比热容知识点题库

质量相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则( )

A . 热量从铁块传到水 B . 铁块与水间不发生热传递 C . 热量从水传到铁块 D . 无法确定是否发生热传递

用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。如果要你从甲、乙两种液体中选择汽车的冷却液，应选择液体.

“YK﹣15B”型电热水壶内装有3kg水，插在220V的家用电源上。水从20℃加热至98℃，已知水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）。求：

（1）水在这个过程中是吸热还是放热？
（2）在这个过程中由什么能向什么能转化？
（3）这个过程中水吸收或放出的热量？

如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热。

（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为
（2）停止加热后，在相同时间内，盛有的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：

在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）．

实验次数	质量m/kg	初温 t/℃	末温 t/℃	加热时间t/min
1	0.1	20	30	2
2	0.2	20	30	4
3	0.3	20	30	6
4	0.3	20	40	12
5	0.3	20	50	18

（1）该实验中，利用加热时间表示
（2）上表中　　（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关
（3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与有关．
（4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是；可见物质吸收热量的能力还与该物质的有关．
（5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力（选填“强”或“弱”）的特点．

六盘水近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都．作为凉都人，请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因．

夏天，人们喜欢到海边度假。白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。对这种现象的解释，正确的是（）

A . 太阳照射沙漠地区的时间较长 B . 海边有风而沙漠地区可能没有 C . 海水的比热容比沙石的比热容大 D . 太阳直射沙漠地区，斜射海边

《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）

A . 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B . 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C . 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D . 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，他得到如下数据：

物质	次数	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	1	0.1	10	2
水	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
煤油	4	0.2	10	2

（1）数据表中用来表示物质吸收热量的多少；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少与物质的有关。
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。

液体	次数	质量m/kg	升高的温度Δt/℃	加热的时间t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越。(填“多”或“少”)
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有关，的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。

以下说法中不正确的是（）。

A . 流水具有能量，是宝贵的动力资源 B . 水是热的不良导体，对流是水进行热交换的主要方式 C . 水是工业上常用的冷却剂 D . 与自然界大多数等质量的常见物质相比，水吸（放）相等的热量时温度变化要大得多

由c＝ $\text{[math]}$ ，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是( )

A . 若吸收的热量增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍 B . 若质量增大到原来的2倍，则比热容减至原来的 $\text{[math]}$ C . 若加热前后温度差增大到原来的2倍，则比热容增大到原来的2倍 D . 无论质量多大，比热容都一样

如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6min时的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)第8min时的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍(被加热物质的质量和吸、放热功率不变)。

生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是( )

A . 在远处闻到花的香味，是分子无规则运动的结果 B . 冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用做功的方式改变内能 C . 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 D . 使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理

在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )

A . 20℃的水变成4℃的水 B . 一块钢板压制成钢锅 C . 冰熔化成水 D . 把开水倒入冷水中

下列关于内燃机的说法正确的是（）

A . 用比热容较大的物质作冷却液 B . 做功冲程是将机械能转化为内能 C . 消耗的燃油是取之不尽的能源 D . 它的大量使用使城市的温度降低，缓解了热岛效应

汽车在长距离下坡的过程中如果频繁的高强度使用刹车，会因刹车片过热造成刹车失灵，刹车片发热是由于摩擦导致，增加，司机要向刹车片喷水降温，水具有极好的降温效果是因为具有较大的。

用图像能简洁直观地表达出物质的特性，下列对图像反映的物质特性描述错误的是（）

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A . a物质是非晶体，b物质是晶体 B . 该物质的凝固点是T℃ C . a物质的比热大于b物质的比热 D . a物质的密度大于b物质的密度

由于水的比热容比砂石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（）

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

为了比较水和煤油吸热能力的大小，小组同学设计了如图甲、乙两个电路。其中两电源的电压相等、所用器材都能安全工作；四个烧瓶完全相同，其中装有初温和质量相同的水或煤油，并分别配上规格完全相同的温度计和阻值相同的电阻丝R₁、R₂。实验提供秒表若干。

同学们选择了其中一个电路进行连拔，并通过实验得到了以下数据：

物质	质量/g	初温/℃	末温/℃	升高温度/℃	1
水	300	20	30	10	12
煤油	300	20	30	10	6

（1）由数据可知，同学们是通过____(选填字母)的方法来比较两者吸热能力大小的；

A . 吸收相同的热量，比较温度升高大小 B . 升高相同的温度，比较吸收热量多少
（2）表中①处需要填写的测量内容是；
（3）实验中，当电热丝开始加热时，眼睛应观察；
（4）从节约电能的角度考虑，同学们应选择电路(选填“甲"或“乙”)进行实验。

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