美好集体的特点 知识点题库

你认为右面同学的观点都对吗?为什么?什么样的班集体才是良好的班集体?

彩虹的美丽在于七色的光彩,要想让班集体展现出彩虹般的美丽,需要我们()

A . 有共同的目标,前进的动力 B . 各扫门前雪 C . 团结协作,互助前行 D . 各尽其能,发挥所长,奉献集体
金秋的九月,你来到了新的学校,过起了崭新的初中生活。几十位同学组成了新的班集体。同时,你也结交了许多新朋友。同学们都希望大家通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。

  1. (1) 请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。

  2. (2) 每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。

  3. (3) 想一想,为把你们班变成优秀的集体,你能做些什么?

建设良好的班集体需要有为维护集体利益和正常秩序、保证活动有秩序进行的一系列行为准则,这说明良好班集体建设需要 (    )

A . 树立共同的奋斗目标 B . 各成员团结友爱和互帮互助 C . 严明的纪律 D . 各成员担负相应的责任
彩虹因七彩光环而美丽,班级因         而增添光彩。(   )

A . 同学们个性的发挥 B . 同学们讲哥们义气 C . 同学们全面认识自己 D . 同学们适应新生活
良好的班集体取决于(    )

A . 教室的宽敞、美观与否 B . 教学设备的优劣           C . 健康向上的班风 D . 班主任的严格与否
【笑迎新生活】

经过一个学期的努力,七(1)形成了一个优秀的班集体。班上各位同学都有各自的目标和学习方式,在学习上展开竞争,你追我赶,开展合作,互帮互助,成绩都很优秀,并从中享受到了学习的快乐。

   阅读材料,回答问题。

  1. (1) 如何创建一个优秀的班集体?

  2. (2) 怎样做学习的管理者?

  3. (3) 请分别列举一例你在学习中的“苦”与“乐”。

彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的(    )

A . 共同性 B . 独特性 C . 普遍性 D . 一般性
某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油;有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项;文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦,但是一想到班级的荣誉,他们都干劲十足……在同学们的共同努力下,七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。
  1. (1) 请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?
  2. (2) 向七年级(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量
北斗工程拥有一支技术高超、经验丰富的人才队伍,几乎每个人都能独挡而北斗三号卫星首席总设计师谢军在接受采访时却说:“航天事业的成功是个团队的成功,没有个人英雄。”对此理解正确的是(    )
A . 团队合作能够提升集体战斗力 B . 集体的力量取决于人数的多少 C . 任何个人对于集体都无足轻重 D . 个人才华的施展只能依靠集体
【在集体中成长】

班级大扫除

  1. (1) “男女搭配,干活不累”,结合如图漫画谈谈你对这句话的理解。
  2. (2) 如图漫画反映了集体生活对学生涵养品格有什么作用?
  3. (3) 如图漫画反映了美好集体的哪些特征?
  4. (4) 集体生活中,我们该如何勇于担责?
材料一:根据《义务教育法》及省市县教育部门相关文件要求,我校实施平行分班,充分体现“公平、公正、公开”的分班原则与办法,并将其做为调动教师、家长、学生各方面积极性,构建和谐校园及和谐社会的重要载体。

材料二:金秋九月,带着几多新奇,几多梦想,我们步入了八年级。新环境,新同学,新集体,给了我们新的憧憬……相信我们在认识新同学之后,将在这个班级中学习和生活,和谐相处,一起成长,共同进步……

  1. (1) 运用所学知识,谈谈你新的班集体有哪些美好的期待?
  2. (2) 说说你打算怎样做才能与集体共成长?
简答题
  1. (1) 集体生活成就我们。美好集体有哪些特征?
  2. (2) 作为集体的一员,你准备怎样在集体共建中尽责?
4月24日上午,以“弘扬航天精神拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。50年来,中国航天人在集体中团结合作,相互支持与共同奋斗,克服一个又一个困难,取得了中国航天的一次又一次奇迹。这启示我们(    )
A . 美好的集体是民主的、公正的 B . 美好的集体是充满关怀与友爱的 C . 美好的集体是善于合作的 D . 美好的集体是充满竞争与活力的
最近,七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。 

[让和声更美]班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

[集体的温暖]小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。

[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中,小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连……没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力”

  1. (1) 根据材料回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的?
  2. (2) 以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征?
  3. (3) 心中有对美好集体的情慨,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?
【在集体中成长】

某校七年级一班的同学,在道法老师的带领下,做了一次调查实践活动,了解同学们在班集体活动中的表现,下面是部分调查结果,请你参与进来,完成下列任务。

【活动一:共奏和谐乐章】

结果①8%的同学只关心个人意愿,不遵守班级和学校的规则。

②11%的同学认为“创建优秀班集体是班主任和班干部的事,我不是班干部,与我无关

③10%的同学在班集体活动和自己的意愿冲突时,只考虑个人利益的。

【活动二:美好集体有我在】

有人用诗歌来表达对美好集体的憧憬:美好集体,是一缕春风,万物生发;美好集体是一方净土,百花齐放;美好集体,是一团星火,魅力四射

  1. (1) 根据调查结果,你发现这个班集体存在哪些问题?
  2. (2) 针对上述问题,请写出解决的方法?
  3. (3) 请说出你心中的美好集体具有哪些特征?
  4. (4) 班级是我们生活的集体,为创建优秀的班集体,你打算怎么做?
阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》全一册有关知识回答问题。材料某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。

甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。’

丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”

  1. (1) 甲的话说明了美好集体的作用是什么?
  2. (2) 乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
  3. (3) 丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?
材料一:小果同学父母离异,性格内向,成绩也不好。同学们得知这一情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面去帮助他。小果慢慢变得开朗起来,成绩也有了起色。

材料二:王林同学在区里举行的党史知识竞赛中取得了优异成绩。他说:“成绩的取得离不开每位同学的无私帮助,为自己在这样团结的团队生活而自豪。

材料三:20(1)班的同学在班主任的带领下,共同制定了班级的奋斗目标和规章制度;成立学习小组,互相帮助,共同进步;班干部起表率作用,分工协作,互相配合,班级事务井井有条;同学们自觉遵守纪律,积极维护班级的荣誉和利益;为班级的发展建言献策,争做班级小主人。

  1. (1) 从小果的变化中,请你简要概括集体对个人成长有何影响?(至少回答两点)
  2. (2) 请你简要分析王林取得优异成绩和他所在的集体的关系。
  3. (3) 从材料三可以看出20(1)班集体具有哪些特征?(至少回答两点)
  4. (4) 要把我们的班级建设为先进班级,作为班级成员,你打算怎样做?(至少回答两点)
浙江省援鄂医疗队在抗击新冠肺炎疫情中,对于工作中的每一个环节都严谨认真,毫不松懈。大家互相信任、互相督促、互相提醒,奔着同一个目标共同努力,再次展示了美好的集体形象。上述材料显示的美好集体的特点是(    )

①善于合作    ②有共同愿景    ③民主、公正    ④充满关怀与友爱

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,并得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。这体现美好集体的特征是(    )
A . 充满活力 B . 关怀与友爱 C . 善于合作 D . 民主与公正
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