控制变量法知识点题库

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A . 建立“合力与分力”的概念 B . 建立“点电荷”的概念 C . 建立“瞬时速度”的概念 D . 研究加速度与合力、质量的关系

物理学中用到大量的科学方法建立概念，如“理想模型”、“等效替代”、“控制变量”等等，下列选项均用到“等效替代”方法的（）

A . “合力与分力”、“质点”、“电场强度” B . “质点”、“平均速度”、“点电荷” C . “点电荷”、“总电阻”、“电场强度” D . “合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”

以下是力学中的两个实验装置，由图可知这两个实验共同的物理思想方法是（）

A . 放大法 B . 极限法 C . 控制变量法 D . 等效替代法

用如图甲所示实验装置，验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律，小车的质量为M保持不变，改变悬挂重物的质量，重物下落过程中，每次电磁打点计时器打出一条纸带并读出弹簧测力计的示数F，实验中已平衡摩擦力，滑轮及细线的质量不计，以小车为研究对象：

（1）如图乙所示，为实验打出的一条纸带，每两点间还有四点没有画出，则小车的加速度a=m/s²；
（2）若a、F、M三者之间满足关系式a=，则验证了上述规律；
（3）若悬挂重物的质量为m，本实验是否需要满足m＜＜M，（填“是”或“否”）．

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，若（）

A . 保持S不变，增大d，则θ变大 B . 保持S不变，增大d，则θ变小 C . 保持d不变，减小S，则θ变小 D . 保持d不变，减小S，则θ不变

用如图所示器材研究电磁感应现象和判定感应电流方向．

（1）用笔画线代替导线将实验电路补充完整．
（2）合上开关，能使感应电流与原电流的绕行方向相同的实验操作是

A . 插入软铁棒 B . 拔出小线圈 C . 使变阻器阻值变大 D . 断开开关
（3）某同学发现闭合开关后，将滑线变阻器的滑片向左滑动时，发现电流表指针向右偏转．则当他将铁芯向上拔出时，能观察到电流计指针（选填“向右”或“向左”）偏转．

爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说．从科学研究的方法来说，这属于（）

A . 等效替代 B . 控制变量 C . 科学假说 D . 数学归纳

如图所示，在探究摩擦力的实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2Kg的放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，g取10m/s² ，下列选项正确的是（）

实验次数	小木块的运动状态	弹簧测力计读数（N）
1	静止	0.4
2	静止	0.6
3	直线加速	0.7
4	匀速直线	0.5
5	直线减速	0.3

A . 木块受到的最大摩擦力为0.7N B . 木块受到最大静摩擦力可能为0.6N C . 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的 D . 小木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.30

关于功率，下列说法正确的是( )

A . 由 $\text{[math]}$ 知，力做功越多，功率就越大 B . 由 $\text{[math]}$ 知，功率一定时，速度越大，力越小 C . 由 $\text{[math]}$ 知，物体运动越快，功率越大 D . 由 $\text{[math]}$ 知，功率越大，力做功越多

关于匀速圆周运动，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 由于 $\text{[math]}$ ，所以线速度大的物体向心加速度大 B . 由于 $\text{[math]}$ ，所以角速度大的物体向心加速度大 C . 由于 $\text{[math]}$ ，所以角速度大的物体线速度大 D . 由于 $\text{[math]}$ ，所以频率大的物体角速度大

下列关于物理学研究方法的叙述正确的是( )

A . 根据 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 非常非常小时，就可以用 $\text{[math]}$ 表示物体在t时刻的瞬时速度，这里运用了微元法 B . 不考虑带电体本身大小和形状时，可以用点电荷来代替带电体，这里运用了等效替代法 C . 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量方法 D . 用比值定义法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如电场强度 $\text{[math]}$ ，电容 $\text{[math]}$ ，加速度 $\text{[math]}$ 都是采用比值定义法

在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述错误的是（）

A . 不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想实验法 B . 根据速度的定义式

，当∆t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 C . 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法 D . 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

关于物理学思想方法，下列叙述不正确的是（）

A . 演示微小形变时，运用了放大法 B . 将物体看成质点，运用了理想模型法 C . 求合力时，运用了等效替代法 D . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了控制变量法

下列说法中正确的是（）

A . 在空气中匀速下落的雨滴，其机械能守恒 B . 牛顿巧妙地利用扭秤实验测得了万有引力常量 C . 由 $\text{[math]}$ 知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率 D . 实验探究匀速圆周运动向心力与质量、角速度和半径的关系时，采用了控制变量法

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法说法中不正确的是（）

A . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当△t非常非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B . 在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法．

关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）

A . 伽利略研究自由落体运动运用了微小量放大法 B . $\text{[math]}$ 时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法 C . 探究求合力的方法实验运用了控制变量法 D . 用点电荷来代替实际带电体运用了理想模型法

下列关于物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在“探究两个互成角度的力的合成规律”过程中主要运用了等效法 B . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了微元法 C . 当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了理想模型法 D . 在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里主要运用了类比法

在恒定电场的作用下，金属导体中的自由电子做定向移动，在运动过程中与导体内不动的粒子不断碰撞，碰撞阻碍了自由电荷的定向移动，结果是大量自由电子定向运动的平均速率不随时间变化，这种微观上的阻碍因素在宏观上就形成了电阻。在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法等效法、类比法、理想模型法微元法等等，这些方法对我们学好物理有很大帮助。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）

A . 在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时，应用了控制变量法 B . 在研究电场时，常用电场线来描述真实的电场，用的是微元法 C . 在研究带电体时，满足一定条件可以把带电体看成点电荷，这利用了建立理想模型法 D . 在电路中，用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法

以下叙述正确的是( )

A . 伽利略在证明自由落体运动是匀变速直线运动时，采用了理想实验法 B . 重心、合力概念的建立都体现了等效替代的思想 C . 力学单位制中， kg、m、N都是基本单位，且只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了控制变量法

在物理学的发展过程中，科学家们总结出了许多物理学研究方法，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法 B . 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时采用了假设法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D . 伽利略认为自由落体运动是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

控制变量法 知识点题库

控制变量法知识点题库