标点符号的使用 知识点题库

下列各句中,标点符号错误的一项是(  )

A . 郦道元《水经注》记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。” B . 据《苏州府志》载,苏州城内大小园林约有150多座,可算名副其实的园林之城。 C . 本市将向70岁以上(含70岁)老年人颁发《老年证》。 D . 科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
下列各项,标点符号使用正确的一项是(    )

A . “尊古不泥古,创新不离宗”,是该公司始终坚持的原则,既尊重传统,又不被传统束缚,既大胆创新,又不离经叛道。 B . 从《人生》到《早晨从中午开始》,再到最终的《平凡的世界》,路遥一直试着用文字记录自己平凡而又不平凡的人生。 C . 守护历史,就是守护我们的未来。一个民族、一个国家,必须“知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去?” D . 儒家认为,培养孝道是使人更好地走向社会的开端,即“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身(《孝经·开宗明义》)”。
下列各句中,标点符号使用正确的一句是       (    )

A . 今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》,他着装潇洒,神态从容;眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。 B . 对李清照的诗词,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。” C . 文学工作者应培养起自己对语言的敏感,才能利于遣词用字,写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。 D . 他接着说:“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”
下列句子中,标点符号使用正确的一项是 (    )

A . 学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试就来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。 B . 整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?那里的两岸居民将怎么办? C . 历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随之发生变化,因此,我们一定要密切关注。 D . 公诉方认为:被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条,以交通肇事罪追究其刑事责任。
阅读下面的文字,完成各题。

    有人说,短视频是互联网行业的又一个风口。不少短视频可以通过大数据分析,精准地为用户推送符合其兴趣爱好的内容。(甲)正因这种极致的“沉浸式体验”,有人感叹,“短视频就像毒药一样让人欲罢不能”。(乙)成长于互联网时代的青年,拥有更开放的心态,更多元的思想,对于互联网风潮不会“无感”,由此对短视频产生兴趣,也在情理之中。然而,短视频作品泥沙俱下,鱼龙混杂 , 如果不加甄别 , 就可能在一次次“短暂的视觉冲击”中,让价值观念与思维方式受到无形冲击,甚至在跟风模仿中迷失方向。

    (丙)青年风华正茂,理应让青春闪耀“奋斗”“奉献”“担当”的明媚亮色,理应培养“健康的心”,塑造“大写的人”,在人生紧要处“跑”起来。感受新鲜事物并进行适度娱乐,固然无可厚非;但最起码,应保持清醒克制,明辨是非黑白,培养高雅格调,不能受到网络负能量的感染侵蚀,不能让“短暂的视觉冲击”造成观念的错位和信念的动摇。

  1. (1) 文段中的划线词,运用不正确的一项是(    )
    A . 鱼龙混杂 B . 甄别 C . 固然 D . 感染
  2. (2) 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(    )
    A . B . C .
阅读下面的文字,完成下列小题。

    [甲]天下没有免费的午餐,多劳多得、少劳少得、不劳不得,这些道理都是社会分配的基本原则和基础常识。常识一旦被忽略,就会滋生问题。[乙]“钱多、活少、离家近”,现在不少毕业生如此刻画内心最渴望的工作状态,抛去玩笑成分,应该说,这样的诉求背离了社会分配原则,凸显了大学生畸形的求职心态。

    在正常社会秩序下,如果大学生在进入职场之初,便希望寻找捷径“躺着把钱挣了”,只能是痴人说梦。常识告诉我们,如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考查程序,很容易让人入职,而且附加各种诱人的收入承诺和发展机会,[丙]那一定要多问几个为什么,多一些警惕和求证:为什么天上会掉馅饼?这个公司是否正规、招聘人员是否靠谱……但现在,许多大学生缺少常识、急功近利 , 丧失了辨别是非曲直的意识和能力,最终可悲地走上了别人设下的圈套。

  1. (1) 文段中加下划线的词,运用不正确的一项是(   )
    A . 滋生 B . 考查 C . 而且 D . 急功近利
  2. (2) 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
    A . B . C .
阅读下面的文字,完成小题。

    (甲)中国传统音乐包括民间音乐、定教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐边缘化,甚至被社会遗忘。(乙)直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入《人类口头和非物质遗产代表作名录》,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新焕发了生机。古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。(丙)我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了制约自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是修身养性的工具。

  1. (1) 文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是(    )
    A . 甚至 B . 焕发 C . 制约 D . 修身养性
  2. (2) 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(    )
    A . B . C .
阅读下面的文字,完成下面小题。

    历史文化是城市的灵魂。良渚文化与殷墟文化、河姆渡文化一样,承载着悠久的文明,具有跨越时空超越国度的永恒魅力,是见证城市变迁的“历史年轮”,是彰显城市个性的“遗传密码”,是树立城市自信的“金色名片”,也是城市可持续发展的核心竞争力。与许多历史文化名城一样,杭州的独特魅力首先来自于世代匠心营造,来自于历史文化的保护,来自于江南韵味的传承。值得注意的是,在城市化快速发展时期,(          ),甚至把文化遗产视为发展的“包袱”和负担,一拆了之,造成“千城一面”和文化“同质化”,让人迷失在钢筋水泥的丛林,“找不到回家的路”。每一座城市在新时代都要有强烈的責任担当,传承好、利用好保护好历史文化遗产,努力使城市的历史古韵与时代新凤相得益彰,现代文明与传统文化交相辉映。

  1. (1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )
    A . 有的抹杀历史文化遗产的当代价值的城市,盲目追求物质环境的现代化 B . 有的盲目追求物质环境的现代化的城市,抹杀历史文化遗产的当代价值 C . 有的城市抹杀历史文化遗产的当代价值,盲目追求物质环境的现代化 D . 有的城市盲目追求物质环境的现代化,抹杀历史文化遗产的当代价值
  2. (2) 下列各句中的引号和文中“遗传密码”的引号,作用相同的一项是(    )
    A . 古人写文章讲究“有物有序" :“有物”就是有内容,"有序”就是有条理。 B . 外国的地摊书,到了国内摇身一变成了“传世经典" ,这种现象发人深思。 C . 当今世界需要多元文化交流这样的“润滑剂”来加快政治经济发展的列车。 D . 适当改变出行方式,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 在新时代,每一座城市 都要有强烈的责任担当,保护好、利用好、传承好历史文化遗产,努力使城市的历史古韵与时代新风相辅相成,传统文化与现代文明交相辉映。 B . 在新时代,每一座城市都要有强烈的责任担当,保护好、利用好、传承好历史文化遗产,努力使城市的历史古韵与时代新风相得益彰,传统文化与现代文明交相辉映。 C . 在新时代,每一座城市都要有强烈的责任担当,传承好、利用好、保护好历史文化遗产,努力使城市的历史古韵与时代新风相得益彰,传统文化与现代文明交相辉映。 D . 每一座城市在新时代都要有强烈的责任担当,保护好、利用好、传承好历史文化遗产,努力使城市的历史古韵与时代新风相得益彰,传统文化与现代文明交相掩映。
阅读下面的文字,完成下面小题。

    我梦见过在烛光下操劳的银匠,特别记住了他头顶闪烁的那一团白发。(甲)深不见底的墨夜,夜的中间是掬得起的一汪烛辉……什么是艺术?什么是劳动?它们共生共长吗?(乙)我在那个清晨嘱托自己:永远不要离开劳动——虽然我从未想过、也从未有过离去的念头。

    我渐渐明白:要始终保有富足,积累的速度并不重要,重要的是能够积累。诚实的劳动者和艺术家一块儿发现了历史的哀伤,即:不能够。

    (丙)滋生万物的野地接纳了艺术家,野地也能够拒绝,并且做得毅然彻底:强加于它的东西最终就不能立足。泥土像好的艺术家,看上去沉静,实际上怀了满腔热情。艺术家可以像绿色火焰,像青藤,在大地上燃烧。

  1. (1) 文段中的加下划线词语,运用不正确的一项是(   ) 
    A . 闪烁 B . 掬得起 C . 嘱托 D . 毅然
  2. (2) 文段中画线的甲乙丙句,标点有误的一项是(   )
    A . B . C .
阅读下面的文字,完成下面小题。

    有人说过年是“年关”,年纪愈长,愈觉得过年是一个关卡;它仿佛是两岸峭壁,中间只有一条小小的缝,下面则水流湍急,顺着那岁月的河流往前推移,旧的一年就在那湍急的水势中没顶了。

    每当年节一到,我就会忆起幼年过年的种种情景。几乎在二十岁以前,每到冬至一过,便怀着亢奋的心情期待过年,好像一棵嫩绿的青草等待着开花,然后是放假了,一颗心野到天边去,接着是围炉的温暖,鞭炮的响亮,厚厚的一叠压岁钱,和兄弟们吆喝聚集的喧哗。然而最快乐的是,眼明明地看见自己长大了一岁,那种心情像眼看着自己是就要出巢的乳燕。

    过了二十岁以后,过年显著的不同了。冬至过后,    ①    , 会在围炉过后的守夜里,一个人闷闷地饮着烧酒,想起一年来的种种,开始有了人世的挫折,开始面临情感的变异,开始知道了除去快乐,年间还有忧心。有时看到父母赶在除夕前还到处去张罗过年的花用,或者眼看收成不好,农人们还强笑着准备过一个新年,都使我开始知道年也有难过的时候。

    过了二十五,过了三十,年岁真是连再重的压岁钱也压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节,开始知道了命运,好像命运已经铺设了许多陷阱。有时候我会想,为什么在二十岁以前那么期待新的一年到临,而二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年地消失呢?最后我得到一个结论,冠礼以前我们是“去日苦短,来日方长”,成年以后则变成“    ②    ”,这是多么不一样的心情呀!

  1. (1) 下列各句中的引号,和文中“年关”的引号作用相同的一项是
    A . 股市有它的行话:如股票价格上涨叫“牛市”,因牛眼睛总朝上看;反之叫“熊市”。 B . 在外国地摊上卖的书,到了国内摇身一变被摔成“传世经典”,这种现象令人深思。 C . 著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 D . 我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
  2. (2) 文中画波浪线的句子可改写成:“过了二十五,过了三十,年岁便压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节,开始知道了命运,好像命运已经做好了安排。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

  3. (3) 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

阅读下面的文字,完成下面小题。

    (甲)什么是英雄?词典上解释,指本领高强、勇武过人的人;或指不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇奋斗,令人钦敬的人。(乙)这些解释证明了一个道理:越是简单的、人们内心熟知的概念,越难言简意赅地讲清楚,越是“只可意会,不可言传。”

    还是到巍峨肃穆的人民英雄纪念碑前去吧,感受一下一方方浮雕讲述的民族救亡道路之曲折,舍身奋斗历程之艰辛,流血牺牲场景之壮烈;感受一下鲁迅先生那句话:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”

    于是你能明白:英雄就是脊梁。

    所谓脊梁,即哪怕千钧重压,依然昂首挺立。

    (丙)抗战时期,地质学家丁文江说过一句话:“只要少数中的少数,优秀里面的优秀,不肯坐以待毙,这个民族就总有希望!”

    真正的英雄虽是少数,却是危难时刻国家民族的中流砥柱

  1. (1) 文段中的加点词语,运用不正确的一项是(   )
    A . 钦敬 B . 言简意赅 C . D . 中流砥柱
  2. (2) 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(   )
    A . B . C .
阅读下面的文字,完成下面小题。

在原始时期,物质生活极度贫乏 , 人们往往食不果腹、衣不蔽体,常常要和野兽争夺食物和生存的空间。与野兽的抗争可以通过武器,通过集体的力量慢慢解决,但是面对一望无际、神秘莫测的大海,人们束手就擒 , 不知道应该用什么样的方法来解决。“海”字“从水从晦”。晦,便是晦暗。又有人记载“海之言,晦昏无所睹。”“无所睹”表明不可知,这样可以想象当时人对海洋的敬畏程度了。人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋,海洋的浩瀚无垠使人类感到自身的渺小,①             

科学家们从河姆渡古人类遗址厚达2米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨,证实了船的历史至少有7000年之久,在夏代也曾出现过“东狩于海,获大鱼”的文字记载。渐渐地,人们的视线扩展到了海的那一边,发现新的大陆,感受不同的文化。再然后,②         。相传在公元前四世纪,亚历山大大帝就曾经亲自在玻璃罐中潜入海中。现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起,真正的深潜是从深潜器发明开始的。近年来,我国快速发展深潜设备,从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者号”,它们就像不断走向深海的战士,为我们探寻着大洋深处的奥秘。

  1. (1) 文段中加点的词语使用不当的一项是(   )
    A . 贫乏 B . 束手就擒 C . 浩瀚无垠 D . 探寻
  2. (2) 下列各句中引号的作用,与文中“奋斗者号”的引号作用相同的一项是(   )
    A . 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来! B . “好香的菜,--听到风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面说。 C . “时代楷模”张桂梅无私奉献,改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。 D . 外国地摊上的书,到国内摇身一变成为“传世经典”,真是贻笑大方。
  3. (3) 根据语境,在文中空缺的两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
阅读下面的文字,完成问题。

苏轼一生“如鸿风飞,流落四维”,虽仕途几经浮沉,但其心灵世界博大宏丰,兼擅诗、词、文与书法、绘画,乃至经学、史学、医药、水利等,在众多领域达到一流水准,最后“湛然而逝,谈笑而化”,走向最好的生命完成,可谓穷尽了中国士大夫的一切可能性。苏轼诗词中对“鸿”的书写浩如烟海,经常是用来自喻的。“鸿”是候鸟,随季节的更换飞来飞去,苏轼是个官员,也要随朝廷的差遣跑来跑去,于是他觉得自己像“鸿”。进一步说,不但是跑来跑去的时候像“鸿”,整个人生也就是在世间的一次旅行,所以人生也像“鸿”一样飞过这个世界。那么留下来什么呢?也许有些痕迹,就是“雪泥鸿爪”了。这“雪泥鸿爪”出自他早年写的诗,可以说是他有关“鸿”的书写中最为妇孺皆知的了。

宋徽宗建中靖国元年(1101年),他从贬谪之地海南岛获赦北归。5月1日舟至金陵,遇见老朋友法芝和尚,作《次韵法芝举旧诗一首》:“春来何处不归鸿,非复赢牛踏旧踪。但愿老师真似月,谁家瓮里不相逢。”这是他对“鸿”的最后一次书写,7月28日,苏轼病逝于常州。

  1. (1) 下列各句中引号的作用与文中“如鸿风飞,流落四维”作用相同的一项是(    )
    A . 他的“一抓准”“一口清”绝技,他创造的整套服务经验和服务艺术,至今为全国广大商如业、服务业职工学习和称颂。 B . 苏炳添在东京奥运会上作为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,虽然没有摘金夺银,但他的体育精神备受认可,被网友们亲切称为“苏神”。 C . 今年9月23日,是我国第四个中国农民丰收节。中国在现在和将来相当长的岁月里,都将是一个农业大国,“民以食为天”的说法自古流传。 D . 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!
  2. (2) 仿照文中画横线的例句,再写一个句子。

    例句:整个人生也就是在世间的一次旅行,所以人生也像“鸿”一样飞过这个世界。

    仿写:整个人生也就是

阅读下面的文字,完成各题。

标点,古称句读,是读书时用来断句的工具。古书不加标点,同一段文字,断句不同,含义就______。《韩非子》中记载,古代有个精通音乐的人叫夔,尧任命他做乐官。哀公问孔子:“吾闻夔一足,信乎?”孔子答道:“夔有一,足,非一足也。”意思是有夔一人就足够了,并非夔只有一只脚。我国古籍中这类例子______,即便在经书中亦屡见不鲜。经书出现歧义,这在古人看来______,所以提出读经必先审句读的观点。

古书最早不加标点,但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽——甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号。到了汉代,因为读书和注书的需要,使标点符号有了很大的发展。从出土的汉简中,我们可以看到有些书简使用的标点符号多达六种。至宋代,随着活字印刷术代替刀刻手抄,书籍有许多复本,复本既多,读书人便可边读边点,给书______加上标点。《宋史·何基传》记载:“凡所读无不加标点,文显意明。”“标点”一词,始见于此。至明清,高邮王氏刻本《广雅疏证》《经传释词》等,都加有句读符号。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(      )
    A . 大相径庭  数不胜数  非同小可  自始至终 B . 南辕北辙  数不胜数  非比寻常  从头到尾 C . 南辕北辙  不胜枚举  非比寻常  自始至终 D . 大相径庭  不胜枚举  非同小可  从头到尾
  2. (2) 下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(      )
    A . 没有母爱,生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。 B . 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味。 C . 他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。 D . 一个小姐,或一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了。
  3. (3) 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(  3分 )
    A . 到了汉代,读书和注书的需要,标点符号有了很大的发展。 B . 到了汉代,因为读书和注书的读书人,让标点符号有了很大的发展。 C . 到了汉代,读书人因为需要读书和注书,所以标点符号有了很大的发展。 D . 到了汉代,因为读书和注书的需要,标点符号有了很大的发展。
阅读下面的文字,完成问题

1944年春天,翻译家、文艺理论家傅雷在《万象》杂志发表《论张爱玲的小说》,对张爱玲的作品进行________的评论。在分析《金锁记》时,他对其人物刻画之________、 意境营造之出神入化、语言技巧之鬼斧神工等都予以激赏,认为这部作品“颇有《狂人日记》中某些故事的风味,至少也该列为我们文坛最美的收获之一”。(    )。傅雷预言这部作品“逃不过刚下地就夭折”的命运,正告作者务必爱惜自己的才华,严肃创作态度。年少气盛的张爱玲对傅雷的耳提面命________,写了《自己的文章》聊作回应。晚年的她翻阅《连环套》羞愧难当,坦言“尽管自以为坏,也没想到这样恶劣,通篇胡扯,不禁骇笑”。

七十多年后的今天,我们重读傅雷的这篇评论文章,感觉仍不失为一篇见解不凡、文采斐然的妙文,给人以艺高人胆大、________的鲜明印象。我们依然期待这样“有力量”的文学评论文章。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 鞭辟人里  入木三分  不以为意  坦诚相见 B . 鞭辟人里  入木三分  不以为然  赤诚相见 C . 力透纸背  一语道破  不以为意  赤诚相见 D . 力透纸背  一语道破  不以为然  坦诚相见
  2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 同时,正在《万象》连载的张爱玲长篇小说《连环套》被傅雷彻底否定,认为无论语言风格还是内容,皆流于恶俗 B . 同时,正在《万象》连载的张爱玲长篇小说《连环套》被傅雷彻底否定,认为无论内容还是语言风格,皆流于恶俗 C . 同时,傅雷对正在《万象》连载的张爱玲长篇小说《连环套》彻底否定,认为无论语言风格还是内容,皆流于恶俗 D . 同时,傅雷对正在《万象》连载的张爱玲长篇小说《连环套》彻底否定,认为无论内容还是语言风格,皆流于恶俗
  3. (3) 下列各句中的引号,和文中“有力量”的引号,作用相同的一项是(   )
    A . 我以为世间最宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”。 B . 湖南省之名的简称在清末发生了由“楚”到“湘”的转变。 C . 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,让我们醒悟。 D . 这都足以表明,中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。
阅读下面文本,完成下列各题。

我爱这片苇荡。阳春三月,莺飞草长,水天一色,被绿意密织的苇荡就似这蓝天下铺陈的苇毯,荡舟其间,让人不识“醉”美四月天;暑气初上,洪水漫过,唯有这蒹葭挺立,在狂风暴雨中傲然独舞,笑看多少风吹浪打;秋风萧瑟,白露为霜,金黄澄亮,苇浪翻滚,苇絮飘飞,收获中的苇荡正是恋人定情好时节;冬日暖阳,候鸟南飞,万物肃杀,独有这苇杆百折不摧,让百鸟齐飞。我爱这雪裹苇原,皑皑苍苍,静依湖边,独钓寒江雪。这苇、这雪、这鸟被自然工笔绘成让人难以忘怀的绝美画卷!

“蒹葭苍苍,白露为霜”传承的是文化,寄定的是情思;“秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深”搅动的不只是一湖离怨,更载满了湖洲人历尽流年的千古吟唱!在苇中依偎,有伤痛,有离愁,有远方,有诗歌,却不曾有过彷徨和悔意!

  1. (1) 下列各句中的引号,和文中第二个引号作用相同的一项是(        )
    A . 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。 B . 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 C . 他们(指友邦人士)维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。 D . 我们要记住“满招损,谦受益”这条古人的教训。
  2. (2) 修辞是利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。请据此对文本第一段所用修辞进行简要分析。
  3. (3) 文中画线的句子可以改写成:“萧瑟秋风起,正是白露为霜时,颜色金黄澄亮,又见苇浪翻滚,苇絮飘飞,收获中的苇荡正是恋人定情好时节。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
语言文字运用I

中国是茶叶的故乡。中国也是野生茶树发现得最早和最多的国家,集中主要在云南、四川和贵州一带,这其中以云南省南部最多。印度和斯里兰卡原来都是不产茶叶的,自从移植了中国茶树后,它们的茶叶在世界上          , 全世界的人都知道斯里兰卡红茶和阿萨姆红茶。

茶在英国的          得感谢凯瑟琳公主。她是西班牙王室的公主,特别喜欢喝茶,嫁到英国后,把饮茶之风也带到英国,使得英国的茶叶消耗量在全世界          。20世纪之前,英国每年从中国进口巨量茶叶,致使英国人希望通过贩卖鸦片扭转贸易逆差。安娜·德福公爵夫人在英国          了喝下午茶的风气。当时有文章形容,到下午4点钟,钟声一响,仿佛整个世界都停止了——他们就只喝茶不干别的了。正因为有了下午茶,才使得英国人的茶叶消耗量更高,喝茶仪式感十足,来自中国的茶变成了英国文化的一个图腾。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(   )
    A . 赫赫有名      风行       首屈一指         开创     B . 赫赫有名      风靡        一枝独秀        开创 C . 鼎鼎大名      风靡        首屈一指        开辟    D . 鼎鼎大名      风行        一枝独秀        开辟
  2. (2) 下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(   )
    A . 我——我——我只要见见我的萍儿。 B . 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 C . 让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D . 我们要把自己的文化积累——当然包括语言——尽可能地占为已有,并且从这个基础上跨开步去,让自己处于优势地位。
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,请修改。
阅读下面的文字,完成问题。

真正的修养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完善而做出的努力,本身便有意义。就说对体力、①灵敏和美的追求吧,终极目的也并非使我们变得富有、②出名和强壮什么的,而是要提高我们的生活情趣和自信,让我们更加快乐、③幸福,对自己的安全和健康更加    , 因而本身便    着价值。同样的,对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们的自我意识的增强和扩展,使我们的生活更加    , 享受更多更大的幸福。(    ),随处都可到达终点却又从不停歇,永远都在半道上,都与宇宙共振、④生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。

  1. (1) 文中四处顿号的使用,不正确的一项是(  )
    A . B . C . D .
  2. (2) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
    A . 胜券在握  包含  异彩纷呈 B . 胸有成竹  包含  丰富多彩 C . 胜券在握  包涵  异彩纷呈 D . 胸有成竹  包涵  丰富多彩
  3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
    A . 因此,真正的修养一如真正的体育,既是完成同时又是激励 B . 因此,真正的修养一如真正的体育,既是激励同时又是完成 C . 因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是激励又是完成 D . 因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励
阅读下面的文字,完成下面小题。

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,给那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉熏的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩地笑。

卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。

  1. (1) 文中省略号的作用是(   )
    A . 引文省略 B . 语意未尽 C . 含糊其辞 D . 列举省略
  2. (2) 文中画横线的句子动词使用精炼传神,请举例分析。
  3. (3) 文中画波浪线的句子可以改写成:“我想拉开她以推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来羞涩地笑。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
阅读下面的文字,完成下列各题。

因为小时候一场重病被父母忽视而导致右眼斜视的缘故,我每天如惊弓之鸟,躲着那些专以揭别人伤疤为乐的“顽童”,我怕一不留神就成为他们挖苦的对象。于是,我每天选择背街小巷以避开人群,提心吊胆地上学回家,无时无刻不提防着没来由的伤害。我异常敏感,字典中的“斜”字被我用笔抹掉。越是那样,内心就越是痛苦,无比压抑。

我所有的委屈一点点在积攒,矛头指向了母亲。我觉得这一切都是母亲当年对我漠不关心造成的。我把愤恨凝聚成一座活火山,随时随地都会喷发——我撕毁了唯一的全家福,把顶撞母亲当成报复的手段,也常和姐妹无端地争吵打闹,把家搅得鸡犬不宁。母亲常常被我气得偷偷抹泪,也曾高举着笤帚将我撵出家门,(     )。我在一次次的懊悔和内疚中逐渐长大,即便想起在外所受的伤痛,也不会再歇斯底里。面对讥笑,我不再像小时候那样火冒三丈,去争去拼;只是装作若无其事,默默离开。

  1. (1) 文中画框处的标点符号,使用正确的一项是(   )
    A . “” B . “” C . —— D .
  2. (2) 文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 我把所有的委屈一点点在聚集起来,将矛头指向母亲。 B . 我的委屈在一点点积攒,我把所有的矛头指向母亲。 C . 我所有的委屈在一点点积攒,我把矛头指向了母亲。 D . 我把所有的委屈一点点积攒起来,矛头指向了母亲。
  3. (3) 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(   )
    A . 但大姐每次总会找我回家,锅里总是给我留着饭菜,还热乎乎的 B . 但每次总会让大姐找我回家,总是把热乎乎的饭菜给我留在锅里 C . 但每次总会让大姐找我回家,锅里也总是给我留着热乎乎的饭菜 D . 但大姐每次总会把我找回家,热乎乎的饭菜也总是给我留在锅里
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