网络的弊端 知识点题库

小东原本是一个学习和品德都非常优秀的同学,可是自从学会了玩电脑游戏,没几天就被这玩意儿给迷住了。上学时偷偷在手机上玩,回到家就用电脑打。黑板上的字,课本上的练习,在他眼里就像是游戏里的玩物一样晃来晃去,赶也赶不走。后来,为了玩游戏他经常逃学,住在网吧,还向同学借钱上网……

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。

  1. (1) 试推测像小东这样沉迷于游戏,最终会导致什么结果?

  2. (2) 作为中学生,我们应怎样战胜身边的不良的诱惑?

【明辨是非】

互联网改变了我们的生活方式,是不是“网民”已成为中学生是否“现代”的标志.然而,当我们沉浸在QQ、微信、博客、微博带给我们全新体验的同时,各种关乎网络的负面新闻却引起了家长、学校、社会的共同关注,为此,学校开展了“网络世界中的我”调查征贴活动。

以下是部分学生的跟帖:

打游戏,聊QQ,叙友情;

做作业,搜题目,找答案;

泄情绪,发私愤,传谣言;

看新闻,读经典,传美德

请你运用所学知识对上述跟帖进行评析。(如果你有新的观点,可继续跟帖,并简述理由)

有人说网络“一半是天使,一半是魔鬼。”,理解正确的是(    )

①网络是把双刃剑,有利有弊   ②网络信息良莠不齐,不良信息是毒害青少年的“沙尘暴” 
③上网=游戏+聊天+网恋            ④文明上网有益于身心健康

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
关于网络的说法不正确的是(    )
A . 网络可以开阔我们的视野 B . 网络也会带来一些负面影响 C . 对付网瘾的关键是拒绝网络 D . 我们要合理地利用网络
“这是您孩子的成绩单”“您的银行密码出现异常,请尽快修改密码······”这些看起来仿佛是老师、银行客户发来的短信,背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信,就会造成手机中毒,账户失窃。这警示我们(  )
A . 手机诈骗无处不在,令人无法防范 B . 网络交往的对象是虚拟的,完全不可相信 C . 个人隐私容易被侵犯,要提高网络交往的警惕性,注意自我保护 D . 要学会“信息节食”,不能利用手机上网
女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便

妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人

下列观点能全面反映上述对话的是(    )

A . 网络滋生虚假信息 B . 网络促进人际交往 C . 网络是一把双刃剑 D . 网络推动经济发展
材料:目前,我国网民规模达到8.54亿,网民中学生群体占26%,已达2亿多,是当前国内网民的重要组成部分。假期里,网络丰富了青少年学生的生活,但同时也带来了一些困扰与问题。为了让学生尽快造应新学年的学习和生活,开学之际,某校举办网络文明素养提升系列活动。八年级(2)班的同学邀请你一起积极参与:

内容

聊天、打游戏

浏览不健康的网站

查阅学习资料

看电影、听音乐

其他

比例

50%

20%

15%

10%

5%

[假期的“网”]调查小组的同学对学习八年级学生暑假期间上网情况进行了调查,结果如下:

[“网”亦有道]学校举办网络文明素养提升系列活动,旨在大力宣传普及网络安全知识,使网络安全意识和规则意识深入青少年心中,激励同学们做一名负责任的网民。八年级(2)班同学积极参与,开展了“争当网络文明使者”活动,并向全校学生发出活动倡议。

  1. (1) 你从上述调查结果可以得出什么结论?
  2. (2) 网络是把双刃剑,它有什么消极影响?
  3. (3) 结合实际谈谈八年级的同学们如何“争当网络文明使者”?
《中国青少年上网行为习惯调查报告》显示,近六成的青少年遭遇过网络威胁,其中电信诈骗和账号被盗最为常见,其次是个人信息资料被窃取。某班打算针对此情况召开一次主题班会,你认为班会的最佳主题是(    )
A . 借助网络平台扩大交友范围 B . 合理利用网络,助力学业发展 C . 明辨真假消息,警惕网络陷阱 D . 学习美德少年,传承中华文明
(合理利用网络)

喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题。

  1. (1) (抵制谣言我思考)

    毛毛摘录了这样一段话:“自媒体时代的到来,给人们更多交流的空间,使人们有机会接触更多的信息。但海量信息中,精华与糟粕并存,真理与谎言难辨……”在互联网上,面对海量的网络信息,我们应如何正确对待?

  2. (2) (抵制谣言我透析)

    下面是毛毛收集到的一幅漫画,你从中可以得到哪些启示?

  3. (3) 抵制谣言我倡议活动结束后,毛毛还需要完成下面的倡议书。请你围绕活动主题,帮助毛毛完成倡议书。

    倡议书

    网络谣言时有出现,为营造良好的校园网络环境,让同学们远离网络不良信息,享受健康网络生活,特向全体同学发出如下倡议:

    2020年x月x日

漫画《“偷听”》告诉我们(    )

A . 现代科技进步,方便人们生活 B . 社会越是发展,保护隐私越难 C . 学会依法办事,更要依法维权 D . 保护个人隐私,尊重他人权利
通过上网聊天,七年级同学王艳认识了网名为“春宵美梦”的网友,王艳将其视为知己。当 “春宵美梦”向王艳介绍了自己的 “真实情况”后,王艳毫不犹豫的把自己的姓名、家庭电话、住址等真实信息告诉了他。不久,王艳家被盗,经公安机关侦破,作案的正是 “春宵美梦”和其同伙。

你所在的兴趣小组正在开展关于网上交友的探索活动,请你参与并发表看法。

  1. (1) 请你说说,假如你是王艳,面对这种情况你会这么做吗?为什么?
  2. (2) 请你谈谈青少年学生应该怎样在网上正确交往?(答出五个方面即可)
材料一以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。 材料二一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众尤其是网民的热捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人的一次出行、流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家的关注,越来越多的草根平民加入这支队伍中来,集点滴爱心,尽绵薄之力,在 新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。
  1. (1) 结合材料一,谈谈网络是如何推动社会进步的。
  2. (2) 你参与过哪些“微公益”行动?
  3. (3) 青少年正处于走向社会的关键时期,要亲近社会、服务社会。请你谈一谈作为中学生, 我们应该怎样服务和奉献社会。
近几年,短视频APP异常火爆。一时间,炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞、宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后,一些青少年乐此不疲,有的因模仿视频行为而发生危险情形。

阅读上述材料,围绕网络生活的相关问题,下面两位同学发表了各自的看法,请你对他们的观点进行辨析。

有一天,我上着QQ、逛着淘宝、刷着小视频......突然响起微信:恭喜你很幸运——中奖是特等!只要先交税,后运费,真是美美美......记住,这里一定有鬼!”这一逗趣提醒是希望网民( )

①严格执法,建设和谐网络环境   ②明辨是非,享受安全的网络生活

③远离网络,以免自己上当受骗   ④保持警惕,增强自我保护意识

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
沉迷网络游戏的危害主要有(    )

①容易成瘾,且很难戒除

②荒废学业,影响身体健康

③长时间与电脑打交道,容易导致记忆力下降

④导致道德品质下滑,甚至走上犯罪道路

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
《互联网时代》是中国第一部全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点,从历史出发,以国际化视野和面对未来的前瞻思考,深入探寻互联网时代的本质,思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。
  1. (1) 网络对我们的日常生活有哪些影响?
  2. (2) “思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响”。那么,网络对社会发展有哪些影响?
第六届世界互联网大会发布《中国互联网发展报告2019》。截至2019年6月,中国网民规模为8.54亿人。网络普及如此迅速,是因为网络(    )

①是一把双刃剑                       ②扩大了我们交往的领域对象

③突破了现实交往中的角色限制          ④超越了空间

A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
阅读材料,回答问题。

材料一:2021年10月16日,在陕西西安举办的“2021国家网络安全宣传周”上,与会专家们认为,当今世界新一轮科技革命和产业变革突飞猛进,5G、大数据、人工智能、物联网等新技术、新应用快速发展,深刻改变着人们的生产生活方式,成为重构经济社会发展新格局的重要动力,网络空间在给人们带来极大便利的同时,网络安全的威胁和风险漏洞也日益凸显。

材料二:近日,某公安局在官网公布一则视频:澳籍华人梁某入境后无视隔离规定,到户外跑步没有佩戴口罩,拒绝听从社区防疫工作人员的劝阻甚至大喊“你们不能限制我的人身自由!”引发网友议论纷纷。随后,梁某被所在公司辞退,并被出入境管理局限期离境。

  1. (1) 结合材料一,说说网络给我们带来了哪些影响?
  2. (2) 请运用“规则与自由”的相关知识,对材料二中梁某的言行进行评析。
【走进社会生活】阅读材料,回答问题。

【图片赏析】下面是小新同学记录生活中的一组图片,请你赏析。

【走近网络】“渐冻人主播”黄志铭从未向病魔低头,他用轻松风趣的音频节目弘扬岭南文化,并在直播中为年轻人答疑解惑;“草莓书记”刘海川,变身“宣传员”、“销售员”、“快递员”,把草莓销售信息制作成精美海报进行网络推广,草莓产业让四川省建档立卡贫困村石岩寺村成了全镇产业强村。

【情境探究】小城同学热爱生活,乐于记录生活点滴。下面是他记录同学生活中的两个情境,请你阅读:

情境一:一个微信好友发来了“红包”,打开后是一个链接,要我输入相关个人信息才能领取红包,我觉得这是一个诈骗信息,就把它删除了。

情境二:国庆期间,我趁爸妈不在家,便和同学“组团”玩了好几个小时的网络游戏。哎,时间就这样被我浪费了,当天的作业也没有写完。

  1. (1) 联系我与社会的知识,说一说小新身上具有哪一种品质?青少年养成这种品质对我们的成长有何意义?
  2. (2) 结合材料和所学知识,谈谈网络给公民和社会分别带来了哪些积极影响。
  3. (3) 请你运用所学知识,任选其中一个情境进行评析。
一则来自新华社的消息令人震惊,南昌市一名17岁的高三学生,因沉溺网络游戏,猝死网吧。这说明  (   )
A . 这个学生的身体素质太差 B . 网络能够让人得病,我们要拒绝网络 C . 过于沉溺网络,会给我们的身心带来很大伤害 D . 上网只要不玩游戏就对自己没危害
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