体积的测量知识点题库

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）

A . 肯定大于15mL B . 肯定小于15mL C . 肯定等于15mL D . 可能大于也可能小于15mL

测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是(　　)

A . 细铁丝 B . 量筒 C . 刻度尺 D . 水

如图所示，笑笑为了测量出一块石头的体积，按如下的步骤进行了一个实验：在一个底面内直径是 10 厘米的圆柱形玻璃容器中装入一定量的水，量得水面的高度是 4厘米，将石头放入水中后，量得水面的高度是 6 厘米。这块石头的体积大约是几立方厘米？

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（）

A . 用温度计测出液体的温度 B . 用量筒测出液体的体积 C . 用放大镜观察蜗牛的触角 D . 用天平测出物体的质量

科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。

（1）图甲中，物体的长度是cm 。
（2）图乙是体温计，此时指示的温度是℃。
（3）图丙中，小石块的体积为 cm³。

下图所示的实验操作中，正确的是（）

A . 测木块长度

B . 测木块质量

C . 倾倒液体

D . 100mL量筒量取9.5mL液体

根据图中测量一块矿石密度的信息，下列结果正确的是( )

A . 矿石的质量是 27.4g B . 矿石的体积是 40cm³ C . 矿石的密度是 2.5g/cm³ D . 矿石浸没水中后所受的浮力是 0.1N

一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为200毫升、分度值为5毫升，量筒B量程为100毫升、分度值为1毫升）。实验过程：

①估计所选硬币的体积，观察测量工具的量程、分度值，选择测量（填“量筒A”或“量筒B”）。

②将量筒放在水平工作台上。

③向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V_水。

④

⑤计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V_硬币＝。

下列是4只具有不同量程和最小刻度的量筒．某同学要量取密度是0.8克/厘米³的酒精100克，则应选择的量筒是( )。

A . 量程为50毫升、最小刻度为5毫升 B . 量程为100毫升、最小刻度为2毫升 C . 量程为250 毫升、最小刻度为5毫升 D . 量程为400毫升、最小刻度为10毫升

科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。

（1）图中该刻度尺的最小刻度值为，被测物体的长度是cm 。
（2）如图是常用的体温计，它是根据的原理制成的，此时指示的温度是。
（3）某同学用如图所示法，测得硬币的直径为cm。
（4）量取15mL液体，应选量程为( 选填序号：①10mL ②20mL ③50mL)的量筒和( 填写仪器名称 )。

测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（）

A . 大于实际体积 B . 等于实际体积 C . 小于实际体积 D . 无法判断

用量筒测量液体体积时，小兰采用仰视读数法，读出液体的体积为85毫升，倒掉一些后，平视读数，读出液体体积为50毫升，则倒出的液体体积将比35毫升（）

A . 大 B . 小 C . 一样 D . 都有可能

下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）

A . 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B . 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平 C . 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D . 首先选一个量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己

家庭医药箱里有一瓶标签缺损的医用双氧水，为测定其溶质质量分数，小宁设计了如图实验：在试管中放入一定量的二氧化锰，然后用注射器注入10mL该医用双氧水，直到试管中不再有气泡产生，通过测量量筒中水的体积就可以大致计算出双氧水质量分数。

（1）实验中用排水法测量氧气的体积是因为氧气具有的性质。
（2）若俯视读得量筒中水的体积，则测得的双氧水质量分数将。(填“偏大”“偏小”或“不变")。

准确量取70mL氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（）

A . 100mL B . 50mL C . 200mL D . 10mL

石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下列方法，其中第（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是。

甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁ ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂ ，计算石块的体积V₂−V₁；乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V₁ ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂ ，计算石块的体积V₁−V₂ ，比较这两种方法回答下列问题：

（1）你做此实验将选择哪种方法：(填“甲”或“乙”)。
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是(填“甲”或“乙”)。
（3）如果甲同学实验读数如上图所示，则这块小石块的体积是cm³。

用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒量取水的实际体积( )

A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 很难确定

学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验。

（1）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按如图所示方法进行测量，则矿石的体积为cm³。
（2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（3）小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下．用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V₁ ，将一枚大头针轻轻地放人量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V₂ ， V₂与V₁的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作是否可行并请说明理由。

下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )

A . 当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B . 读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 C . 向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D . 首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，视线与量筒壁垂直

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