制取氧气的原理 知识点题库

实验室可用无色液体 或紫黑色固体 分解来制取氧气，在两个反应中，都接触到二氧化锰。在前一个反应中 ，它是该反应的 ，在后一个反应中它是  。

将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是(    )

 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器（如图1）：

请回答：

（1）仪器⑦的名称是 ；

（2）若补充一种常用仪器　酒精灯　（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，该反应的化学方程式是 ；

（3）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质（如图2）：

①补充的药品是 ；

②图2中A观察到的现象是 ，根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是 ；B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的原因是 ．

 在实验室常用以下装置制取气体．

 实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

 实验室常用的制取气体的发生装置如下：

2013年12月14日21时11分，嫦娥三号成功着陆于月球表面，开始对月球勘探．这标志着我国成为世界上第三个具有地外天体软着陆和巡视探测技术的国家．

嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧做推进剂．工业上制取氧气、氢气方法有：

①分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的不同进行分离的；

②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源极相连的电极上产生；氢气和氧气的质量比为；

③水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H₂和CO．反应的化学方程式为；

④氢能是理想的能源，但从上述两种制法看，还不能广泛使用的原因是

请根据如图装置，回答有关问题：

实验室里，老师给同学们准备了如图①所示实验装置。小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，选择的发生装置是（填序号），若用如图②装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端进入。

下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（   ）

某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（   ）

小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（（   ）

下列关于空气的说法中，错误的是（   ）

将18克高锰酸钾加热，当产生1.6克氧气时，固体剩余物是（   ）

取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)，计算：

根据下列装置图，回答有关问题：

测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且

润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。

假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

图是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。

如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（   ）

工业上制取氧气用，这是变化，利用液态氧和液态氮的不同，从而把氧气分离出来。