假说-演绎和类比推理知识点题库

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )

A . 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1 C . 若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1 D . 由F₂出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

假说-—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

孟德尔对遗传规律的探索经过了（）

A . 假设→实验→结论→验证 B . 分析→假设→实验→验证 C . 实验→分析→假设→结论　 D . 实验→假设→验证→结论

孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（）

A . 类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 B . 假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 C . 假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法 D . 类比推理法、假说——演绎法、类比推理法

在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

A . ①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理 B . ①假说——演绎法②类比推理③类比推理 C . ①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法 D . ①类比推理②假说——演绎法③类比推理

孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是

A . F₁表现显性性状，F₁自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1 B . F₁形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F₁产生四种比例相等的配子 C . F₁产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同 D . F₁测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1

下列科学发现与研究方法相一致的是

①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律

②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

④科学家获得不同形态的细胞器

⑤研究分泌蛋白的形成过程（　　）

A . ①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 B . ①假说﹣演绎法 ②类比推理法 ③假说﹣演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 C . ①假说﹣演绎法 ②假说﹣演绎法 ③假说﹣演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 D . ①类比推理法 ②假说﹣演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

孟德尔用豌豆为实验材料通过实验提出了分离定律，下列对此实验分析合理的是（　　）

A . 孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理 B . 孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律 C . 孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容 D . 孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

下列关于孟德尔运用假说演绎法的研究过程的分析错误的是（）

A . 提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F_l自交的遗传实验基础上的 B . 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C . 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D . 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说一演绎法是现代科学研宂中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列有关分析正确的是( )

①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的

③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

④为了验证作出的假设是否正确，孟徳尔设计并完成了测交实验

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④

孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（）

A . 豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B . 杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂） C . 两亲本杂交子代表现为显性性状，既证明了孟德尔的遗传方式又否定了融合遗传 D . 实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎

孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法，错误的是（）

A . 豌豆的基因都遵循遗传的分离定律 B . 解释实验现象时，提出的“假说”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离 C . 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 D . 验证假设阶段完成的实验是：让F₁与隐性纯合子杂交

下列有关科学研究方法的叙述，错误的是（）

A . 鲁宾和卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水 B . 孟德尔运用假说—演绎法揭示了生物遗传的基本规律和基因的本质 C . 萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的推论 D . 沃森和克里克运用模型建构法揭示了DNA分子双螺旋结构的主要特点

孟德尔提出分离定律时运用的科学研究方法是（）

A . 同位素标记法 B . 建立物理模型 C . 假说—演绎法 D . 类比推理法

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是（）

A . “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交实验基础上的 B . 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C . 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律 D . “若F₁产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”

孟德尔在探索分离定律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中错误的是（）

A . “进行测交实验”是对推理过程及结果的检测 B . "F₂出现3: 1的性状分离比”属于假说的内容 C . “杂交、自交实验”属于观察现象的内容 D . “测交实验中F₁能产生两种数量相等的雌雄配子”属于推理内容

关于基因和染色体的叙述不正确的是( )

A . 基因主要位于染色体上 B . 果蝇的X染色体比Y染色体短小，因此Y染色体上含有与X染色体对应的全部基因，而X染色体上不具备与Y染色体所对应的全部基因 C . 基因在染色体上是由萨顿提出的，而证实基因位于染色体上的是摩尔根 D . 同源染色体同一位置上的基因可能不同，但所控制的是一对相对性状

科学家们经过长期的实验以探究基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。下列有关叙述错误的是（）

A . 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 B . 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 C . 摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系 D . 摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列

下列有关“假说-演绎法”的叙述，错误的是（）

A . 孟德尔通过假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律 B . “体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 C . “形成配子时成对的遗传因子彼此分离”属于推理内容 D . “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

在生物学的研究过程中会用到多种研究方法，下列有关叙述正确的是（）

A . 利用荧光标记法可观察到某一基因在染色体上的位置 B . 假说-演绎法只能用于遗传学相关规律的研究 C . 分离各种细胞器常用的方法是密度梯度离心法 D . 摩尔根利用类比推理法提出基因在染色体上

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