名篇知识点题库

名篇名句默写

补写出下列句子中的空缺部分。

①在《诗经·氓》中，女主人公看到“，”的景色，思及自己多年来的辛劳以及丈夫的负心，不由得悲从中来。

②一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“”那样认真反思自己。

③在《赤壁赋》中，苏子以“ ，”两句，告诉我们获得快乐其实很简单：把自然美景当作无穷无尽的资源，与朋友一同享用。

补写出下列名篇名句中的空缺部分

①屈原《离骚》中“ ， ”两句表明了宁死也不改变节操的态度。

②尔李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“ ，故国不堪回首月明中。”

③欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“ ， ”。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“”一句写行人面对路途的艰难、山的高危，只好手按胸膛而无可奈何。
（2）荀子在《劝学》中明确提出要善于利用外物的句子是：“，。”
（3）韩愈《师说》一文中用“，”两句批判了士大夫以社会地位为借口而耻于互相学习的心理。

补写出下列句子中的空缺部分。

①《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。

②陶渊明《饮酒》中“ ， ”一句，写尽了诗人归居田园后心境的恬淡与闲适。

③人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐笔下的“莲”却能“ ， ”，高洁自守，不同流俗。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。（庄子《逍遥游》）
（2）李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“？”。（李煜《虞美人》）
（3）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：，。（杜牧《阿房宫赋》）

按要求补写出下面名篇名句。

（1）《离骚》中的“，”两句，写的是佩上繁多而芳香的饰品，使身上更加芬芳，表现了作者修身洁行，使品格更趋高贵的思想。
（2）《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，，。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹“”即可以拿着俸禄，因而“”，喟叹终日。
（2）白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“，”。
（3）《赤壁赋》中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“，”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）淇则有岸，。总角之宴，。（《诗经·卫风·氓》）
（2），，不知老之将至云尔。（《论语》）
（3）假舆马者，非利足也，；，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）
（4）空山不见人，但闻人语响。，。（王维《鹿柴》）
（5），，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（苏洵《六国论》）

名篇名句默写。

（1）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（《劝学》）
（2）此情可待成追忆？。（《锦瑟》）
（3），潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
（4），。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（《琵琶行》）
（5），砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》）
（6）古之学者必有师。师者，。（《师说》）

补出下列句子的空缺部分。

（1）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句诗“，”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存的名句是“，”。
（3）在《劝学》中，文章开端连用比喻句强调了学习的重要作用，并顺势推论出“，”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
（4）在《琵琶行》中，白居易写自己的谪居生活，以“，”两句写他无心欣赏美景、借酒浇愁的生活，以此表现他的悲哀苦闷之情。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）为了“义”，先前宁肯死也不愿接受的，现在却为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、穷人感激接受了，孟子用一句话一针见血的指出这种行为的本质，即“”。
（2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，用比喻修辞描写初春小雨的一句是“”。
（3）语文学习需要积累大量知识，我们可以用《劝学》中的行路之喻“，”来激励自己。
（4）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中指出士大夫耻学于师的原因：“，。”。
（2）杜甫在《登高》中以诗句“，”的感慨抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴涵着与衰弱的生命顽强抗争的精神。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）主席访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了主旨演讲。他引用庄子的“，”（《逍遥游》）指出，只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
（2）李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的句子是：“，”
（3）韩愈的《师说》在把士大夫为子择师和自己不从师作了对比后，用“，”直指这样做导致的后果。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《茅屋为秋风所破歌》中，“”一句写诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来种种痛苦经历，接着用“ ”一句回到现实，表现诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
（2）《行路难》（其一）中，作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“，？”
（3）《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：，。

情景默写

（1）荀子在《劝学》中，用“，”写用心专一对身体虚弱的蚯蚓产生的结果。
（2）屈原《离骚》中的“，”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“， ”。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中“，”，是说并不是茅草本身美，而是因为爱人送的才美。
（2）在《归园田居》（其一）中“，”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（3）李白《蜀道难》中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”两句运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来“，”两句表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

默写填空

（1）作者通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“，，”的错误态度。
（2）从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“犹且从师而向焉”；今之众人才智低于圣人很多，“而耻学于师”，这就造成了两种截然不同的结果：“，。”
（3）作者从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反向句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是“，，”。

根据课文默写出下列古诗文。

（1），君子好逑。
（2）报君黄金台上意，。
（3）千嶂里，。
（4）马作的卢飞快，。
（5）苏轼在《江城子·密州出猎》中用典故含蓄地表明词人渴望报效国家、为朝廷立功的急切心情的句子是，。
（6） 2012年7月5日，贵州六盘水协警陈涛在抓捕行动中，面对危险与安全时，他毅然做出了“， ”的选择，被刀刺中心脏依然牢牢抓住罪犯不放，为正义事业献身。（用《鱼我所欲也》中的句子回答）。

阅读下面的文字，完成题目。

飞花令，源于古人行酒令时的一种文字游戏。请根据示例，掌握飞花令的规则，然后以“花”为令，在表格中填上合适的七言诗句。任选三句，填在相应的位置上。

①	花	褪	残	红	青	杏	小
②
③
④
⑤
⑥
⑦

甲：飞流直下三千尺

乙：雄飞雌从绕林间

丙：一夜飞度镜湖月

丁：夕殿萤飞思悄然

戊：但使龙城飞将在

己：胡天八月即飞雪

庚：空里流霜不觉飞

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人在抒发了功业未就、壮志未酬的感伤后，发出了“，”的感慨。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“，”的景象表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
（3）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“”与“”的对比揭示了社会的不平等。

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