混合物的分离方法知识点题库

下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（）

A . 30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B . 氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 C . 将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析 D . 将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质的质量分数不变

废电池随意丢弃不仅造成环境污染，还会造成资源浪费．废电池内的黑色物质含有碳、二氧化锰、氯化铵等物质．氯化铵浓溶液可用于除某些金属表面的氧化物．某研究小组要回收和利用废电池内的氯化铵，进行如图1所示实验：

（1）操作②的名称是氯化铵饱和溶液来除金属表面的氧化物．查氯化铵的溶解度图（如图2所示）可知：30℃时，100克水中最多能溶解克氯化铵．
(3)用氯化铵(NH₄Cl)浓溶液去除某金属表面氧化物（氧化物化学式用MO表示），其反应原理为：2NH₄Cl十MOMCl₂+2NH₃↑+X，则物质X的化学式为。

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：

（1）标号①的仪器名称是；
（2）实验室制取CO₂ ，可选用图1中的装置组合是（填写装置序号），判断CO₂已收集满的方法是；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式是；
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写实验序号）；
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
（5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点；
（6）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应．某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置是（填序号）．

除去下列物质中所含杂质的方法正确的是（）

	物质	杂质	除杂试剂	提纯方法
A	CO₂	CO	O₂	点燃
B	KCl	MnO₂	水	充分溶解、过滤、蒸发
C	NaCl	Na₂CO₃	硝酸	足量加入硝酸溶液
D	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃	Cu粉	加入过量的铜粉，过滤

A . A B . B C . C D . D

下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A．对除杂和鉴别的认识	B．对生活常识的认识
①用Ca（OH）₂溶液除去NaOH中少量的Na₂CO₃ ②用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾 ③用肥皂水鉴别硬水和软水	①煤炉上放一壶水可以预防CO中毒 ②液化气泄漏时应立即关闭阀门并开窗通风 ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C．对性质与用途的认识	D．对概念的理解
①因活性炭具有强吸附性可用来吸附毒气 ②因氧气具有可燃性可用于炼钢 ③因稀有气体通电时发出有色的光可制成各种电光源	①能改变反应速率的物质一定是催化剂 ②氧化反应一定是物质与氧气发生的反应 ③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好

A . A B . B C . C D . D

根据如图1实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称：① ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式为　　；收集 O₂的装置可选择（填字母）．完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是（填写选项符号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO₂的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是；并写出该反应的化学方程式　；
（4）工业常需分离H₂、CO₂的混合气体，某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：① （填操作），通入混合气体，可收集到　气体．②然后（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式　．

如表是某同学整理的实验报告．其中错误的是（）

	实验内容	加入试剂或方法
A	鉴别羊毛纤维与涤纶	抽丝灼烧
B	除去O₂中的CO	通过盛有CuO的硬质玻璃管，加热
C	区分硬水和软水	加肥皂液
D	分离沙子和NaCl的固体混合物	溶解、过滤、蒸发和结晶

A . A B . B C . C D . D

请结合下列装置图回答问题：

（1）标号①、②的仪器名称：①，②．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂ ，若试管内为氯酸钾和二氧化锰固体的混合物，则化学方程式为，现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质，需经过溶解、、洗涤、烘干等步骤，该物质在此反应中起到作用．
（3）实验室选用B、C装置制取CO₂ ，反应的化学方程式为，产生的气体中可能含有的杂质是和．
（4）常温下，可发生反应：FeS（固体）+H₂SO₄（溶液）=FeSO₄（溶液）+H₂S（气体），则应选择（填序号，下同）来作发生装置，H₂S可溶于水，密度大于空气，则应选择装置来收集．

将固体混合物中的NaCl、CuCl₂、Mg（OH）₂进行逐一分离，可选用的试剂是（）

A . 水氢氧化钠溶液 B . 水氢氧化钾溶液稀盐酸 C . 水氢氧化钾溶液 D . 水氢氧化钠溶液稀盐酸

某学校实验小组的同学欲回收提纯用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气后的二氧化锰．根据下列流程图回答问题：

（1）如图是同学们设计的实验装置，其中仪器a的名称是．
（2）步骤1的化学方程式是，步骤2中“加适量水溶解”的目的是（填序号）．
A．提高实验效率 B．保证固体1中可溶物全部溶解
C．加快固体溶解速度 D．减少固体2的损失
（3）操作A的名称是．实验结束后，理论上应回收到的二氧化锰质量为 g．

用Na₂CO₃、BaCl₂（Ba²⁺有毒）、盐酸三种药品除去食盐中含有的CaCl₂、Na₂SO₄ ，得到纯净的NaCl溶液，则加入药品的合理顺序是．

分离混合物常用的方法有：

A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．吸附

据此回答：

（1）分离细沙和白糖用；（填序号）
（2）吸附用到的是，因为它具有性，该性质属于性质（填物理或化学）．
（3）蒸发中玻璃棒的作用是．

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了几种气体的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：．
（2）甲同学选择装置BE制氧气．能用E装置收集氧气的原因是，若先
用F装置收集氧气，氧气从导管（填“e”或“f”）进入．用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是，实验结束后，若将MnO₂分离开来的操作是，用B装置还用于实验室制取CO₂ ，该反应的符号表达式是．
（3）乙同学实验发现，只用KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快．KClO₃的分解速率大大加快的原因是．实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是
A．MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．催化剂在反应前后质量和性质都不变
C．催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量
D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物．

正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO₂和CO（每套装置限用一次）．

请回答下列问题：

（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→→尾气处理（填导管接口代号）．
（2）证明原混合气体中CO₂存在的实验现象是；证明CO存在的有关反应的化学方程式是．

下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	证明某气体是二氧化碳	将燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭
B	鉴别H₂ 和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触	将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
D	除去CO气体中混有的少量CO₂	将混合气体通过灼热的氧化铜

A . A B . B C . C D . D

依据客观事实回答下列问题。

（1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气实验结束后，可采用的方法或蒸发溶剂的方法将二氧化锰回收利用；
（2）生活中可通过方法降低水的硬度；
（3）生活中常用区分硬水和软水
（4）食品包装内充N₂以防腐，因为N₂的化学性质；
（5）自来水厂常利用的吸附性，除去水中的异味；

二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂。

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①仪器a的名称是。

②选用排水法收集氧气，时开始收集气体。

③已知有0.02mol 过氧化氢完全分解，求产生多少克氧气(请根据化学方程式列式计算)。

④对反应剩余的混合物中催化剂二氧化锰，设计实验回收利用，请补充实验流程：

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有人提出，可将反应剩余的混合物直接低温烘干，你认为该方案是否妥当，请说明理由

某化学兴趣小组欲分离KCl和CaCl₂混合溶液，得到都含单一溶质的两种溶液。他们设计了如图所示的实验流程：

供选试剂：K₂SO₄溶液、Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、稀盐酸、稀硫酸

（1）步骤①中，分离A、B的实验操作名称是 ,试剂a是。
（2）沉淀B表面残留少量滤液，需用蒸馏水多次洗涤，为了检验沉淀B是否洗涤干净，可向步骤②的最后一次洗涤液中加入的试剂是 (双选，填序号)
A NaOH溶液 B CaCl₂溶液 C NaCl溶液 D AgNO₃和HNO₃混合溶液
（3）步骤③中，发生反应的化学方程式为
（4）要达到预期的目的，还需要改进的方法为

分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	将粗盐中混有的泥沙分离	溶解、过滤、蒸发
B	从混有少量NaCl的KNO₃中得到较纯净的KNO₃固体	先加水溶解，再蒸发结晶
C	除去MgCl₂溶液中的少量MgSO₄	加适量的BaCl₂溶液，过滤
D	鉴别CaCO₃、NaOH、NaCl、NH₄NO₃四种固体	加水，观察溶解情况，触摸容器外壁感受温度变化

A . A B . B C . C D . D

下列实验设计或操作符合题意，且能达到实验目的的是（）

序号	实验目的	实验方案
A	区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液	取样品，加入碳酸钠溶液
B	分离铁粉和氧化铜粉末	加水充分溶解后过滤
C	探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应	向反应后溶液中加入硝酸银溶液
D	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	滴加稀盐酸，直到刚好无气泡产生

A . A B . B C . C D . D

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