人)至大明寺....曰：“佛法东流至日本国，虽有其法，而无传法人。....愿和上东游兴化。”

-----摘编自《唐大和上东征传》

材料二：他远行天竺，从天竺带回佛经657部，经过20多年的努力，共翻译出75部1335卷，约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。

日本人吟唐诗，好唐乐，发展唐绘，行唐礼，穿唐服，食唐式点心，用唐式餐具，唐风大为盛行。这说明了（    ）

唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70多个，由此可见，唐代对外交往非常活跃，出现这一局面的原因有（    ）

①国家强盛，文化辉煌

②政府鼓励海外贸易，设立市舶司进行管理

③对外交通发达

④实行开放的对外政策

西汉时期，开辟了通往西域的道路，使东西方的经济文化交流日趋频繁；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是扬州大明寺高僧，他在日本传播中国文化长达十年。

中国需要世界，世界也需要中国。中外交往不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间留学，国家间贸易；也有民间往来，还有佛教的传播等。

——摘自部编版《中国历史教师教学用书》

材料二：在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝（郑和为‘三宝太监’）命名的，如泰国有“三宝塔寺”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，新加坡有“三宝山”。

——摘自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册

材料三：马戛尔尼是英国18世纪政治家、外交家。1793年，他以庆贺乾隆八十寿辰为名出使中国，建议中国对西方商业开放。乾隆帝听后严词拒绝，说了这样一句话：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。

——摘自部编版《中国历史教师教学用书》

请思考后回答：