名篇知识点题库

位卑则足羞，。（韩愈《师说》）

补写出下列句子中的空缺部分。

①杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子：“，。”

②月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“，”，借月抒发别离之情。

③《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：“，。”

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中用“，，”三个名句，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上阕中“，”两个名句描写了“沙场秋点兵”的豪壮气势。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《卫风•氓》以桑树起兴，以“，”比喻女子的容颜亮丽。
（2）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：，。
（3）《逍遥游》中写宋荣子面对世人赞誉和非议而荣辱不惊的两句是“，”。

把下列句子补写完整。

（1）用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来进行比喻既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：，。
（2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“，？”
（3）《逍遥游》中，强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难的两句是“，”。

古诗文默写。

（1）余音袅袅，不绝如缕。，。
（2），，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）彼童子之师，，非吾所谓传其道解其惑者也。
（4），问苍茫大地，谁主沉浮？

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中，宋荣子能够在所有人都称赞或诽谤他的时候也不更加奋发或沮丧的原因是他有“，”的思想，觉得不过如此。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“”极言阿房宫楼阁之高。
（3）杜甫《蜀相》中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的两句是“，”。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中用“，以手抚膺坐长叹。”两句诗，写出了人们面对山势的高危，抚胸叹息而无可奈何的情态。
（2）杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“，。”
（3）《琵琶行》中，白居易运用环境描写侧面表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐让人回味无穷的诗句是：“，。”
（4）屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是“，。”

补写出下列句子的空缺部分。

（1）《烛之武退秦师》中，烛之武讲到晋国忘恩负义的具体表现是，。
（2）《烛之武退秦师》中，晋文公决定退兵，因为他认为，是不明智的，，是不勇武的。
（3）《谏太宗十思疏》中，戒骄傲的两思分别是“则思，”和“则思。”

补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）不见复关，。既见复关，。（《诗经-氓》）
（2），渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）青山隔送行，疏林不做美。夕阳古道无人语，。（王实甫《长享送别》）
（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。，。（白居易《琵琶行》）
（5）昨夜雨疏风骤，。，却道海棠依旧。（李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》）

用课文原句填空。

（1）有朋自远方来，？（《论语》）
（2）烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
（4），留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（5），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（6）满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）
（7）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：，。
（8）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是，。

补写出下列句子中的空缺部分

（1）李白在《蜀道难》中用“，”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。
（2）杜甫在《登高》一诗中，用“，”，从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时书写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。
（3）杜鹃，是我国古诗词中的最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“，”《锦瑟》也有一联提到杜鹃“，”。
（4）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“，”
（5）《琵琶行》中“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“，。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ，。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“，，。”
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“曰：‘’”这句话可以看出来。
（5）《师说》中，底层劳动者，“”；而贵族阶层，“”：二者求学态度对比鲜明。韩愈发出“反不能及”的叹息，也就不足为奇了。
（6）《短歌行》中比喻人生短促的句子是：“，。”

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中作者用“”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼的《赤壁赋》则用“”的想象来表现小船在宽广的江面上自如漂流的状态。
（2）古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“”和“”分别表达了欢聚和祭奠之意。
（3）杜牧《阿房宫赋》中用拟人的手法“”，又用拟物的手法“”，将阿房宫建筑的特点写得形象生动。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。
（2）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如李商隐《锦瑟》中的“”和白居易《琵琶行》中的“”。
（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“，”。

名篇名句默写

（1）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说，。
（2）韩愈在《师说》中以为子择师和自己却耻于从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是，。
（3）苏轼在《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出乐声凄婉动人的句子是，。

贾母已是八十高龄了，因次年的八十一是个不吉利的岁数，贾府为了给贾母消灾祈福，发动全家上下会写字的姑娘奶奶们抄写《》，在所有人当中，是最情愿做这差使的。

名句名篇默写

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“，”两句描绘了暮春时节人们沐浴祈雨的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
（2）《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为“，。”
（3）苏洵认为用割让土地求得一夕安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本的问题，这是因为：“，”。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以桑叶枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
（2）《归园田居》（其一）中透过“，”两句我们可以看出作者居室干净整洁，生活悠游闲适，有很多空闲时间。
（3）《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子，。

下列选项表述无误的一项是（）

A . 《蜀道难》中，“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句使用夸张手法描写山之高峻，壁之陡峭，以此表现蜀道之难。 B . 《蜀相》中“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句高度概括评价了诸葛亮一生伟大的功业。 C . 秀才别称茂才，原指“才之秀者”。汉以来成为荐举人才的科目之一。东汉时避光武帝刘秀讳改称茂才，明清则称府、州、县学生员为秀才。 D . “表”就是奏表，又称表文，是古代下级向上级陈情言事的一种特殊文体。在“表”中可以有所陈述、请求、建议。

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