①这些感受与人们的内心需要有关
②它们就是人们的情绪表现
③中国人都太多愁善感
④这些感受与人们内心需要的满足程度无关
同学“盼盼” | 积极情绪和消极情绪的划分是相对的,两者在一定条件下可以互相转化。 |
同学“鑫鑫” | 情绪是“神奇果”,情绪调控对我们十分重要。 |
我要发言 |
请运用所学知识,谈谈你对情绪是“神奇果”的理解。
成语、俗语 | 启示 | 理由 |
“人云亦云” | ① | |
“金无足赤,人无完人” | ② | |
“播种习惯,收获命运” | ③ |
请运用所学知识,谈谈上述名言给我们的启示,并分别指出一条理由。
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
材料一:近年来,“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件时有发生,引发社会各界广泛关注。
材料二:李克强总理在2017年4月12日召开的国务院常务会议上指出,要建立防控校园欺凌的有效机制,对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。中国迈向法治时代,法律伴我们成长。
①被妈妈批评时我非常伤心
②考试铃声响起,我很紧张
③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时,我很自豪
④犯了错误,我很羞愧
①正义感 ②责任感 ③恐惧感 ④爱国主义情感
①情绪无法控制和把握,只能顺其自然
②拒绝任何负面情绪,让快乐永驻心间
③要合理表达情绪,与他人文明交往
④要学会调节情绪,成为情绪的主人
材料二:进入青春期,我们的情绪体验和情绪表现也发生着巨大的变化,表现出情绪反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性等特点。青春期的情绪需要我们去管理。
材料三:进入青春期,情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。我们在品味情感中成长。
阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。
新型冠状病毒来势汹汹,具有很强的传染性。钟南山院士认为待在家里是最安全的。疫情重灾区的人,长时间待在家里会出现情绪上的波动,如过度恐惧和焦虑,甚至影响正常生活。


案例一:某校七年级的小文,因为一点儿小事和同学小宇发生争吵,一气之下挥拳将小宇打伤,小文受到学校的纪律处分,他的家长给小宇支付了医疗费。
案例二:因为疫情,近来小思出现了下列状态:不能静下心来做事情;入睡困难,夜间容易惊醒,或者早晨过早醒来;对各种信息过于敏感、紧张;对以往感兴趣的事情提不起兴趣来;小思经常无缘无故愁眉苦脸、不理睬他人,情绪低迷。