酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞



| 不同pH | 不同盐度 | ||||
| pH | 游离菌降解率/% | 固定化菌降解率/% | 盐度/% | 游离菌降解率/% | 固定化菌降解率/% |
| 6 | 22.78 | 36.32 | 1.5 | 26.89 | 31.95 |
| 7 | 30.82 | 43.41 | 2.0 | 29.02 | 41.57 |
| 8 | 27.62 | 50.87 | 2.5 | 31.95 | 45.38 |
| 9 | 21.82 | 39.16 | 3.0 | 23.56 | 52.64 |
| 10 | 20.69 | 22.95 | 3.5 | 20.88 | 40.26 |
Ⅰ.从如图可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更。
Ⅱ.从如图可以看出:海藻酸钠浓度为3%时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是。
Ⅰ.活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复状态。
Ⅱ.影响此实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液,此步的操作应采用,以防止发生焦糊现象。
Ⅲ.海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是。
Ⅳ.刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是。
Ⅴ.如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度(过低/过高)。
Ⅵ.此固定酵母细胞的方法是法,固定化酵母细胞的优点是。
Ⅶ.制备固定化酶则不宜用此方法,原因是。
| 项目 | 实验组 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 海藻酸钠/% | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 |
| CaCl2/% | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| 凝胶珠完整率/% | 60 | 63 | 67 | 74 | 78 | 82 | 85 | 85 | 83 |
| 酒精量/%(V/V) | 3.7 | 3.5 | 3.5 | 3.7 | 3.4 | 3.2 | 3.7 | 3.4 | 3.3 |
| 步 骤 组别 | 1号试管 | 2号试管 |
| 固定化淀粉酶 | √ | |
| 普通α-淀粉酶 | √ | |
| 淀粉溶液 | √ | √ |
| 60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液 | √ | √ |
| 现 象 | 变蓝 | 不变蓝 |
注:“√”表示加入试剂或进行该步骤。
Ⅰ.从淤泥中分离细菌时常用划线分离法或法,两种方法均能在固体培养基上形成。对分离的菌株进行诱变、和鉴定,从而获得能高效降解富营养化污水污染物的菌株。该菌株只能在添加了特定成分X的培养基上繁殖。
Ⅱ.固定化菌株的制备流程如下;①将菌株与该公司研制的特定介质结合;②用蒸馏水去除;③检验固定化菌株的。菌株与特定介质的结合不宜直接采用交联法和共价偶联法,可以采用的2种方法是。
Ⅲ.对外,只提供固定化菌株有利于保护该公司的知识产权,推测其原因是。
Ⅰ.为保护三叶青的多样性和保证药材的品质,科技工作者依据生态工程原理,利用技术,实现了三叶青的林下种植。
Ⅱ.依据基因工程原理,利用发根农杆菌侵染三叶青带伤口的叶片,叶片产生酚类化合物,诱导发根农杆菌质粒上vir系列基因表达形成和限制性核酸内切酶等,进而从质粒上复制并切割出一段可转移的DNA片段(T-DNA)。T-DNA进入叶片细胞并整合到染色体上,T-DNA上rol系列基因表达,产生相应的植物激素,促使叶片细胞持续不断地分裂形成,再分化形成毛状根。
Ⅲ.剪取毛状根,转入含头孢类抗生素的固体培养基上进行多次培养,培养基中添加抗生素的主要目的是。最后取毛状根转入液体培养基、置于摇床上进行悬浮培养,通过控制摇床的和温度,调节培养基成分中的,获得大量毛状根,用于提取药用成分。
将发酵液用法接种到培养基,一段时间后,培养基A、B、C中菌落数分别为36、40、35,表明IL发酵液中的酵母菌数量约为个,统计结果比酵母菌的实际数目偏(大或小)。