右边的示意图是( )

图1为我国古代朝代更替示意图的片段摘录。图1中①②③代表的朝代分别别是( )

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序号 |
名称 |
对应内容 |
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(1) |
世界三大宗教 |
基督教、佛教、 |
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(2) |
“我爱我师,我更爱真理”名言出自人物 |
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(3) |
奠定三国鼎立基础的战役 |
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(4) |
隋朝大运河的中心 |
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(5) |
中国古代四大发明 |
印刷术、指南针、造纸术、 |
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(6) |
悲剧《窦娥冤》的作者 |
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材料一:……然操遂能克绍,以弱为强者,……今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
材料二:“进,与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:‘操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中……时东南风急,盖以十舰最著前,去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船(曹操舰船),延及岸上营落……北军大败。”
——《资治通鉴》
①两晋南北朝时期,嘉兴地区经济得到开发
②春秋战国时期,呈现南北政权对峙的局面
③自秦朝开始,我国在地方长期实行郡县制
④元朝时,我国的地方行政制度为行省制度
材料一:李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了大型水利工程都江堰。都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”,直至今天仍发挥着重要作用。
材料二:蔡伦在原基础上经过反复试验,不断改进工艺,使纸的质量和产量有了很大提高。蔡伦改进造纸术后,“帝善其能, 莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。
材料三:祖冲之治学严谨,从不盲从。他在数学方面的研究成果,收集在数学名著《缀术》一书中。这部书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本,唐代数学考试多从中出题,后来传到日本、朝鲜,也被用作学校的课本。
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材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。 ------百度百科 民族融合 |
材料二:张骞始开西域之迹。 ------《汉书》 |
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材料三:魏晋南北朝时期民族流动趋向
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材料四:
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①赤壁之战
②官渡之战
③巨鹿之战
④淝水之战
①华佗创编“五禽戏”
②蔡伦发明造纸术
③顾恺之开凿龙门石窟
④祖冲之把圆周率精确到小数点后的第七位数字
材料一西周灭商后,由于交通、通讯等的时代局限,加之国都偏居西北,难以控制幅员辽阔的疆土和管理殷商遗民;秦统一六国,不少大臣建议设置诸侯国,廷尉李斯坚决反对,认为天下长期混战皆根源于此;汉初,刘邦大量分封王侯,后来诸侯王的势力膨胀起来,威胁中央政权。
材料二
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史料 |
西域范围图 |
浮海夷洲图(局部) |
胡人汉服图 |
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朝代 |
西汉 |
三国之吴国 |
③ |
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事件 |
① |
卫温率领船队到达夷洲 |
孝文帝改革 |
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意义 |
标志着西域(包括今新疆地区)正式归属中央政权。 |
加强了大陆与②的联系。 |
促进了民族交融,增强了国力。 |