名篇 知识点题库

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①《诗经》有写恋人之间思念的诗句,比如以恋人的衣饰借代恋人,“ , 悠悠我心”直接抒发了主人公对心上人的思念之情。(《诗经》)

②孔子认为“三人行,必有我师焉”而向他人学习一定要选择别人的优点去学习,即“”(《论语》)

③荀子认为人的知识、道德是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过 ”的君子,就要“”。(《劝学》)

④陶渊明以云自喻,说明过去做官出自无心,如今要回归田园的句子是:。(《归去来兮辞》)

⑤苏轼在列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系后,归纳到一般的认识原理:“ , 则天地曾不能以一瞬”。(《赤壁赋》)

⑥《琵琶行》中用“比”的手法,表现琵琶乐旋律婉转而流畅的句子是。(《琵琶行》)

补写下列句子中的空缺部分。

  1. (1) 在《诗经•氓》中,女主人公遭到了氓在心愿满足之后粗暴无礼的对待,自己的家人不仅不同情,反而还讥笑她,她却只能“”。

  2. (2) 在《离骚》中,屈原在投机取巧、违背准绳的世俗面前,内心烦闷失意、走投无路,却表示“”,也不肯做出世俗小人的这种丑态。

  3. (3) 在《送东阳马生序》中,老师发怒,宋濂依然“”,甚至不敢说一个字反驳。

补写出下列句子中的空缺部分。

  1. (1) 在《归来去兮辞》中,运用借景抒情手法把云和鸟人格化,形象地表现作者想“脱离官场”“回归田园”心情的句子是“”。

  2. (2) 在《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不因外界的评价而更加勤勉或沮丧的句子是“”。

  3. (3) 在《岳阳楼记》中,范仲淹赞美了古代仁人志士坚守理想不动摇,无论是“”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心不改。

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 陶渊明的《饮酒》中,体现“只可意会,不可言传”意境的句子是“。”
  2. (2) 李密《陈情表》中用“”三句写出母孙二人命运一体,相依为命,实难相离的请辞原因。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 辛弃疾《永遇乐·京口北古亭怀古》中,“”与“望中犹记,烽火扬州路”形成鲜明的对比,诗人以此正告南宋统治者收复失土,刻不容缓。
  2. (2) 《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:“
  3. (3) 书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。强调,庄子说过:“。”只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 庄子《逍遥游》中“”以对待赞扬和批评的态度,说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界。
  2. (2) 《阿房宫赋》中“”两句,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露了秦的自私无道。
  3. (3) 《岳阳楼记》中运用动静结合描写洞庭湖月夜美景的两句是“”。
名句名篇背诵默写
  1. (1) 君子博学而日参省乎己,。(《劝学》)
  2. (2) ,无长无少,道之所存,师之所存也。(《师说》)
  3. (3) ,鸟倦飞而知还。(《归去来兮辞》)
  4. (4) 越国以鄙远,君知其难也,。(《烛之武退秦师》)
  5. (5) 鹰击长空,鱼翔浅底,。(《沁园春·长沙》)
  6. (6) ,哀民生之多艰。(《离骚》)
  7. (7) 黄鹤之飞尚不得过,。(《蜀道难》)
  8. (8) ,奚暇治礼义哉?(《齐桓晋文之事》)
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)
  1. (1) ,鸟倦飞而知还。            (陶渊明《归去来兮辞》)

    寄蜉蝣于天地,。                     (苏轼《赤壁赋》)

  2. (2) 千呼万唤始出来,。             (白居易《琵琶行》)

    但以刘,人命危浅,朝不虑夕。  (李密《陈情表》)

  3. (3) 其称文小而其指极大,。   (司马迁《屈原列传》)

    仰观宇宙之大,。                     (王羲之《兰亭集序》)

  4. (4) 老当益壮,宁移白首之心?。  (王勃《滕王阁序》)

    ,颁白者不负戴于道路矣。          (《齐桓晋文之事》)

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”。
  2. (2) 《侍坐》篇中孔子不是直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“。”
  3. (3) 在《拟行路难(其四)》中描写举杯驱愁却大放悲声的诗句是“”。
  4. (4) 陆游《临安春雨初霁》的诗眼是“”,历来评此诗的人都认为这两句细致贴切,描绘了一幅明艳生动的春光图。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 陆游《临安春雨初霁》中“”两句生动的描绘出一幅绝妙的小楼春夜雨,深巷卖花声的南国风情画。
  2. (2) 国学大师王国维在《人间词话》中提出人生三境界,其中的第三境界化用了辛弃疾《青玉案元夕》中的:“众里寻他千百度,。”
  3. (3) 姜夔《扬州慢》起笔点明扬州昔时之繁盛,用“”两句转入现时荒凉景象,在对比反衬中蕴含黍离之悲。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 白居易《观刈麦》中“”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。
  2. (2) “诗鬼”李贺在《雁门太守行》中把激战中的边塞风光写得雄浑壮美的诗句是:“”。
  3. (3) 有些同学在阅读经典时,只摘抄妙语警句,而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说,这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的句子来说,可谓“”。
  4. (4) 古诗文当中多有对“星宿”的涉及。如李白《蜀道难》中的“”,苏轼《赤壁赋》中的“”。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 古人写诗有时会对前人诗句加以改造,以表达特定情境下的感受,这手法称为化用。苏轼诗句“但见玉峰横太白,便从鸟道绝峨眉”化用了李白“”这两句诗。
  2. (2) 杜牧《阿房宫赋》中,乘坐辇车来到秦国的宫人,当初的身份是
  3. (3) 陶渊明《桃花源记》中“”两句,通过描写老人和小孩们的自得其乐,表现桃花源人们自给自足、与世无争的生活状态。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 夏明翰在英勇就义前写下了“砍头不要紧,只要主义真"的诗句,表达了坚定的共产主义信念;文天祥在被押解途中也写下了“”的诗句,表现了坚贞不屈的民族气节。
  2. (2) 鲁迅先生曾痛心疾首地指出:“中国人是健忘的。”在辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》中,最能体现上述国民劣根性的句子是“。”
  3. (3) “铁衣”是用铁片制成的战衣,也借指战士。在古诗词中,透过“铁衣”,我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦练兵、英勇杀敌的身影,如“。”
阅读下面这首词,完成各题。

虞美人

张尔田

天津桥上鹃啼苦,遮断天涯路。东风竟日怕凭阑,何处青山一发是中原?

酒醒梦绕屏山冷,独自恹恹病,故园今夜月胧明,满眼干戈休照国西营。

(注)本词写于八国联军入侵北京之后。

  1. (1) 词中“天涯路”语出晏殊的“”。
  2. (2) 简要分析上面这首词的抒情方式。
名篇名句默写

补写出下列句子中的空缺部分。

①《论语·卫灵公》中,子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,“。”

②《阿房宫赋》中,用问句的形式概括了秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,但又挥霍无度不珍惜的句子是“?”

③唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由此可以想到《论语·里仁》中的:“。”

④儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性,荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”,《老子》中说“。”

按要求填空
  1. (1) 浴乎沂,,咏而归。(《侍坐章》)
  2. (2) ,乾坤日夜浮。(《登岳阳楼》)
  3. (3) 辘辘远听,。(《阿房宫赋》)
  4. (4) 所以游目骋怀,,信可乐也。(作者
  5. (5) 《六国论》中认为没有参与贿赂的国家最终却因为那些贿赂的国家而灭亡,是因为:。(《六国论》)
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《沁园春·长沙》中承上启下,引发诗人对往昔生活回忆的句子是:“。”
  2. (2) 《梦游天姥吟留别》中,李白就告别朋友后何时返回的问题自问自答的句子,他的回答是:“。”
  3. (3) 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“”这两句写词人洒酒祭月,寄托了自己对人生的感慨。
阅读能够增长见识,丰富人的精神世界。《红楼梦》作为中国古典小说的集大成者,值得我们一读再读,细细品赏;《乡土中国》作为一部介绍中国基层社会基本结构的社会学著作,深入浅出,论述精彩。请从二者中选择一部谈两点你的阅读收获。(不少于80字)
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 贾谊《过秦论》中的“”生动形象地表现了陈涉起义的巨大影响力和号召力。
  2. (2) 王安石在《答司马谏议书》中批评士大夫“以不恤国事、同俗自媚于众为善”,屈原在《离骚》中也有类似的愤慨,如:“
  3. (3) 李白《蜀道难》用“”写蜀地与外界隔绝时间之久。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《扬州慢》中“”两句运用虚实对比,突出了眼前扬州城的凄凉景象。
  2. (2) 《赤壁赋》中,吹洞箫的客人面对奔腾不息的长江感慨“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,苏轼借“客”之口表达在永恒的大自然面前个体生命的短暂之意,陶渊明在《归去来兮辞》中面对自然万物的繁荣生机, 也表达了与此相同的感悟, “”,这些句子启发我们:人生苦短,当及时勉励,珍惜当下,让个体短暂的人生绚烂无悔!
  3. (3) “荷花”意象,颇受古代文人喜爱,这在古代诗文中常见,古代文人或用它描绘优美的自然之景,或用来象征君子高洁,比喻美好理想,比如“ ”。
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