如何做到止于至善 知识点题库

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说明了（    ）

下列关于“止于至善”的做法错误的是（    ）

为了弘扬传统文化，学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。

请从图6中任选一幅推荐给学校，运用所学知识写出推荐理由。

“吾日三省乎吾身”要求我们“止于至善”要从小事做起，积少成多。（判断对错）

阅读材料，回答下列问题

材料一：图：受伤的共享单车

材料二：爱图、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这是社会主义核心价值观的基本内容。

下列同学的行为能体现“止于至善”的有（    ）

①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门 

②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人 

③林峰染上一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇

④明熙每天进行自我反省，争取把事情做更好

在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字

感动中国人物评选、时代楷模发布、全国道德模范表彰、“寻找最美”……在这些评选活动中，先进人物的感人事迹一次次地使我们的心灵得到洗礼。开展系列“先进人物”评选活动能够引导我们（    ）

①学会见贤思齐，提高道德修养

②复制他人经验，成就完美人生

③学习先进模范，汲取生命力量

④传承中华美德，践行核心价值

疫情之下，口罩成为老百姓的必需品，也成为一时的紧俏物品。而个别不法分子却趁机造假，在此危难关头，不顾良心、违反法律。这样的假口罩起不到真正的防护作用。当这些假口罩被老百姓用于防疫，就会置身险境。假如这些假口罩流入一线医护人员手中，又会造成怎样的后果？这样的新闻令其痛心疾首。制售假口罩的人（   ）

①缺乏明辨是非的标准     ②自立自强，享有生命的尊严

③要行已有耻，知廉耻，懂荣辱  ④缺乏羞耻心

有人说，青春是泪水;有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔......对此，某中学七年（1）班开展了一次以“青春无悔”为主题的班会活动。请你参与，完成下列问题。

活动一：行己有耻，青春有格。

在社会生活中有许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎；不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺.....

活动二：止于至善，青春无悔。

对“大学之道，在于明明德，在亲民，在止于至善。”的探讨。

某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加，说：“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行，认识错误的是（    ）

在学习完有关“青春”的知识后，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会，请你参与其中并完成下列问题。

（探索青春）

有人说：“青春的目光，能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在希望里远足……”七年级（2）班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动。

（书写青春）

青春的状态是“止于至善”的，因为青春充满着力量，充满着榜样，充满着方向，要做到“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”，那么你的青春的燃烧是值得的。

（开发青春）

青春张扬个性、讲求自我，敢于去尝试未知的事物，具有充沛的精力和创造力，饱含着极大的热情和积极的动力去创造。

“新时代好少年”颜玉宏，2002年10月生于四川屏山。一岁时因病下肢瘫痪，但他7岁开始每天花三个多小时拄着拐杖，或爬着或倒立着“走”完上学路。在完成学业的同时，他还积极参加游泳训练，成长为一名优秀的残疾人运动员。颜玉宏的事迹启迪我们，作为新时代的青少年，应该（     ）

①自尊自爱，乐观积极              ②自信自立，好学上进

③身残志坚，勇夺第一              ④自强不息，奋发有为

【青春有格  不断努力】

观察漫画，回答下列问题。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是（   ）

为让同学们懂得“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。

青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。

材料一∶孔子说∶"行己有耻。"朱熹说∶"人有耻，则能有所不为。

材料二∶电影《焦裕禄》中有这样的镜头∶焦裕禄一到兰考，正值无数灾民"大逃亡"。此情此景，使这位新上任的县委书记百感交集，他对县委一班人说∶"党把这个县36万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到知耻和痛心。"正是这位有着"知耻"之心的县委书记，抱病带领全县干群奋力拼搏，终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓∶"知耻者，近乎勇。"为官知羞，惠及于民。

[关注时事遵纪守法]

人生在世，心怀偶像，追求梦想，成就自我。

材料一：粉丝群体叫“饭”，他们组成的圈子叫“饭圈”，“饭圈”形成的文化是“饭圈文化”。从前追某个明星或乐队，最多就是买专辑，看演唱会，基本都是散粉。近年来，随着粉丝群体扩大，偶像经济不断发展，“饭圈”已经逐渐发展成为有组织、专业化的利益圈层，而资本借助“饭圈”来影响、来操控娱乐市场。

材料二：数据显示，现阶段我国粉丝群体以“00后”为主，“饭圈”低龄化情况明显。为创造良好社会环境，2021年6月，中央网信办启动“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动，重点围绕明星榜单、粉丝社群、互动评论等重点环节，全面清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、侮辱诽谤、造谣攻击等各类有害信息，重点打击诱导未成年人应援集资、粉丝团互撕谩骂等问题。

材料三：近日，国家广播电视总局印发了《广播电视和网络视听领域经纪机构管理办法》（已经全国人大常委会审核通过，以下简称“办法”）。办法将自2022年6月30日起施行。办法明确了经纪机构、经纪人员的权利和义务，涉及未成年保护、饭圈文化、明星税务问题等。

阅读材料 ，回答问题 。

榜样的力量是无穷的 。  某校七年级(2)班开展了以"向榜样学习 ，助力青春成长"为主题的探究活动 ，请你参与并完成下列任务。

【榜样的力量】

2020年 12月 ，张桂梅被授予"时代楷模"称号 。她扎根边疆教育一线，40余年 ，默默耕耘、无私奉献 ，用知识改变贫因山区女孩命运 ，用教育阻断贫因代际传递。

【向榜样学习】

"见贤思齐焉 ，见不贤而内自省也。"我们要在生活中寻找"贤"，将他们作为榜样。

【青春有意义】

在纪念五四运动 100周年大会上的讲话指出："奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。"

2022年4月，注定是令人难忘的。新冠疫情再次袭来，白云区又一次按下学校生活的“暂停键”。同学们又进入到居家生活学习的状态中。请结合所学知识，回答相关问题。

【关注情绪变化】

长时间居家生活和线上学习，让一些同学产生了负面情绪，如孤独、焦虑、恐慌、愤怒、烦躁等，这些情绪也让他们出现了一些不良行为，如乱发脾气影响家庭关系；睡懒觉、生活邋遢，甚至会导致一些心理疾病，如抑郁症、焦虑症等。

【学习身边榜样】

疫情居家期间，我们身边也涌现出一批生活学习“小达人”。

【致敬白衣天使】

疫情无情人有情，战“疫”逆行暖人心。奋斗在抗疫一线的医护人员持续奋斗、勇敢逆行的行为让我们切实感受到医者仁心的力量。同学们用自己的方式表达对“疫”往无前的“白衣天使”们的敬仰之情和感恩之心。