天平的使用及读数知识点题库

如图所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为㎏．若把该物体带到太空，它的质量将(选择“变大”、“变小”或“不变”)。

小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：

（1） ①先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的“零”刻度线位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）。

②用调节好的天平测出软木塞的质量m₁；

③将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V₁；

④用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V₂；

⑤将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m₂。
（2）指出小明操作中的不规范之处：。

（3）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。

物理量	m₁/g	V₁/cm³	V₂/cm³	m₂/g	干燥软木塞的密度ρ_木/kg/m³
测量值	6	370

（4）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法：

某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。这是发现天平指针位置偏向左侧，则他应该将平衡螺母向右侧调节。调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这次移动游码的作用其实相当于( )。

A . 向左调节平衡螺母 B . 向右调节平衡螺母 C . 往右盘里增加砝码 D . 从右盘里减去砝码

用托盘天平测量某铜块质量时，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻度线处，若此时指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。称量过程中，如果指针静止在图甲所示位置，则应减少适量砝码或将游码向左移。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡，则该铜块的质量为g。

使用托盘天平测物体的质量

（1）实验步骤为：①先将托盘天平放在水平桌面上；再将游码调到横梁标尺的；然后调节使天平平衡。②将待测物体轻放于已调好的天平的盘内；估计待测物的质量，将适量的砝码放在天平的盘内；增减砝码，并移动游码，直到天平恢复平衡；③读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中，并使游码回零。
（2）在实验中测量物体质量，所用砝码和游码如图所示，则该被测物体的质量是克。

在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中。

（1）如图甲中，a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是（填字母）；
（2）将金属块放入盛有40ml水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的密度是；

用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 相等 D . 无法确定

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（）

A . 用电流表测出某电路的电流 B . 用干湿球湿度计测量空气的湿度 C . 用平板电脑连续拍摄植物的向光弯曲生长过程 D . 用天平秤称出某物体的质量

下图为小科使用天平称物体质量的过程：

（1）图甲为小科调节天平平衡时，指针的偏转情况，则他接下来的做法应该是向（填“左”或“右”）移动平衡螺母。
（2）图乙为小科用天平称量小木块质量的过程，请指出图中的两处错误：错误一：；错误二：。
（3）图丙是小科按图乙方法测量小木块质量时，天平平衡后，最终使用砝码和移动游码的情况，则小科所称小木块的实际质量应为克。

规范的实验操作是实验成功的基础和关键，下列实验基本操作正确的是（）

A . 称16.5g氢氧化钠

B . 稀释浓硫酸

C . 滴管的使用

D . 测溶液的pH值

某托盘天平配备有：100g砝码一个，50g砝码一个，20g砝码两个，10g砝码一个，5g砝码一个，游码最大读数为5g，则这个托盘天平的量程为g。

小明购买了一块巧克力，包装袋上显示净含量42克，小明想用天平测量巧克力的质量进行核实。图甲是测量之前小明用平衡螺母调节天平平衡的操作，图乙为该天平配套的砝码。

（1）图甲操作中存在的明显错误是。
（2）纠正错误，调节天平平衡后，巧克力放左盘，右盘放上的第一个砝码应该是克。

小柯用托盘天平称量物体的质量。

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）可是他无论怎样调节，天平都无法平衡。老师将游码调节至 3g 处，天平平衡；并建议他继续使用这架天平进行称量。小柯测得的物体质量如图乙所示，请问该物体的真实质量为。
（3）使用时，他发现砝码是生锈的，则他的测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
（4）这架天平配套的砝码盒中的砝码如图丙所示，其中有两个 20g 的砝码，小妍认为可以去掉一个，你认为小妍的观点是否正确？并说明理由：。

某电商平台在出售一种比市场价便宜很多的银手链，吊牌上标纯银，为保护消费者权益，质量监督部门通过测手镯密度来鉴定真伪。已知纯银的密度为10.5g/cm³。下面是他们的测量过程：

（1）天平调平：将天平放在水平台上，将游码调到标尺的零刻度线处，若此时指针左偏，则应把横梁上的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡；
（2）将手镯放在左盘，然后加减砝码，移动游码，天平重新平衡。如图1，则手镯质量m=g；
（3）将手镯放入如图2所示装满水的烧杯中，用量筒测出溢出水的体积如图3，则手镯的体积为cm³。通过计算可知手镯密度为kg/m³；
（4）若与直接将手链放入装一定量水的量筒测量手链体积比较，步骤(3)的测量方法则会使密度测量(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。

（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是。
（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是（选填序号）
①在天平的左盘中缓慢加入食盐

②使天平再次平衡，完成食盐称取

③在天平的右盘中加入25g砝码，并将游码调至示数为3g处

④在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡
（4）如果使用的砝码缺了一小块，那么测出的质量（选填“偏大”或“偏小”）。这告诉我们，一定要爱护实验器材。

如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：

（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。
（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量 $\text{[math]}$ （如图乙所示），则小石块的质量 $\text{[math]}$ g。
（3）在另一次实验中，小聪需要测量10g食盐，天平调平后，他先在右盘放入10g砝码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于0.2g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取10g食盐的任务，小聪最简洁的操作是。

请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为g。
（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是。

在实验课上，小米同学在使用天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5 g，接下来小米未将游码移到“0”刻度线处即开始调节平衡螺母，将天平调节平衡后，在右盘加上20 g砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李恰好从教室外回来，小李主动要求读数，根据正常的方法读得天平的示数是22 g，则所称物体的实际质量为 ( )

A . 20 g B . 18 g C . 22 g D . 25 g

某同学要称取50 g水，操作方法为以下几步：

①称量一个100 mL烧杯的质量为m

②加水到天平平衡

③调节天平平衡

④在右盘加50 g的砝码

⑤拿下烧杯，整理天平

正确的操作顺序是( )

A . ①②③④⑤ B . ③②①④⑤ C . ③①④②⑤ D . ①⑤③②④

有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100 mg，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.2 g砝码时，天平指针向左端偏1个小格；如果在右盘中再加上100 mg的砝码时，天平指针向右端偏1.5个小格，那么所称物体的质量为g。

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