酸的化学性质知识点题库

下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C . 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

向蒸馏水中分别加入下列物质，所得溶液的pH＞7的是（　　　）

A . 二氧化碳 B . 氧化钙 C . 醋酸 D . 氨水

对公共场所用过氧乙酸溶液进行消毒是预防呼吸道传染病的措施之一，已知过氧乙酸（C₂H₄O₃）是一种酸，有较强的腐蚀性，保存和配制过氧乙酸不宜使用下列哪种材料制成的容器（）

A . 塑料容器 B . 玻璃容器 C . 铁制容器 D . 陶瓷容器

某溶液中含有Ba²⁺、Ag⁺、Cu²⁺三种离子，现用①NaOH溶液、②K₂SO₄溶液、③盐酸将这三种离子逐一沉淀并加以分离，则加入试剂顺序正确的是（）

A . ①②③ B . ③②① C . ②③① D . ②①③

某科学兴趣小组有铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、碳酸、氢氧化钠、氯化铜七名“组员”．进行击鼓传花游戏，条件是相互之间发生反应就可以进行传递．花束从A传到G路线如图所示，其中A的固体俗称干冰．

（1）氢氧化钠应放在位置上．
（2）当G换成另一个同类别物质H时就能将花传回起点A，H是（写名称）．

某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验．关于该实验的说法不正确的是（）

A . 若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe B . 若固体乙呈红色，则原黑色固体粉末中一定含有CuO C . 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定不含Fe D . 若固体乙呈黑色，则原黑色固体粉末中一定含有C

进行如图甲所示的实验,发现试管Ⅰ中产生了沉淀,而试管Ⅱ中无明显象.

【提出问题】向氯化铁溶液中滴加氢氧化钙溶液,为什么没有产生红褐色沉淀?

【作出假设】假设 1:氢氧化钙溶液变质了;

假设 2:氢氧化钙的溶解度小,溶液中氢氧根离子的浓度太小;

假设 3:氯化铁溶液呈酸性.请回答下列问题:

（1）验证假设 1:如果(请写操．作及现象),那么证明氢氧化钙溶液变质.
（2）为了验证假设 3,小明利用 pH 试纸检验氯化铁溶液,发现氯化铁溶液真的呈酸性.他的具．体．操．作．方．法．是,再与标准比色卡进行对比.
（3）下列物质间反应,最终的沉淀质量和碱溶液质量之间的关系不满足如图乙所示图象的是。

A . HCl 和 CuCl₂ 的混合液中滴加 NaOH B . H₂SO₄ 和 CuSO₄ 的混合液中滴加 KOH C . HNO₃ 和 MgSO₄ 的混合液中滴加 NaOH D . HNO₃ 和 Na₂SO₄ 的混合液中滴 Ba(OH)₂

硫酸、盐酸是重要的化工原料。

（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，是因为浓硫酸有性。
（2） 98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯里，并用搅拌。
（3）盐酸在下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是（填编号）
① 金属表面除锈 ② 制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH

现有H₂SO₄和MgSO₄的混合溶液，为了分析混合溶液中H₂SO₄和MgSO₄的质量分数，设计图甲实验方案，并得到图乙有关数据。请回答下列问题：

（1）图乙中，ab段表示的是混合溶液中的 (填化学式)与NaOH发生反应。
（2）请计算该混合溶液中MgSO₄的溶质质量分数(写出计算过程)。
（3）在向100g混合溶液中不断加入上述氢氧化钠溶液的过程中，请画出加入氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系图。(在图丙的坐标图中作图)

用相关的化学方程式回答下列问题：

（1）有人误食氯化钡而引起中毒，若及时服用硫酸钠溶液可以解毒，原因是，若及时服用碳酸钠溶液(选填“能”或“不能”)解毒，原因是。
（2）苏打水中滴加稀盐酸，观察到的现象是，其反应的化学方程式为。

某同学在学习酸的性质时，他用大小外形均相同的铝片分别与H⁺质量分数相同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显大于铝片与稀硫酸反应放出气泡的速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢？

（1）他从微观角度分析得出，H⁺质量分数相同的盐酸、硫酸中，所含种类不同。

（2）该同学提出了如下猜想：①Cl^-能促进铝和酸的反应， $\text{[math]}$ 对反应无影响；②Cl^-对反应无影响， $\text{[math]}$ 能抑制铝和酸的反应；③Cl^-能促进铝和酸的反应， $\text{[math]}$ 能抑制铝和酸的反应。为了验证猜想，他进行了如下实验探究。

组别	铝片/克	5毫升酸	添加试剂(少量)	实验现象	结论
1	1	盐酸	Na₂SO₄	无明显变化	和离子对反应无影响
2	1	硫酸	NaCl	明显加快	离子对反应有促进作用

①请将表格中的空格补充完整。

②上述猜想是成立的。

③若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为盐酸，能否完成探究任务是？请说明理由是。

天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，此时天平平衡。然后在两边的烧杯中各加入下列物质，充分反应后天平仍保持平衡的是( )

①10克铁和10克氧化铁

②10克铜和10克氧化铜

③5.6克铁和6.5克锌

④6.5克锌和6.3克氧化锌

A . ①②③ B . ①②④ C . ②④ D . ③④

科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到，某石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质（杂质不与盐酸反应）。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用2克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，每次盐酸用量及剩余固体的质量见表.

	第一次	第二次	第三次	第四次
稀盐酸的用量	5克	5克	5克	5克
剩余固体的质量	1.5克		0.5	0.3

（1）分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余固体的质量是克；
（2）从以上数据可知，这四次实验中，第次实验反应后盐酸有剩余
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量为克
（4）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

在一烧杯中盛有32.2gCaCO₃、和CaCl₂的粉末状混合物，向其中加入200g的水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，产生气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:

（1）在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是:.
（2）当滴入10%的和盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式）；
（3）写出坐标中曲线上A点的含义 .

向一定质量的CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入Na₂CO₃溶液，并振荡。反应过程中溶液质量随加入Na₂CO₃溶液质量的变化情况如图所示。下列分析错误的是（）

A . ab段对应的实验现象是有气泡生成 B . bc段对应的实验现象是有沉淀生成 C . 从a点到c点，溶液中NaCl的质量逐渐增大 D . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大

取CaCl₂和CaCO₃的混合物15g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示（注：CaCl₂与稀盐酸不能发生反应）。求：

（1）混合物中CaCO₃的质量。
（2）稀盐酸中的溶质质量分数。
（3）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数)

柠檬酸(C₆H₈O₇)是一种在自然界中分布很广的有机酸，在柑橘属的水果中柠檬酸的含量较高。柠檬酸在水溶液中可以解离出来H⁺^，从而呈现酸性，主要用于食品工业和精细化工领域，下列物质不能与柠檬酸反应的是（）

A . Mg B . Fe₂O₃ C . NaOH D . CO₂

小科在本学期学习过程中整理了下列4点知识，其中不正确的是（）

A . 在某固体中滴入稀盐酸看到冒气泡，则说明该固体是碳酸盐 B . 浓硫酸不可以干燥碱性气体，氢氧化钠溶液不可以干燥酸性气体 C . 酸碱反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是酸碱反应 D . 检验硫酸根离子的方法是，先加入 Ba（NO₃）₂溶液，再滴几滴稀硝酸

联盟科学兴趣小组用15克镁条与稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应），试分析回答：

（1）刚开始加稀硫酸，溶液中未产生气体的原因是。
（2）当稀硫酸加至180克时，写出此时溶液中的溶质有（用化学式表示）。
（3）利用图中数据，计算所用稀硫酸溶液的溶质质量分数。

某化学兴趣小组进行了如下实验：向盛有氢氧化钠溶液的试管中先滴加无色酚酞试液，再倒入一定量稀硫酸后振荡，发现溶液由红色逐渐变为无色。为探究反应后所得溶液中的溶质成分，同学们进行了以下探究：

[提出猜想]猜想一：Na₂SO₄；猜想二：Na₂SO₄和NaOH；猜想三：Na₂SO₄、H₂SO₄。

小刚同学认为猜想一定错误，原因是。

[进行实验]为了验证其它猜想，小刚同学设计了如下实验：

实验操作	实验现象
取少量反应后溶液于试管中，加入碳酸钠溶液	有气泡生成

[实验结论]

通过实验，小刚同学认为猜想成立。

[实验反思]根据所学知识，下列哪些物质也能验证该猜想正确？(填序号)。

A．石蕊试液

B．镁

C．氧化铜

D．氢氧化钡

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