①能舒缓压力 ②拓展了我们的人际交往圈
③彻底改变了我们的交往方式 ④让我们寻找到志趣相投的伙伴
①自觉遵守道德和法律的准则
②增强自我保护意识拒绝网络
③理性利用互联网参与社会生活
④认识到网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性
⑤在浏览不健康网络信息时,需要节制不可沉迷
材料一:网络改变了传统的阅读方式(如图),即从文本阅读转向超文本阅读,从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的中学生认为:他们选择网上阅读,而不是书本阅读,原因是网上阅读更加便捷。

材料二:过多的使用互联网对人们的健康和社交不利,梅隆大学的罗伯特•克劳特和他的同事对一些实验现象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现,人们花在网上的时间越多,与亲人沟通的时间越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。
据悉,你校准备开展“健康上网”主题班会,请你参与并完成任务:
①网络对于交友而言,只是一个工具,可以是帮助,也可以是危害。
②网络的危害是不可避免的,应远离网络。
③虚拟的网络交往带有很多不确定因素,要加强自我保护意识
④网上交友是虚拟的,没必要结交网友
①要提高自己的安全防范意识 ②不断提高自己的辨别观察能力
③网上交往要遵守道德和法律 ④把问题的解决寄托在网友身上
①提高辨别能力,慎重对待
②远离网络,避免网上的交往
③学会伪装自己,随心所欲
④学会自我保护,理性利用网络
周记片段一:周末,我带了我心爱的智能手机去参加家庭聚会,家族中很多小孩与我一样都在玩手机。饭桌上,我们70多岁的爷爷多次想跟我们说说话,但我们都抱着手机聊天,爷爷一怒之下离席而去,留下一句话:“你们跟手机聚餐吧!”
周记片段二:班级微信群里,总有个别同学给老师取难听的绰号,言谈之间也时有污言秽语冒出,让人觉得很难堪。
周记片段三:班里新转来一个同学,据老师介绍她来自农村地区,从她的穿着看家里应该不像其他同学家那么富裕,刚到新的班级,她好像还不敢跟新同学说话。
①真实 ②虚拟 ③平等 ④公开 ⑤尊重 ⑥自主

[“网红”老师]
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河北秦皇岛一所学校的一段监控视频蹿红网.络。视频中略带疲惫的陈荣强老师在教室门口整理衣服,猛做表情管理,面带笑容精神抖擞地走进了教室。央视新闻、腾讯网等媒体也转发了这条视频,一时间数十万网友排队点赞。 |
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吉林的高三班主任王钰老师的 “走红”是因为他经常为学生准备特殊礼物,如买糖葫芦安慰体检害怕抽血的学生,期末考试前送辅导资料和红包鼓励学生等。感念师恩,毕业的学生趁着寒假送王老师自制的糖葫芦花,王老师也很感动。 |
[“网红”学生]
黑龙江鹤岗的初二学生钟宇升网名“钟美美”,因在短视频平台发布模仿老师、车站售票员等各种角色的视频而爆红网络,拥有粉丝近400万。走红后的“钟美美”拒绝了多家网红公司的百万签约,他回复说自己只是喜欢模仿,虽然妈妈和很多网友认为自己很有天赋,但是自己表演方面还有很多不足,目前的主要任务还是专注于学习,梦想是考北京电影学院学表演成为一名演员。
[我看“网红”]
网络时代催生了大量“网红”,对此某校七年级的学生也纷纷发表了自己的看法:


①既要真诚待人,又要有自我保护意识
②学会理性对待,提高自己的辨别能力
③网络虚拟不可靠,拒绝网上交友最明智
④分清楚现实与网络,慎重对待网上交友
素材一 以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合。同时,5G、在线政务、共享出行、移动支付等快速发展,成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。
素材二 如图漫画:《救救我的孩子》
素材三 随着互联网的快速发展,“微公益”慈善模式,作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家关注,越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,尽绵薄之力,汇聚成爱心洪流,温暖着无数个家庭。
材料二:目前,网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查,中学生上网后聊天交友的比例最高,占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态,因此上当受骗的事情时有发生。
①只要不跟网友见面,透漏个人信息没什么关系
②要有自我保护意识,遇到问题学会求助
③遇到“投缘”的网友就可以转化为现实中的朋友
④对于陌生人的邀请,不轻易接受