组织培养基的成分及作用 知识点题库

下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是                 

A . 花药离体培养得到单倍体植株 B . 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C . 人工种子的培育 D . “番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响,得到如下结果,下列叙述不正确的是(  )

组别

生长素(mg/L )

细胞分裂素(mg/L )

分化状况

2

0.02

分化形成根

2

0.2

不分化

2

0.5

分化形成芽

A . 培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性 B . 愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化 C . 两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异 D . 生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根
剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究.

  1. (1) 植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供 和能源,同时能够张维持细胞的.与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该添加和大量的无机盐.

  2. (2) 无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的HgCL溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的

  3. (3) 提取花青素若用萃取法,萃取的效率主要取决于萃取剂的和使用量,同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响,萃取过程宜采用加热方式.萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是

下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
  1. (1) 进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要(填“高”“低”或“适中”).组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加
  2. (2) 通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中
  3. (3) 通常选择花粉发育为期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用法对其染色.
下列式子表示基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养,据图回答下列问题:

菊花茎尖 培养基中培养 A B→植物体

  1. (1) A是,B是.菊花茎尖培养成植物体的根本原因是
  2. (2) 菊花的植物组织培养过程中,细胞增殖通过分裂来完成.在培养成试管苗的过程中,其中应大量供给的矿质元素是.要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有两类激素.
  3. (3) 若想制成人工种子,应选择(填字母).
  4. (4) 这样培育成的试管苗基因型是
某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图选出错误的一项(   )

A . 图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程 B . 未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性 C . 图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实,产生后代 D . 愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(   )
A . 不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株 B . 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C . 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 D . 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
某兴趣小组尝试利用组织培养技术,培育胡萝卜素含量较高的植株.回答下列问题:
  1. (1) 植物组织培养所用的培养基需要用高压蒸汽进行处理.胡萝卜韧皮部细胞在适当培养基中形成愈伤组织的过程为.通过调节培养基中两种植物激素的比例来调控愈伤组织的生根和长芽,形成新的植株.这两种激素分别是
  2. (2) 萃取胡萝卜素时,萃取的效率主要取决于的性质和用量,其中常用的有机溶剂是(填 乙醇、丙酮或石油醚).萃取液可用法浓缩,得到的胡萝卜素粗品可用法进行鉴定.
下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。下列叙述正确的是(    )


A . 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到与图 示相同基因型的杂种植株 B . 可以通过观察在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 C . 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异、基因突变 D . 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同,但诱导细胞或原生质 体融合的方法完全相同
如图为植物体细胞杂交过程示意图。下列说法不正确的是(     )

A . 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍 B . 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 C . 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养物质 D . 若细胞A的基因型为Rr,细胞B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy
剪秋萝是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋萝的组织培养进行了相关的探究。请回答下列问题:
  1. (1) 植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供和能源,同时能够维持细胞的。与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该
  2. (2) 无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和溶液处理。
  3. (3) 若要利用三种不同浓度的6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计组实验。
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的项数是(   )

①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合,在聚乙二醇的诱导下,融合成的细胞叫做杂交瘤细胞

③若要生产转基因抗病棉花,可将目的基因先导入到土壤农杆菌中,再转入棉花细胞中

④植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出新品种植株

⑤基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

⑥在植物体细胞杂交中,可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况

A . 2项 B . 3项 C . 4项 D . 5项
科学家将胰蛋白酶抑制剂基因通过农杆菌导入杨树细胞,培育成了抗虫杨树。回答下列问题:

  1. (1) 构建该重组质粒时,可选择的限制酶有,相比较而言更合适,原因是
  2. (2) Ti质粒是基因工程中常用的运载体,从图中可以看出其作为运载体具备的条件有(答出两点),Ti质粒上有T-DNA,其作用是
  3. (3) 重组质粒除了有目的基因和复制原点外,还应该有
  4. (4) 从过程④到⑤需要更换培养基,两者培养基所需成分中主要是的比例不同。
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列相关说法,正确的是(   )

A . ①和②过程中,核基因的种类会发生变化,细胞中表达的蛋白质种类不同 B . ②过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值不同,分化结果有差异 C . 外植体的消毒所需酒精的体积分数是95%,消毒时间不宜太长 D . 用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是果胶酶和淀粉酶
下列有关培养基和培养液的叙述,错误的是(   )
A . 动物细胞培养液和动物胚胎早期培养液中都需要加入动物血清,以满足特殊营养需求 B . 进行动物细胞培养时,培养液中可以添加一定量的抗生素,以保证无病毒环境 C . 植物组织培养培养基和动物细胞培养培养基的物理性质不同 D . 杂交瘤细胞常用的培养方法有体外培养和体内培养,体外培养在液体培养基中进行
细胞培养是指在人工模拟环境中,使细胞生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。无论对于整个生物工程技术,还是其中之一的生物克隆技术来说,细胞培养都是一个必不可少的过程。回答下列相关问题:
  1. (1) 储存某种生物的基因离不开基因工程和微生物培养,用特定的酶将某种生物的总DNA切割成含有该种生物不同基因的许多DNA片段,再用酶将这些片段随机地连接在质粒等载体上,然后转移到大肠杆菌或酵母菌等受体菌细胞中储存。各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为
  2. (2) 植物细胞培养过程中,培养基中常需要添加适量的(填激素),以促进细胞的生长和分裂。在反应器中悬浮培养离体细胞可以获得人参皂甙、紫草素等药物成分,此时添加到反应器中的是(填“液体”或“固体”)培养基。
  3. (3) 在细胞离体培养中,最困难的是动物细胞培养,它需要支持物、O2和CO2、动物血清等条件,动物细胞贴附在玻璃等支持物上生长繁殖的特点称为;提供的CO2的主要作用是;使用合成培养基培养动物细胞时需要加入血清,原因是
  4. (4) 早期胚胎培养是对动物早期胚胎发育过程的模拟,哺乳动物的早期胚胎发育过程是在(填器官)中开始的。
下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是(  )
A . 病毒的遗传物质可能是DNA或者RNA,醋酸菌和毛霉的遗传物质均为DNA B . 醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,它没有核膜和核仁 C . 毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质成为肽和氨基酸 D . 三者均能用含有水、碳源、氮源和无机盐的培养基培养
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以A16型和EV71型最为常见。以下关于肠道病毒的叙述正确的是(   )
A . 肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成 B . 肠道病毒具有细胞结构,内含线粒体 C . 可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基直接培养肠道病毒 D . 肠道病毒的外壳是在宿主细胞的核糖体中合成的
下列关于植物组织培养和植物体细胞杂交的叙述,正确的是(   )
A . 通过植物组织培养形成的愈伤组织细胞没有细胞壁 B . 单倍体育种是通过花药离体培养获得单倍体植株的过程 C . 植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种细胞 D . 植物体细胞杂交技术离不开植物组织培养技术
驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,再经过组织培养培育而成的。下列叙述错误的是(       )
A . 该过程属于细胞工程育种,育种的遗传学原理是染色体数目变异 B . 诱导原生质体融合的过程需要在低渗溶液中进行 C . 组织培养过程中,不同阶段对光照条件的需求不同 D . 组织培养过程中,不同阶段对培养基中各种植物激素的比例需求不同
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