古代诗歌鉴赏 知识点题库

阅读王勃的《滕王阁诗》,回答后面的问题。

                                                                                                          滕王阁诗

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

  1. (1) 试分析颔联中“飞”“卷”两个动词的表达效果。

  2. (2) 《古文观止》笺释末句为“伤其物是而人非也”,你是否同意这种说法?请说明理由。

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

渔  翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。

  1. (1) 对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是(    )
    A . 这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打鱼。 B . 三、四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。 C . 日出之后,“欺乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。 D . 苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。 E . 这首小诗情趣盎然,诗人以淡逸清和的笔墨勾画出一幅令人迷醉的山水晚景。
  2. (2) 诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首宋词,完成问题。

添字丑奴儿

李清照

窗前谁种芭蕉树?阴满中庭,阴满中庭。叶叶心心、舒卷有余情。

伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪。愁损北人 , 不惯起来听!

【注】①北人:北宋灭亡,李清照从故乡山东济南被迫流落到江南,故称“北人”。

  1. (1) 这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头,有什么妙处?词中写出了芭蕉怎样的特点?请简要分析。
  2. (2) 作者在这首词里写到“雨”的意象,她的《声声慢》中“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”也写到“雨”的意象,这两个“雨”的意象表达的感情是否相同?请简要分析。
阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。

李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天①。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。

【注】①断肠天:指繁花似锦的春日。断肠:销魂。

  1. (1) 两首咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人),请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。
  2. (2) 请结合作品,简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
阅读下面这首诗,回答问题。

送魏二

王昌齢

醉別江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

这首诗“凉”表面写,更写出内心的感情

阅读下面这首宋诗,完成各题。

次二十一兄季韵

晁冲之

忆在长安最少年,酒酣到处一欣然。

猎回汉苑秋高夜,饮罢秦台雪作天。

不拟伊优陪殿下,相随于蔿过楼前。

如今白发山城里,宴坐观空习断缘。

【注释】①晁冲之,北宋诗人。授承务郎。师从陈师道。绍圣年间,党争剧烈,兄弟辈多人遭贬谪放逐,便隐居具茨山下。②伊优:幼儿刚学说话的声音,用以讥讽逢迎谄媚的人。③于蔿:歌名,是表明操守、规诫帝王过失的诗篇。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
    A . 首联从回忆着笔,写诗人当年旅居京城,饮酒作乐,风流自赏的生活。“酒酣”一句,正是那时豪迈气概的写照。 B . 领联紧承前文,具体写“欣然”之事:打猎与宴游,并从中写出诗人少年时期的意气不同一般。 C . 颈联写他虽然爱好游乐但操守刚贞,并非“同俗苟且”之徒,抒发了诗人的傲然自负之情。 D . 尾联写眼前山城的闲适生活,诗人往日的豪迈之情消失殆尽,已经割断了尘世的情缘。
  2. (2) 本诗主要运用了哪种表现手法?请简要分析。
阅读下面的诗歌,完成小题。

岁除夜有怀

(唐)孟浩然

五更钟漏欲相催,四气推迁往复回。

帐里残灯才去焰,炉中香气尽成灰。

渐看春逼芙蓉枕,顿觉寒销竹叶杯。

守岁家家应未卧,相思那得梦魂来。

  1. (1) 列关于本诗的说法不正确的一项是(    )
    A . 从内容看,本诗属于思乡抒怀。 B . 从体裁看,本诗属于七言律诗。 C . “残灯去焰”“炉香成灰”暗写时间的推移。 D . “芙蓉枕”“竹叶杯”点明主人公格调高雅。
  2. (2) 列对作品风格评价正确的一项是(    )。
    A . 哀婉悲凉 B . 清幽质朴 C . 凄楚含蓄 D . 旷达闲适
  3. (3) 评论称“守岁家家应未卧,相思那得梦魂来”为“妙想之辞”,请结合全诗内容加以赏析。
阅读下面这首明诗,完成下面小题。

闻武均州报已复西京

陆游

白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使 , 驿路梨花处处开。

(注)①这是诗人得悉均州的武矩报捷官军收复西京洛阳而作的。当时武钜知均州,故诗人称其武均州。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋皇帝陵墓在洛阳。

  1. (1) 下列关于这首诗的赏析,理解不正确的一项( )
    A . 颔联用“千年计”和“一日回”进行对比,强调天道正义在南宋一方,金主想千年统治中原的计谋终成迷梦,一朝破灭。 B . 诗中描绘了王师获胜、金军败退、赦令颁布、使者朝祭的景象。 C . 本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异,相同的是都有收复失地的快意,不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。 D . 这首诗写诗人听到捷报传来后不能自己的欢欣鼓舞之情,表现了诗人对国事的关心。
  2. (2) 这首诗的最后一句描写了一幅什么样的画面?抒发了诗人什么样的情感?
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

登雨花台

魏禧

生平四十老柴荆 , 此日麻鞋拜故京。

谁使山河全破碎?可堪翦伐到园陵

牛羊践履多新草,冠盖雍容半旧卿。

歌泣不成天已暮,悲风日夜起江生。

注:①老柴荆:老于茅屋,表示甘守贫贱。②园陵:指南京钟山的明太祖朱元璋墓。③冠盖:官僚们的官服车盖。④雍容:华贵的样子。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首联写诗人柴荆麻鞋前往旧朝故都凭吊,以表达对故国的忠贞之情。 B . 颔联描写了作者登上雨花台所见到的金瓯破碎陵墓被伐的残破之景。 C . 尾联卒章显志,读者亦可想见天地同悲,山河垂泪,意境苍凉凄怆。 D . 全诗语言无雕饰斧凿之感,但字字锥心泣血,真可谓“感天地泣鬼神”。
  2. (2) 颈联抒发了什么情感,请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

幽居初夏

陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽。睡来谁共午瓯茶。

【注释】①陆游,号放翁,著名爱国诗人,此诗写于晚年幽居山阴时。②箨(tuò)龙:竹笋的异名。③木笔:又名辛夷花,其花未开时,苞有毛,尖长如笔,因以名之。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句“湖山”二宇总领全诗,勾勒出居住环境,笔力开张,巧妙地从山光水色中引出“幽居”。 B . 首联概言“湖山胜处”;颔联写湖,是近处宽处静景;颈联写庭院周围环境,是远处细处动态。 C . 本诗前三联写初夏居处之景,井然有序,尾联转向写人事,景事相衬又紧密关联,脉络淸晰。 D . 陆游此诗虽既有白居易诗的浅显,又兼具陶渊明诗的淡泊;但仍含蓄透露出内心难以消解的暗恨。
  2. (2) 全诗是怎样体现“幽居初夏”之“幽”的,请结合诗句加以分析。
古代诗歌阅读

苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独依。酒入愁肠,化作相思泪。

  1. (1) 上片描写的秋景有那些特点?“芳草无情,更在斜阳外”在内容和结构上有什么作用?
  2. (2) 下片“夜夜除非,好梦留人睡”这句诗的含义是什么?表情达意的特点是什么?
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

寒雨中偶赋

陆游

暮年心事与谁同?到处飘然一病翁。

断梦凄凉灯影里,残诗零落雨声中。

莫惊颜鬓浑非昨,略数朋侪已半空。

祠禄上还犹负媿 , 何功班缀冠仙蓬

(注)①此诗于庆元四年作于山阴;此时,陆游被罢官在家。②祠禄:官名;《宋史·职官志》载:“宋制设祠禄之官,以佚老优贤。”自绍熙元年罢官始领祠禄,至今业已八年。③负媿:抱媿,心中感到惭愧。④班缀:在朝中为官。⑤仙蓬:宋人称秘书省为仙蓬、蓬山等,陆游曾有“予官视秘书监”之说。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首联首先提出问题,引发读者思考;落寞情绪究竟从何而来? B . 对句给出答案,辗转流落,居无定所,英雄老去,青春不再。 C . 颔联紧扣“飘然”展开,“凄凉”“零落”衬托内心的悲凉。 D . 颈联围绕“病翁”抒写旧日友朋凋零,流露出珍惜年华之情。
  2. (2) 诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面这首宋词,完成下列小题。

蝶恋花

陆游

桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。

江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草《长杨赋》

(注)①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》:汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首句“桐叶晨飘蛩夜语”,托物起兴,“晨飘”与“夜语”对举,表明了由朝至夕的凄清萧瑟的景象,渲染了作者的心境。 B . “黯黯长安路”中长安路虚实结合,实写当时西北军事重镇长安已被金人占领;虚指南宋京城临安,隐含着作者对南宋朝廷改变抗金决策的失望。 C . “应如故”,想起自己在大散关和渭水边的战斗经历,表明作者对国事的忧虑。 D . 全词分四个层次,第一层抚今,第二层追昔,第三层和第四层是抚今。全诗今昔交织,回环往复,写得神完气足。
  2. (2) 简要分析这首诗词下阙的感情和《书愤》感情的异同。
阅读下面这两首古诗,完成下面小题。

春日

苏轼

鸣鸠乳燕寂无声,日射西窗泼眼明。

午醉醒来无一事 , 只将春睡赏春晴。

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨 , 无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

(注)①本诗写于苏轼遭政敌谗害排挤,闲居之时。②该句从宋代词人张先《天仙子》中“午醉醒来愁未醒”化用而出。③泗水之滨,孔子曾经在这里讲学,此地在宋南渡时已被金人侵占。

  1. (1) 下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 苏轼诗中的前两句写酒醉醒来的错觉,视听结合、以动衬静,不同的感官体验体现了作者精巧的构思。 B . 苏诗第三向用“无一事”取代“愁未醒”,不仅更符合诗人当时心境,也使全诗情感显得史为深沉曲折。 C . 朱熹诗中首句的“寻”字,情趣盎然,不仅写出作者的逸兴,还引出下面三句“寻芳”的所见所得。 D . 朱熹诗歌尾句用形象的语言描绘了光景之新。整首诗写得生动流丽,浅显明白,体现了作品文与质的统一。
  2. (2) 前人评价说:“苏子、晦翁《春日》之诗,虽同绘春日之景,然境之着笔,大小不同,虚实有别;诗中别有襟怀,亦各有其情。”请分析这两首诗“境”与“情”的不同之处。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

谪岭南道中作

李德裕

岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪

愁冲毒雾逢蛇草,畏落沙虫避燕泥。

五月畲田收火米,三更津吏报潮鸡

不堪肠断思乡处,红槿花中越鸟啼。

【注释】①蛮溪;泛指岭南的溪流。②畲田:用火烧掉田地里的草木,然后耕田种植。③三更津吏报潮鸡:《舆地志》说:“移风县有鸡……每潮至则鸣,故称之‘潮鸡’。”三更潮汛到来的时候,鸡就会叫,津吏就把这消息通知旅行的人。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 首联“争分”写出了岭水分流的态势,“暗”字表现了桄榔椰叶的茂密。 B . 颔联写诗人怕毒雾、蛇草,避沙虫、燕泥,写出了途中提心吊胆的情状。 C . 颈联以五月收获稻米、三更时津吏就报潮汛到来表现了岭南人们的勤劳。 D . 全诗写景抒情互相交替,显得灵活多变而不呆滞,景中寓情,情中有景。
  2. (2) 请简要赏析本诗的末句“红槿花中越鸟啼”。
阅读下面这首《红楼梦》中林黛玉所作的诗歌,完成下题。

问菊       林黛玉

欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱。

孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?

圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思?

休言举世无谈者,解语何妨话片时。

[注]①孤标:孤高的品格。标,标格。②蛩:蟋蟀。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
    A . 首联写诗人想知道秋天的信息,众人皆不知,只有问东篱下的菊花,将诗人自己的情怀赋予了菊花。 B . 颔联运用了对比的手法,写出了菊花不与百花争艳、深秋开放的特点。 C . 颈联交代菊花生活的环境,直接抒发诗人内心的寂寞、相思之情。 D . 尾联是在菊花中寻求精神寄托之意,用拟人手法视秋菊为知己并与之谈心,赞美菊花的“孤标傲世”的高洁风格。
  2. (2) 这首诗名为“问菊”,有人却评价它“与其说是有趣的讯问,莫如说是愤懑的控拆”。那么林黛玉到底为什么而愤懑呢?请结合全诗,简要说明。
古代诗歌阅读

陇头吟⑴

王维

长安少年游侠客,夜上戍楼看太白⑵。

陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。

身经大小百余战,麾下偏裨万户侯。

苏武才为典属国⑶,节旄落尽海西头。

【注释】⑴陇头吟:汉代乐府曲辞名。陇头,指陇山一带,大致在今陕西陇县到甘肃清水县一带。开元二十五至二十六年,王维以监察御史的身份出使河西。⑵太白:太白星,即金星。古人认为他主兵象,可据以预测战事。⑶典属国:汉代掌藩属国事务的官职。品位不高。

  1. (1) 下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A . “少年游侠”戍守边关,连夜登楼观察星象,表现了他意气风发,渴望建功立业的豪情。 B . 明月高悬,陇上传来悠扬的笛声,此景所含的情思与李白诗句“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”相似。 C . 通过“少年楼上观星”、“行人月夜吹笛”、“老将闻笛流泪”三个画面,写了身处边地的不同人的情形,前后呼应,寓意深刻。 D . 全诗结构上两句一转,跳跃式地塑造出三种不同的人物形象。其中“陇上行人”是连接“少年游侠”和“关西老将”的节点,诗人将其塑造得具体鲜明。
  2. (2) 古人评此诗为“结怨得婉”,此诗是怎样表达“怨”情的?请结合诗歌后四句简要分析。
古代诗歌阅读

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天,绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六么催拍盖频传。人生何处似尊前!

  1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 词的上片侧重写景,描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱时,先写所见之人,再写所见之景,后写美景中人的活动。 B . “白发戴花君莫笑”写一位老人头插鲜花,自己不感到可笑,也不怕别人见怪,表现了词人对老人的责怪讥讽。 C . “人生何处似尊前”直抒胸臆,既表达了词人春日泛舟、与民同乐的快乐,又表达了词人人生短暂、失意伤怀的苦闷。 D . 这首词以清丽质朴的语言,描写词人春日载舟颖州西湖上的所见所感。意境疏放清旷,婉曲蕴藉,意言外,别有意趣。
  2. (2) 有人认为“绿杨楼外出秋千”中的“出”字改为“荡”字更好,你认为用哪个字好?为什么?
阅读下面这首诗,完成下列小题

含笑花

杨万里

菖蒲节序芰荷时,翠羽衣裳白玉肌。

暗折花房须日暮,遥将香气报人知。

半开微吐长怀宝,欲说还休竟俯眉。

树脆枝柔惟叶健,不消更画只消诗。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
    A . 这首诗以其独有的观察角度和感受深度,创造出新巧奇妙的意境。 B . 颔联两句写含笑日暮花开,花香袭人,但是一点都没有炫耀取宠。 C . “半开微吐”正是含笑花特殊的地方,其花开若含笑然,故得名。 D . “欲说还休”“俯眉”运用夸张手法,尽情摹出娇羞婀娜的仪态。
  2. (2) 此诗首联多受推崇,请简要赏析。
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均阳舟中夜赋[注]

陈与义

游子不能寐,船头语轻波。

开窗望两津,烟树何其多。

晴江涵万象,夜半光荡摩。

客愁弥世路,秋气入天河。

汝洛尘未销,几人不负戈。

长吟宇宙内,激烈悲蹉跎。

[注]这首诗作于宋高宗建炎二年八月。时金兵南下,中原大乱,形势危急。陈与义饱经兵乱流离之苦,离开均阳时作此诗抒怀。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A . 诗的前两句交代了诗歌的写作背景,写游子因战乱漂泊他乡,夜不能寐,独坐船头向诗人诉说内心忧愁。 B . “开窗”以下四句写了诗人打开窗户望见的树木、江河、月光等景象,为下文的抒情进行张目和蓄势。 C . 第七句写漂泊在外的游子怀乡的愁思充满了人世间的道路;第八句写秋色好像进人了银河,写出了秋色之重。 D . “客愁”以下六句以抒情为主,诗人受景物的触发而浩然长吟,伤时的感慨、失意的怅叹融而为一。
  2. (2) 学者左继红说:“陈与义的诗篇不论写景还是抒情,往往具有一种磅礴的气势。”结合本诗,试分析此观点。
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