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下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是 (       )
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

A . 第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。 B . 第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。 C . 第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。 D . 这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
阅读下面这首词,完成后面小题。

满江红豫章滕王

阁吴潜

万里西风,吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨,楚江涛作。何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来,今犹昨。

秋渐紧,添离索。天正远,伤飘泊。叹十年心事,休休莫莫。岁月无多人易老,乾坤虽大愁难向黄昏、断送客魂消,城头角

注释:【1】吴潜,南宋词人,为人正直不阿,曾任朝廷要职,后遭权臣攻击被罢免,改任福建安抚使,此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。

  1. (1) 下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是(     )。

    A . “万里西风”三句颇有气势,写出了词人登临滕王高阁时的兴致。 B . “秋渐紧”,“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”,突出了凄怆之感。 C . “何处征帆木末去”,既写出词人伫立之久,又暗含前途未卜之意。 D . “正槛外”三句,写凭栏所见壮观之景,也表现了词人心潮的激荡。
  2. (2) 雨,是中国文学传统的抒情意象,下列诗句中,“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是(   )。

    A . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。     (韩愈《早春呈水都张十八员外》) B . 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。     (苏轼《饮湖上初晴后雨》) C . 春路雨添花,花动一山春色。           (秦观《好事近》) D . 壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。 (蒋捷《虞美人》)
  3. (3) 解释“乾坤虽大愁难”一句中加横线字的意思,说说本句表达了作者怎样的思想感情?

  4. (4) 请任选一个角度(内容、结构、语言……)赏析词尾画线句的妙处

  5. (5) 在横线上填写作品原句。

    “登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象,春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空,能见前之所未见之景,抒情之所未抒之情。王勃登滕王阁,见“鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,”。顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞;杜甫登白帝城外高台,见“,不见长江滚滚来”。不由慨叹身世飘零、老病孤愁;而辛弃疾等郁孤台,则借水怨山,“,”抒发了深沉的爱国情思。

阅读下面这首宋词,完成后面各题。

醉落魄·离京口作

苏轼

轻云微月,二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。

巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇?家在西南,常作东南别。

  1. (1) 酒醒后的情景,柳永的《雨霖铃》中也有,试比较它们的不同之处。

  2. (2) 有人说这首词的上片可用“朦胧”一词概括,请加以赏析。

阅读下面文字,完成下列小题。

月夜忆乐天兼寄微之

刘禹锡

今宵帝城月,一望雪相似。遥想洛阳城,清光正如此。

知君当此夕,亦望镜湖水。展转相忆心,月明千万里。

【注】此诗写于829年,当时诗人在长安,白居易(乐天)在洛阳,元稹(微之)在越州(今浙江绍兴),镜湖是越州境内的一个湖。

  1. (1) 下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(    )

    A . “一望雪相似”出语平易而境界真切,形象地描绘出月光下洁白纯净的景象。 B . “遥想”表明空间之远,而“正如此”则表明了这份情感不会因距离而减弱。 C . “知君当此夕”中“知”字,语气肯定,表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。 D . 末两句写诗人与友人虽然一个在长安,一个在洛阳,距离遥远,但都在月下牵挂彼此。 E . 颔联和颈联,均用“对面落笔”的手法,写友人的行动和所处的环境,表达诗人的思念。
  2. (2) 本诗前六句用了哪种表现手法?请结合诗句赏析。

阅读下面这首宋词,完成小题。

浣溪沙

李清照

小院闲窗春色深,重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

  1. (1) 下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(    )
    A . “小院”一句写小院荫蔽在浓郁的春色之中,营造了寂寥、落寞的意境。 B . “重帘”一句写帘幕低垂、室内光线暗淡,但这些并没有影响词人对春天的热爱。 C . 下片采用了远近结合、以动衬静的手法,写出了词人的惆怅感情和无聊意绪。 D . 最后一句“梨花欲谢”一语双关,将景物描写和对内心伤感的抒写巧妙地结合起来。 E . 下片中着一“催”字,加速了夜幕降临;用一“弄”字,使轻阴转浓,融成一片,天色变黑。这两句形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。
  2. (2) 请简要分析“倚楼无语理瑶琴”一句在词中的作用。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

夏日三首(其一)

张耒

长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 首联、颔联描写的是由燕雀、蝴蝶、蜘蛛等构成的动景;小燕雀羽翼都已长成;蝴蝶展翅飞停在午间的花枝上;蜘蛛在屋角悠然织网。以动景反衬乡村的清静。 B . 颈联描写月光照射在疏疏落落的帘子上,斜倚枕上,听着潺潺溪水声的景象,月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静。 C . 尾联借事抒情:自己久甘庸碌,已经两鬓如霜,而现在只想做个樵夫或渔翁过完这一生,充分表达了诗人对隐居生活的满足,对乡间生活的由衷赞许。 D . 诗人喜欢这种悠闲的生活,希望能一直过着这种隐居生活,进而表达了诗不与世人相争的心志。
  2. (2) 诗的颈联中,有两个词用得十分精妙传神,请找出来并加赏析。
阅读下面这首唐诗,回答问题。

西塞山下作

韦庄

西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭。

孤峰渐映湓城北,片月斜生梦泽南。

爨动晓烟烹紫蕨,露和香蒂摘黄柑。

他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵。

  1. (1)     请赏析首联的写景艺术。
  2. (2)     颔联写行舟所见,试分析“渐映”和“斜生”两词的妙处。
  3. (3) 请概括尾联“他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵”与刘禹锡的《西塞山怀古》的尾联抒发的情感有何不同?

    西塞山怀古

    王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。

    千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

    人世几回伤往事?山形依旧枕寒流。

    从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。

阅读下面这首宋诗,回答问题。

感事

欧阳修

故园三径久成荒,贤路胡为此坐妨。

病骨瘦便花蕊暖,烦心渴喜凤团香。

号弓但洒孤臣血,忧国空余两鬓霜。

何日君恩悯衰朽,许从初服返耕桑。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (    )
    A . 首联运用典故含蓄地表达了“田园将芜胡不归”的心志。 B . 颔联表明诗人虽然病骨嶙峋,但花间品茶心中依然欢喜。 C . 尾联直抒胸臆,表达了诗人欲归隐田园,辞官耕桑之情。 D . 这首诗文字洗练,感情真挚,典雅中蕴含平实质朴之风。
  2. (2) 试分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。
阅读下面两首诗,完成各题。

采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇

苏轼

多情多感仍多病,多景楼中。尊酒相逢,乐事回头一笑空。

停杯且听琵琶语,细捻轻拢。醉脸春融,斜照江天一抹红。

润州甘露寺弹筝

苏轼

多景楼上弹神曲,欲断哀弦再三促。

江妃出听雾雨愁,白浪翻空动浮玉(1)

唤取吾家双凤槽,遣作三峡孤猿号。

与君合奏芳春调,啄木飞来霜树杪。

注释:(1)浮玉:喻指金山。

  1. (1) 下列对这两首诗词的理解,不正确的一项是(   )
    A . 《采桑子》开篇从“多景楼”的“多”字获取灵感,连用三个“多”字引出“情”“感” “病”而不赘叙,令人印象深刻。 B . “空”字写出“一笑”之后,“回头”来眼前的“乐事”便会消失而“空”无所有,只有“多情”“多感”“多病”依然。 C . 《采桑子》上阕前二句先言情后言事,后二句先言事后言情,借眼前之景,写心中之情, 言事与言情结合,意蕴盎然。 D . 这两首诗词皆出自苏轼之手,均写多景楼中与友人相聚之事,都借用音乐抒情,但抒发的情感却一喜一忧,迥然不同。
  2. (2) 筝是一种拨弦乐器,相传为秦人蒙恬所制,故又名“秦筝”。它发音凄苦,常令人“感悲音而增叹,怆憔悴而怀愁”。下面有关筝的诗所表达的情感与其他三项不同的一项是(   )
    A . 弹筝北窗下,夜响清音愁。张高弦易断,心伤曲不道。(南朝梁·萧纲《弹筝》) B . 鸣筝金粟柱,素手玉房前。欲得周郎顾,时时误拂弦。(唐·李端《听筝》) C . 花脸云鬟坐玉楼,十三弦里一时愁。凭君向道休弹去,白尽江州司马头。(唐·白居易《听崔七妓人筝》) D . 银甲弹冰五十弦,海门风急雁行偏。故人情怨知多少,扬子江头月满船。(元·萨都剌《赠弹筝者》)
  3. (3) 有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与白居易《琵琶行》中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。请简要赏析。
阅读下面这首唐诗,完成各题。

泊岳阳楼下

杜甫

江国逾千里,山城仅百层。

岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

  1. (1) 下列对这首诗的理解,不正确的一项是(   )
    A . 首联先写远景,颔联转写近景,由远及近,由实及虚,以浩瀚开篇,续写冷风寒灯,一远一近,一大一小衬托出别样的悲怆。 B . 杜甫的诗歌十分重视对仗、炼字,在本诗中也是如此,比如前两联对仗十分工整,颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。 C . 颈联表明作者即使遭遇苦境停无法前行,心中的雄才大略也不会消退;艰难和危险反而更加激励自己气魄壮大而弥坚。 D . “鲲鹏”“图南”是化用《逍遥游》中的典故,以鲲鹏的变化无常来暗示前途的未卜,也表明了诗人匡时济世的鲲鹏之志。
  2. (2) 请从意境营造的角度,赏析“岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯”一联。
理解《永遇乐·京口北固亭怀古》中诗句内容和作用。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

感春(分司东都作)

韩愈

辛夷花房忽全开,将衰正盛须频来。

清晨辉辉烛霞日,薄暮耿耿和烟埃。

朝明夕暗已足叹,况乃满地成摧颓。

迎繁送谢别有意,谁肯留恋少环回

[注]①唐宪宗元和二年(807年),韩愈因受谗言诽谤,自请分司东都。唐宋之制,中央官员在陪都(洛阳)任职者,称为分司。所任之职多为闲职。②辛夷:又名望春花,其花色泽鲜艳。花房:花冠、花瓣的总称。③环回:盘桓。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首联上句写辛夷花瓣忽然全部展开,语含惊喜;下句由“正盛”联想到“将衰”,略带伤感。 B . 颔联写辛夷一日之变:随着时间推移,花由清晨时的鲜艳明丽变成薄暮时的黯淡无光。 C . 颈联由描写转为抒情,抒发因辛夷花而生发的感叹;“况乃”一词加深了诗人的感叹。 D . 诗歌用对比手法刻画辛夷花:衰与盛、辉辉与耿耿、明与暗、满地与摧颓,前后对比鲜明。
  2. (2) 诗的尾联有什么含意?表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面的元曲,完成下面小题。

[双调]湘妃怨  和卢疏斋西湖

马致远

采莲湖上画船儿,垂钓滩头白鹭鸶。雨中楼阁烟中寺,笑王维作画师。蓬莱倒影参差。熏风来至,荷香净时。清洁煞避暑的西施。

  1. (1) 下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 采莲湖就是西湖,然而作者不称西湖而称采莲湖,湖的名称就提供了丰富的形象。 B . 第一、二句写采莲、垂钓的热烈喧腾,然后剥离游人写环境的优美宁静,形成对比。 C . “熏风”二句摆脱了视觉,转而从触觉和嗅觉人手描写切身感受,凸显清洁与和谐。 D . 这首曲描绘的画面是各异其趣的,但又统合成一个远近高低、结构成立体的空间。
  2. (2) “笑王维作画师”插在前后都是写景的句子中间,颇具匠心,请结合曲文对这一句进行赏析。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

鹧鸪天

辛弃疾

有甚闲愁可皱眉?老怀无绪自伤悲。百年旋逐花阴转,万事长看鬓发知。

溪上枕,竹间棋。怕寻酒伴懒吟诗。十分筋力夸强健,只比年时病起时。

  1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 诗歌开头以自问自答的方式直抒胸臆,点明自己老是怀着莫名其妙的情绪独自伤悲。 B . 人生苦短,转瞬即老。“旋逐”极言时间流逝之快,“花阴”化无形的时间为有形。 C . 作者没有直接写世事的艰难,而是巧妙地将其与斑白的鬓发形成关联,言有尽而意无穷。 D . “溪上枕,竹间棋”点明作者晚年的生活状态,“怕”“懒”两字,说明词人旧时豪兴不再。
  2. (2) 请赏析“十分筋力夸强健,只比年时病起时”两句。
阅读下面的古诗,完成下面小题。

积雨辋川庄

唐·王维

积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。

野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。

(注释)①辋川庄:在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。②藜:一种草本植物,嫩叶新苗皆可食。③菑(zī):已开垦一年的土地,这里泛指田亩。

  1. (1) 请简要分析首联中“迟”字的妙处。
  2. (2) 请简要赏析颔联的表现手法及表达效果。
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

好事近

[宋代]朱敦儒

春而细如尘,楼外柳丝黄湿。风约绣帘斜去,透窗纱寒碧。

美人慵剪上元灯,弹泪倚瑶瑟。却卜紫姑香火,问辽东消息。

  1. (1) 这首小词中作者摹写了美人在(节日),因而无心剪灯,有意问卜的情景。
  2. (2) 本词用语新鲜而妥贴,请结合上片中的“尘”“黄”“寒”简要分析。
阅读下面这两首唐诗,按要求作答。

从军行

(唐)王维

吹角动行人,喧喧行人起。

笳悲马嘶乱,争渡黄河水。

日暮沙漠陲,战声烟尘里。

尽系名王①颈,归来报天子。

从军行

(唐)杨炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋②辞凤阙,铁骑绕龙城③。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

【注释】①名王:匈奴王,②牙璋:调兵的符信,这里指代军队,③龙城:也称龙庭,汉时匈奴要地,这里指塞外敌方驻地。

  1. (1) 下列对这两首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(   )
    A . “吹角”二句从行军写起,“喧喧”二字形象生动地描写了士兵们起床后、出发前紧张忙忙碌的热闹场面。 B . 杨诗首联用“烽火照西京”和“心中自不平”分别写出了军情的紧急和人物的内心,交代了事件展开的背景。 C . “笳悲马嘶乱”四句,具体写战斗的过程,一个“乱”字,概括了双方即将投入战斗时笳鸣马嘶嘈杂一片的情景。 D . “牙璋”二句采取跳跃式结构,先写军队辞别家乡,然后写边塞战斗场面。这种跳跃十分自然,给读者留下了丰富的想象空间。
  2. (2) “雪暗凋旗画,风多杂鼓声”是传诵的佳句,“凋”字用的尤妙,请简要赏析。
阅读下面这首金诗,完成问题。

梦归

元好问

憔悴南冠一楚囚,归心江汉日东流。

青山历历乡国梦,黄叶萧萧风雨秋。

贫里有诗工作祟 , 乱来无泪可供愁。

残年兄弟相逢在,随分齑盐万事休。

【注释】①元好问,金代诗人,山西忻州人。金亡之后,元好问被元军俘获,拘留在山东聊城。此诗即为这时期所作。②作崇:捣乱,作怪。③齑(jī)盐:细碎咸菜。

  1. (1) 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . “南冠”“楚囚”,运用战国时期楚人钟仪的典故,不仅表明了诗人拘留异乡的囚徒的身份,也含有怀乡思国、郁郁难欢之情。 B . “归心江汉日东流”,运用比喻的手法,化虚为实,将诗人渴望返回故乡的心情比作奔流向东的江汉之水,日夜不息。 C . 颈联是说生活中的贫困不断干扰,让诗人无法安心写诗,因而离乱造成的愁绪也难以排遣消解。 D . 尾联表达了诗人的内心的渴求,余生若能与兄弟相逢共聚,即便是每日粗茶淡饭也心满意足,此外别无所求。
  2. (2) 请对颈联中的“历历”和“萧萧”加以赏析。
阅读下面这首诗歌,按照要求作答。

满江红·赤壁怀古

戴复古

赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒 , 今如许?

江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。

【注】①戴复古,南宋词人。著此词时正漫游鄂州、黄州。②曹瞒:曹操。

  1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(       )
    A . 上阕开篇点题,一个“想”字领起对赤壁之战的描述,与标题中“怀”字相照应。 B . “今如许”三字用反问将思绪由历史转入现实,写出词人对功名事业的淡漠。 C . “几度东风吹世换,千年往事随潮去”抒写了物是人非、忧国伤时的感慨。 D . “问道傍、杨柳为谁春,摇金缕”词人向道旁杨柳发问,含蓄蕴藉,意味深长。
  2. (2) 赏析“万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒”一句。
  3. (3) 本词与苏轼韵《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战,请分析其不同之处。
阅读下面这首诗,完成各题。

南柯子

(清)钱维乔

绿树千村合,清溪百道连。故乡风景最鲜妍,负了一筇双桨又三年。

有梦迷蝴蝶,无情忆杜鹃。雁来时候燕归前,赢得一灯豆伴孤眠。

  1. (1) “燕归前”指(季节),“赢得”意为
  2. (2) 全词是如何运用多种手法抒发情感的?请结合词句加以赏析。
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