蒸发操作与粗盐提纯 知识点题库

按下列实验步骤和要求,回答粗盐提纯的有关问题。

  1. (1) 溶解

      ①称量:用天平称取5.0克粗盐。称量前先把 ,检查天平的摆动是否平衡,当发现指针偏左时,紧接着的操作是 。准确称取5.0克粗盐。

      ②溶解:量取10毫升水倒入烧杯里,用药匙取粗盐加入水中并用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止。要估算粗盐在10毫升水中溶解的质量(克),还应进行的实验是 。

  2. (2) 过滤

      ①待过滤的混合液在引流之前往往静置一会儿,其目的是 。

      ②引流时与玻璃棒下端接触的是 。

      ③若滤液仍然浑浊,应 。出现浑浊的原因可能是 。

  3. (3) 蒸发

      ①若蒸发皿中有液滴飞溅,其原因是 ,应采取的措施是 。

      ②当蒸发皿中出现较多固体时,应 。

  4. (4) 转移

      用 将固体转移到纸上, 后回收到指定容器中。

 请从①氯化钠 ②盐酸 ③氮气 ④氧气中,选择符合题意的物质,用序号填空.

(1)能供给呼吸的是 .

(2)能用做调味品的是  .

(3)能用于金属除锈的是 .

海洋中蕴含丰富的资源.

(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水变为淡水的是 (填字母序号).

A.滤纸过滤      B.吸附      C.沉降     D.蒸馏

(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质.重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氢元素的质量分数为 .

(3)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:

①步骤Ⅴ中所加试剂是 .

②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为 (填字序号).

a.适量的盐酸       b.稍过量的Na2CO3溶液     c.稍过量的Ba(OH)2溶液

③第Ⅲ歩反应的化学方程式是 .

④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点是(写一条).

如图所示实验操作中错误的是(   )

A . 蒸发结晶 B . 滴管用后不洗涤直接放回原瓶 C . 检查气密性 D . 试管连接橡皮塞
小明用如图装置过滤提纯粗盐时,下列说法正确的是( )


A . 玻璃棒起引流作用 B . 滤纸只能让水滤过 C . 滤液为纯净物 D . 滤纸边缘应高于漏斗边缘
氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

  1. (1) 写出操作④的名称
  2. (2) 操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器。该操作中玻璃棒要不停地搅拌,目的是
  3. (3) 实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因

               (填序号)(多选)。

    A . 食盐没有全部溶解即过滤 B . 蒸发时食盐飞溅剧烈 C . 蒸发后,所得精盐很潮湿 D . 器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上
某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体:①加过量的NaOH溶液;②加H2O;③加过量的BaCl2溶液;④过滤;⑤蒸发;⑥加过量的Na2CO3溶液;⑦加适量的稀盐酸,则正确的操作顺序是(    )
A . ②①③⑥④⑦⑤ B . ②①⑥③④⑦⑤ C . ①⑥⑦②③④⑤ D . ⑥②①③④⑤⑦
根据实验规范,下列实验操作正确的是(    )
A . 配置溶液 B . 移走蒸发皿 C . 过滤液体 D . 向试管中倾倒液体
在粗盐提纯的实验中,下列操作不规范的是(    )
A . 称量 B . 溶解 C . 过滤 D . 蒸发
以下是小华同学先将粗盐提纯,然后用精盐配制一定溶质质量分数溶液的实验过程。
  1. (1) 粗盐提纯。

    如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图,请回答下列问题:

    a.操作③中用玻璃棒搅拌的作用是

    b.所有操作中,步骤是多余的(填序号),并指出其余步骤中的一处错误

    c.实验最后称量精盐并计算产率。若此实验精盐的产率偏高,则可能的原因是(填字母)

    A.过滤时滤纸有破损   B.蒸发时有固体溅出

    C.溶解含泥沙的粗食盐时,加入的水量不足  D.所得的氯化钠晶体没有烘干,带有水分

    E.过滤后滤纸是湿的,纸上含有溶液中的食盐

  2. (2) 用精盐配制一定溶质质量分数溶液

    ①称量时C出现了右盘低的现象,则接下来小华的操作是

    ②以上步骤在实验过程中的正确顺序为(用字母表示)。

    ③小华量取蒸馏水的体积如图2所示,则小华配制的碳酸钠溶液中溶质的质量分数为(答案精确到小数点后一位)。

粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是(    )

A . 加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液,BaCl2溶液 B . 加入试剂a后,将混合物过滤,得到的沉淀中除泥沙外还含有3种不溶物 C . 向溶液Ⅰ中加入的盐酸也可以是过量的 D . 操作b的名称为过滤
海水晒制粗盐的主要成分为NaCl,还含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4、泥沙等杂质。下面是由粗盐获取较纯净精盐的一种方法:

请分析上面流程图示,回答:

  1. (1) 为除去MgCl2、CaCl2、MgSO4可溶性杂质,操作I中依次加入的物质(过量)和顺序,合理的是________;
    A . NaOH、BaCl2、Na2CO3 B . Ba(NO32、Na2CO3、NaOH C . Na2CO3、BaCl2、NaOH D . BaCl2、NaOH、Na2CO3
  2. (2) 操作I过量加入各物质的目的是
如图为粗盐提纯时过滤的装置示意图。下列说法正确的是(   )

A . 漏斗中的液面应与滤纸边缘相平 B . 在这个操作过程中玻璃棒起到了搅拌的作用 C . 粗盐提纯的正确顺序是溶解、过滤、蒸发 D . 利用该装置可以把粗盐水变成纯净水
我国产盐历史悠久,盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。

  1. (1) 甲图操作①为乙图中的(填字母);
  2. (2) 图乙B中加热到 时,停止加热;
  3. (3) 实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率(制得率=精盐质量/粗盐质量),可能出现偏大的原因是     
    A . 过滤时滤纸有破损 B . 蒸发时有固体溅出 C . 过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶 D . 蒸发后,所得精盐很潮湿 E . 溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
  4. (4) 现在要配制8%NaCl溶液60.0g,下列操作中不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是      
    A . 用量筒量取水时仰视读数 B . 配制溶液时,烧杯先用少量蒸馏水润洗 C . 氯化钠晶体不纯 D . 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
粗盐中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等杂质,常用下面的流程进行提纯。下列说法正确的是  (   )

A . 加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液 B . 加入试剂a后,将混合物过滤,得到的沉淀中除泥沙外还含有4种不溶物 C . 向溶液I中加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,但不应过量,否则会影响精盐的纯度 D . 溶解过程需要进行搅拌,目的是提高氯化钠的溶解度
宁波象山海盐晒制历史悠久,其制作工艺是近千年中国海盐传统生产技艺的缩影。《新唐书.地理志》等书中已有象山晒盐的历史记载。晒好的盐仍为粗盐,某兴趣小组做了提纯实验:

  1. (1) 图甲中操作①对应右图中的(填序号),操作②中玻璃棒的作用是,操作③的名称是 ;
  2. (2) 在粗盐提纯过程中,下列操作会导致制得的精盐率偏低的是    (填字母);
    A . 食盐没有全部溶解即过滤 B . 蒸发时食盐飞溅剧烈 C . 蒸发后,所得粗盐很潮湿 D . 器皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
用下列实验操作可完成多项实验。

  1. (1) 为粗盐中难溶性杂质的去除,其实验操作步骤为。(填序号)
  2. (2) 配制50g 10%的氯化钠溶液,其实验操作步骤为。(填序号)
  3. (3) ④步骤中玻璃棒的作用是
  4. (4) 为粗盐中难溶性杂质的去除时,发现精盐的制得率较低,其原因可能是        。(填字母标号)
    A . 食盐没有全部溶解 B . 蒸发时食盐飞溅 C . 蒸发后所得精盐很潮湿 D . 器皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
除去 NaCl 溶液中 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 杂质的操作有:①加入过量的 NaOH 溶液,②加入过量的 BaCl2 溶液,③过滤,④加适量的盐酸;⑤加过量的 Na2CO3 溶液.按除杂原则,下列操作先后顺序可取的有

A、①②⑤③④ B、②⑤①③④ C、⑤②①③④

其中步骤⑤加过量的 Na2CO3 溶液的目的是

已知该粗盐中的主要杂质是泥沙。某同学在实验室做粗盐提纯的操作步骤如下:

步骤1:用天平称取5克粗盐,用药匙将粗盐逐渐加入盛有20mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐完全溶解为止。玻璃棒在这里搅拌的目的是

步骤2:将步骤1得到混合物进行过滤,过滤操作中用到的玻璃仪器有:,过滤后留在滤纸上的主要物质是(填“泥沙”“食盐”)。

步骤3:将所得的澄清溶液倒入蒸发皿,进行蒸发结晶。

下列实验方案不能达到实验目的的是(   )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别酱油和食醋

闻气味

B

检验氢氧化钠是否变质

溶于水,滴加酚酞试液

C

探究水的组成

检验水电解后产生的气体

D

粗盐提纯

溶解、过滤、蒸发

A . A B . B C . C D . D
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