天平的使用及读数知识点题库

某同学要称量10.2克食盐，其中10克用砝码，0.2克用游码。其操作步骤如下：①取10克砝码放在右盘纸上；②在天平左右两盘上放置两张相同的纸，调节天平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理的操作顺序是( )

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③④① D . ②④③①

调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将右端的平衡螺母向调（填“左”或“右”），使天平平衡．测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是 g．铜的密度ρ=8.9×10³kg/m³ ，它的物理意义是．

在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=31.1g，一块体积是10cm³奥运会的金牌含有5盎司黄金，它是纯金的吗？（选填“是”或“不是”）；如果用最小砝码质量为5g的天平测量其质量，则天平的游码指示值应为 g．（ρ_金=19.3×10³ kg/m³）

小红为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动．
（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g．然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为 cm³ ．
（3）再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为 g．
（4）根据上述实验数据计算液体的密度为 kg/m³ ．

用托盘天平称某物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘上放着50克和10克的砝码各一个，游码的读数为4克，则下列说法正确的是(　　)

A . 物体的质量是64克 B . 物体的质量是56克 C . 测不出质量 D . 虽能测出质量，但误差较大

下图所示的实验操作中，正确的是（）

A . 测木块长度

B . 测木块质量

C . 倾倒液体

D . 100mL量筒量取9.5mL液体

2016年10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接。在天宫二号中，你认为下列实验中能完成的有（）

A . 用密度计测饮用水的密度 B . 用台秤称质量 C . 用过滤法分离食盐和泥沙 D . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压

下表是不同温度下 KNO₃ 的溶解度。

温度(℃)	0	20	40
溶解度（g/100g 水）	13.3	31.6	63.9

（1）称取 30gKNO₃ 固体时，在加一定量的 KNO₃ 后发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是，直到天平平衡。
（2） 20℃时的，将 30gKNO₃ 固体加入到盛有 100g 水的烧杯中，所得溶液是否饱和？。
（3）要使 20℃时的 KNO₃ 不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法。（写出一种即可）

（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：

①②④
（2）称量前要明确被测物体的质量不应超过天平的。潮湿物品或化学药品（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。
（3）用天平测量物体质量时，若所用的砝码已磨损，则测量的结果会比物体的实际质量（填“大”或“小”）
（4）某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应如何调节？
（5）现有同样的小螺丝钉若干，现在想知道螺丝钉共有几枚，小明设计了以下测量方法:
a.用天平称出20枚螺丝钉的质量为8克；

b.计算出每枚螺丝钉的质量为克；

c.将全部螺丝钉放在天平左盘，横梁平衡时，右盘的砝码为：50克1个，20克2个，5g一个，游码位置如图所示，则螺丝钉的总质量为克；

d.计算出这些螺丝钉的枚数：枚。

用已调节好的托盘天平称一定体积酒精的质量的步骤有：A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M₂ ，游码的读数为M₃；C.把空烧杯放在天平左盘中；D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M₁；E.用量筒量取一定体积的酒精。

正确的操作顺序是(填字母)，酒精的质量为。

在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为( )

A . 20克 B . 18克 C . 22克 D . 25

托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示。

（1）甲同学发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将。
（2）乙同学观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200克，但他认为应为210克。你认为乙同学产生这种错误想法的原因是。
（3）丙同学认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10克的砝码是多余的，而丁同学认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的．并说明理由：。

小红在“测量铁块质量”的实验中,遇到如下问题(砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g；

（1）若她在调节横梁平衡时，出现了如图b所示的情形，则横梁平衡(填“已经”或“没有”)。
（2）在测量时，她在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再往右盘里放一个20g的砝码时，指针位置如图c所示；再用10g砝码将一个20g砝码替换下来，指针位置如图a所示，则该铁块的质量在_________

A . 70g-80g之间 B . 80g-90g之间 C . 90g-100g之间 D . 100g-110g之间
（3）她接下来应该进行的操作是_________，使天平横梁平衡.(填序号)

A . 调节平衡螺母 B . 取下10g的砝码,再加入5g的砝码,并移动游码 C . 加入5g的砝码,若指针左偏,再移动游码 D . 加入5g的砝码,若指针右偏,再取下5g的砝码，并移动游码

下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题：

（1）指出图A中的错误操作。
（2）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是。
（3）在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图 B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

基本仪器的操作规范很重要。下列实验操作正确的是（）

A . 称量氢氧化钠固体

B . 稀释浓硫酸

C . 使用测电笔

D . 滴加溶液

今年小明家种植的瓯柑获得了丰收。小明想：瓯柑的密度是多少呢？于是，他将瓯柑带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量瓯柑的密度。

（1）他用调节平衡后的天平测桔子的质量时，向右盘中添加砝码，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大些，要使天平恢复平衡，则应。天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码位置如图甲所示，该桔子质量为g。
（2）测量桔子体积步骤如图乙，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个瓯柑浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出桔子，接着测得溢水杯及剩余水的总质量是240g。计算出溢水杯中排出的水的体积是多大？（请写出计算过程）
（3）这个桔子的密度是多大？
（4）小明用这种方法测出该瓯柑的密度（填“大于”“等于”或“小于”）它的实际密度。

下列实验操作正确的是（）

A . 称量NaCl

B . 稀释浓硫酸

C . 测定溶液的pH

D . 检查气密性

小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。

（1）甲图是小思同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是。
（2）改正错误后，分度盘上的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向调节，使天平平衡。
（3）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘上的指针如图丙所示，接下来小思应采取的操作是，直至天平横梁平衡。
（4）最终所用砝码和游码的位置如图丁所示，则该鹅卵石的质量是g。
（5）小科家里腌制食品时需要 38g 食盐，他也利用天平进行量取，进行了如下操作：
①在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡

②将天平放在水平桌面上，游码调零

③在天平的左盘中缓慢加入食盐

④在天平的右盘中加入 35g 砝码，并将游码调至示数为 3g 处

⑤使天平再次平衡，完成食盐量取。

上述操作中你认为合理的操作顺序是（用序号表示）。

下列图示实验操作中，正确的是( )

A . 称取物品

B . 取少量液体

C . 加热液体

D . 量筒读数

某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：

实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

（1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为（填操作示意图的序号）；
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。
（2）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是。如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）15%；
（3）【反思拓展】海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是

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