“疯狂追星女”杨丽娟迷上刘德华后,十多年来一直没有上学、没有工作,“全职”做追星族;出于对女儿的疼爱,其父最终从劝说变为支持,筹资供女儿2次赴港、6次赴京,为达成女儿心愿倾家荡产,最后甚至搭上了性命;
武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死;
17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省、最后吞下30粒安眠药;
因自己暗恋的张国荣自杀,17岁少女小敏(化名)弃学回家,两年足不出户;
阅读上述材料,结合所学知识请你说一说:
结合材料说说“止于至善”的精神状态是什么?我们应该怎么做?
【信息一】
人民网2019年8月29日刊文引用了周处的故事:晋代的周处,年轻时横行乡里。当地人将其同南山猛虎、江里蛟龙并称为地方“三害”。周处知道自己被乡里视为祸患,于是痛改前非,奋发图强,后被乡里举荐为官。
【信息二】
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里。总书记曾引用这句古语勉励广大党员干部。
【信息三】
2019年第一批“新时代好少年”、全国自强模范颜玉宏一岁时患小儿麻痹症,造成下肢瘫痰,但他自强不息、乐观向上、好学上进。2009年,颜玉宏开始了艰辛的求学之路。他每天柱着拐杖走、爬着走,我至有时倒立着用手走,每天要花3个多小时“走”完上学路。无论春夏秋冬,风雨无阻。在完成学业的同时,他还克服身体的不足,积极参加游泳训练,成长为一名优秀的残疾人运动员,在全省煤疾人运动会游泳比赛中获奖。
①敬畏生命、珍视生命,其言行在平凡中闪耀出伟大
②在坚守中体现了“止于至善”的精神境界
③履行了社会责任,在履行社会责任中不计较代价与回报
④弘扬了以自强不息为核心的伟大民族精神
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②欲不可纵,纵欲成灾
③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ④有则改之,无则加勉
【描绘青春】
“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵:青春是一条小船,载着你我驶向未来……”
【解读青春】
青春,用汗水书写难忘的故事;青春用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜悦!让我们一起走进青春。青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们成长提供了契机。
【不负青春】
青春需要坚守底线,做到“行已有耻”;青春需要格调,追求“止于至善”。
“白日不到处, 青春恰自来, 苔花如米小, 也学牡丹开。”每个人的青春都不期而至,青春的状态是“止于至善”的,因为青春充满着力量、充满着榜样、充满着方向,若想要做到“不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨”,那么你的青春的燃烧是值得的。
①扶老奶奶过马路②真诚面对自我③信守承诺④闻过而终礼⑤知耻而后勇⑥勿以善小而不为
属于“行已有耻”的是
属于“止于至善”的是
【榜样的力量】
2020年12月,张桂梅被授予“时代楷模”称号。她扎根边疆教育一线40余年,默默耕耘、无私奉献,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递。
【向榜样学习】
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们要在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
【青春有意义】
总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出:“奋斗精神一点都不能少,中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。”
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②自信人生二百年,会当水击三千里
③大学之道,在明德,在亲民,在止于至善 ④日省其身,有则改之,无则加勉
[发扬“孺子牛”的精神]
青少年的我们与祖国、时代一起成长,在奋进前行的路.上多点“牛气”,拼搏实干,“止于至善”,为早日实现“中国梦”一路奔腾,永做忠于人民的儒子牛。
[发扬“拓荒牛”的精神]
新时代的“拓荒牛”,在祖国广袤大地上翱翔驰骋,激励着青年一代不断去创造,以青春之我,创造青春之中国。怀揣青春梦想的男生女生,一起去追逐梦想、去创造未来,书写着“春天的故事”!
[发扬“老黄牛”的精神]
“我从小放牛,知道牛的脾气,牛好得很,出力最大,享受最少,我就心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛”,这是“铁人”王进喜的誓言。老黄牛精神,就在于“前仆后继、滴水穿石”的历史担当。
"止于至善"是古人的一种精神境界。如何做到"止于至善"?

①要养成自我省察的习惯,不断追求完美境界
②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持
③要树立底线意识,做到“独善其身”
④要勇于开拓创新,战胜和超越自己
①张凡同学经常利用寒暑假组织同学一起去敬老院看望老人
②李婷同学经常反思自己的不足,并积极调整自己
③王力同学遇到老人摔倒,害怕被老人讹诈,急忙走开
④钱峰同学非常乐于助人,朋友但凡有所求,他都答应
青春,是生命旅途中的一个崭新的起点,是人生画卷中最华关的篇章。进入青春期后,我们原本的生活发生了诸多变化。正如朗费罗所说:“ 青春是书的第一章,是永无终结的故事。”
让我们一起和小凯同学细细回味青春故事,用时光记录青春的悲欢,拥抱青春,一步步还原青春本来的样子。
你认为小燕的言行是否体现了“独立”?请说出你的理由。
当你得知这个秘密后,你会给小凯哪些合理建议?

①你认为可以用在这次板报中的是。
②假如让你给漫画C中“不安分”的学生说-句话,你会说什么呢?
有一次,小凯在浏览网页时看到了一则信息:

为了与具有独特视角的美国学生对比,宫振胜和卢文丽在中国27个班级1100余名大中小学生中展开对“孔融让梨”的讨论。结果发现,中国的绝大多数学生(1000余名)对故事本身没有异议;与写故事的人的意图保持高度一致;推理很少;把结论预设在前提中……即便是大学生也不例外。
①在这则新闻中,我们可以看出中国学生缺乏精神。
②培养这种思维(精神)的积极作用有哪些?

①这位榜样的名字是。
②你还有哪些榜样的人选?请再列举一例。
③为什么老师会向同学们推荐这类榜样人物呢?
①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务
②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议
③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开
④孙雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都一一答应