误差分析知识点题库

在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则(　　)

A . 测量值比真实值偏大 B . 测量值比真实值偏小 C . 测量结果仍然很准确 D . 测量结果偏大偏小是不能确定的

用天平测物体质量时，由于砝码磨损，会使测量结果( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 无变化 D . 无法确定

小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是 g，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻线，则他测量的橡皮质量比真实值。

有关误差，下列说法中正确的是（　　）

A . 误差就是测量中产生的错误 B . 选用精密的测量仪器可以消除误差 C . 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D . 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差

小珂同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8 mL，则小珂实际倒出液体的体积是（　）

A . 小于12 mL B . 等于12 mL C . 大于12mL D . 可能大于也可能小于12 mL

甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V₁；然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V₂；计算石块的体积为 V₂-V₁。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积 V₁；然后取出石块，记下取出石块后水的体积 V₂；计算石块的体积为 V₁-V₂。比较这两种方法，回答下列问题：

（1）该量筒的最小刻度为。
（2）你做此实验将选择（填“甲”或“乙”）同学的方法。
（3）如果两同学读数都是正确的。两同学计算出的石块体积比较大的是，理由是。

海螵蛸是一味中药，其主要成分是碳酸钙，某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。

在锥形瓶中加入质量为m的海螵蛸粉末，向分液漏斗中加入稀盐酸。在烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m₁。

②先打开止水夹，再打开分液漏斗活塞，滴加盐酸并及时关闭活塞。完全反应后，

再次称量烧杯及其中液体的总质量m₂

③利用m₂与m₁的差值，即反应生成的二氧化碳质量，再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。

（1）海螵蛸有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效，其原因是。
（2）实验前要检查装置的气密性，方法是：用止水夹夹住橡胶管，往分液漏斗中加入适量水，打开分液漏斗的活塞，观察到，说明装置气密性良好。
（3）下列情况会致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是（）（可多选）

A . 海螵蛸中滴加盐酸过量 B . 锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出 C . 反应结東后，锥形瓶内有二氧化碳残留 D . 反应速度过快，大量气泡从氢氧化钠溶液中出

做某实验需要量取45毫升的水，应选用下列仪器中的(　　)

A . 100毫升的烧杯 B . 10毫升的量筒 C . 100毫升的烧杯和滴管 D . 50毫升的量筒和滴管

量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比(　　)

A . 偏小 B . 偏大 C . 没有影响 D . 与人的身高有关

用皮尺测量长度时，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。在不少电学实验中都需要多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值，以下实验中不属于寻找普遍规律的是（）

A . 探究电流与电阻的关系 B . 探究电流与电压的关系 C . 伏安法测定值电阻阻值 D . 伏安法测小灯泡电功率

为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数。取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置（气密性良好）如图1所示。

（1）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为。
（2）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g/L，通过计算，样品中R的质量分数为。
（3）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：（写一个）。

木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 不能确定

某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（）

A . 测量工具的最小刻度值越小越好 B . 温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数 C . 随着科技的进步，有可能完全消除测量误差 D . 体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数

小磊同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（）

A . 2.38厘米 B . 2.23厘米 C . 2.22厘米 D . 2.83厘米

想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小

A . A B . B C . C D . D

下列操作导致的结果分析不正确的是（）

A . 量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大 B . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小 C . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大 D . 用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，夏天的测量值可能比冬天的要大

下列各项测量会造成结果偏大的是（）

A . 用力拉伸有一定弹性的皮卷尺测量跳远的距离 B . 用粘有污物的砝码测量七上科学书本的质量 C . 换用量程略大一些的量筒测量某液体的体积 D . 用量筒测液体体积时俯视读数

对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，其中不正确的是（）

选项	错误操作	结果
A	用量筒量取液体体积时俯视读数	偏小
B	木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度	偏小
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大

A . A B . B C . C D . D

下列说法中，正确的是( )

A . 刻度尺的零刻度线磨损了就不能再使用了 B . 测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致 C . 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，说明他的结果没有误差 D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是没有意义的

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