①像是一滴水与大海的关系 ②离开集体，个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存 ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
假如你是小强请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建优秀班级做贡献。
材料二 一棵树微不足道，但许多树就成了一个大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花岗岩还要坚硬。一个人只有和集体融合在一起才最有力量。
我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“没关系，这是我应该做的。”
在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？
故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。
故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。
根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征？
为建设美好集体，你准备怎么做？
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度
④集体存在的时间长短
①为了实现共同的目标，在集体生活中不能发展自己的个性
②只有在集体生活中，个性才得以高度地觉醒和完善
③在集体生活中，我们可以展示、发展自己的个性
④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源
①彼此尊重 ②彼此接纳 ③理解和包容 ④无原则地容忍和谦让
我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计给王天测体温，结果显示38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“没关系，这是我应该做的。”
在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？
故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要自己猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。
故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内。四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人从大火中逃生。
根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征？
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
为建设美好集体．你准备怎么做？
