氧气的检验和验满知识点题库

下列有关氧气的说法中，正确的是（）

A . 通常情况下氧气极易溶于水 B . 把带火星的木条伸入集气瓶中验满 C . 氧气具有可燃性，可用作燃料 D . 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应

下列图示分别是氧气的制取、干燥、收集和检验的装置，其中错误的是 ( )

A . 制取氧气

B . 干燥氧气

C . 收集氧气

D . 检验氧气

为了测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最小值，进行了如下的实验：

①取5～6只集气瓶，用量筒分别测出它们的容积并标记；

②向集气瓶中分别装入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的水，并用毛玻璃盖住，依次编号为1、2、3、4、5。

③在反应容器中加入一定量的MnO₂和H₂O₂使其反应，分别用排水法将上述1～5号瓶中的水排出。

④将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，观察并记录现象如下表：

集气瓶号	1	2	3	4	5
木条火星状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

（1）写出上述方法制取氧气的化学方程式；
（2）假定空气的成分体积比只为4:1的氮气和氧气，则用排水法得到氧气后，2号瓶中氧气的体种分数约为；
（3）若要得到更精确的数据，你认为下一步应如何操作？
（4）实验结果表明用“使带火星的木条是否复燃”的方法来检验集气瓶中氧气是否集满的方法是否可靠？。

按下列装置实验，操作错误的是（）

A .

收集H₂ B .

O₂验满 C .

测溶液的pH值 D .

除去CO中的CO₂

在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中，正确操作是（）

A . 装药品前检查装置的气密性 B . 加热有气体产生就立即收集 C . 用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否已满 D . 集气瓶口向下收集氧气，收集完毕正放在桌面上

实验室制取氧气的下列操作中，正确的是（）

A . 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B . 为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C . 检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D . 加热时，应先预热试管，然后再将火焰固定在药品部位加热

18 世纪，英国科学家普利斯特里曾做过如下实验，在足够的光照下，向两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛，并在其中一个容器中放入一盆绿色植物，如图 1，（1）描述图一中他观察到的现象并用你所学知识解释原因。瑞士科学家森尼别在探究上述现象的差异的原因时发现，将一些植物浸泡在水中，受到阳光照射后，有气泡产生，如图 2，森尼别通过实验对产生的气体进行收集、分析验证后，得出结论，该气体是氧气，终于揭开了蜡烛燃烧现象不同的之谜．（2）请选择常见的化学仪器，在图 2 所示的实验基础上，写出完成森尼别收集、验证该气体的实验的具

体操作过程。

请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

（1）写出图中标有①的仪器名称：①；
（2）用过氧化氢制取氧气时，选用的发生装置是；
（3）检验氧气是否收集满的方法是。

实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。

（1） a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到，则气密性良好。
（2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示。

A . 生成氧气的质量 B . 参加反应的高锰酸钾质量 C . 固体中钾元素的质量 D . 固体中剩余氧元素的质量

用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；③甲试管内产生的气体能燃烧；④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；以上描述中正确的是( )

A . ①②③④ B . ③ C . ①②③ D . ①②

小乐同学查阅资料得知：氯化铁、氧化铁也可用作过氧化氢分解的催化剂，于是他和同学利用实验室药品和装置进行实验验证，

（1）实验中观察到如下现象：a试管立即产生大量的无色气泡，将，木条复燃；b试管无明显现象。
（2）小乐认为根据实验一即可证明FeCl₃是H₂O₂分解的催化剂;

小李同学认为要证明FeCl₃是H₂O₂分解的催化剂，还需要补充实验证明反应前后FeCl3

的化学性质和质量都没有改变，于是他取反应后的溶液设计了如下实验二：

①写出生成红褐色沉淀的化学方程式;

②操作①的内容;

③如果m₁=，证明氯化铁的质量在反应前后没有发生变化。

下列依据实验目的所进行的操作，正确的是（）

选项	实验目的	操作
A	用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回收其中的二氧化锰	将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发
B	用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满	用带火星的木条伸人到集气瓶中,观察木条是否复燃
C	鉴别盐酸和硫酸	取样后滴加氯化钡溶液,观察是否变浑浊
D	比较铜和银的化学活动性顺序	将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应，观察产生气泡的快慢

A . A B . B C . C D . D

科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H₂O₂)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO₂)粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：

实验次数	1	2	3	4
H₂O₂溶液的溶质质量分数	1％	5％	10%	15%
MnO₂质量	0.2克	0.2克	0.2克	0.2克
气泡产生的速度	+	++	+++	++++

（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与的关系。
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：。
（3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有______________。

A . 玻璃棒 B . 酒精灯 C . 天平 D . 烧杯 E . 漏斗

科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是( )

选项	实验事实	实验结论
A	镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气	金属都能与酸反应生成氢气
B	某物质能与氢氧化钠溶液反应	该物质一定是酸
C	常温下，测定某溶液的pH=13	该溶液一定呈碱性
D	某气体不能使带火星的木条复燃	该气体一定不含氧气

A . A B . B C . C D . D

小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验：

步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的O₂从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满O₂后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO₂后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。

步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝其现象如表所示。

观察对象	现象
干燥的普通铁丝	没有明显变化
②潮湿的普通铁丝	较多红褐色锈斑
③潮湿的纯铁丝	没有明显变化

（1）步骤1中，检查U形管内是否已充满O₂的方法是。
（2）铁制品锈蚀的条件之一是需要O₂ ，在此实验中能支持此条件的证据是。
（3）通过对比实验现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是、。

小科同学认为绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该想法，他设计了一个实验：按照如图装置，将装有新鲜绿色植物叶片的瓶子放在黑暗处，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。请回答以下问题：

（1）小科同学设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜绿色植物叶片进行了作用。
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，原因是。
（3）小敏同学看了小科的实验设计后，给他提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，在其他条件相同的环境下进行实验。这样做的目的是为了。
（4）小科同学还想验证绿色植物光合作用的产物之一是氧气，他准备利用水芹菜叶和注射器、火柴(其他夹持装置省略)来完成他的实验，请你帮助他完成设计。。

某同学偶然发现，将高锰酸钾溶液和过氧化氢溶液混合，会有大量气泡产生，静置一段时间后观察到有黑色沉淀生成。该同学为了探究反应后生成物的成分，进行了如下实验：

（1）该同学用集气瓶收集实验产生的气体，然后用带火星的木条靠近瓶口，木条复燃。可用于收集该气体的装置有。
（2）待两种溶液恰好完全反应后，过滤出沉淀得到黑色粉末和无色滤液，经检测这种黑色粉末是二氧化锰。
为研究上述实验后滤液中的成分，查阅资料后得知：锰酸钾溶液呈墨绿色，含有钾离子的溶液在无色火焰上灼烧呈紫色，含有锰离子的溶液在无色火焰上灼烧呈黄绿色。该同学又设计了如下步骤：

①取少量滤液于试管中，滴加硫酸铜溶液，有蓝色絮状沉淀生成。

②用洁净的铂丝蘸取剩余溶液，在无色火焰上灼烧，观察到火焰颜色为紫色。设计步骤①的作用是，由此推测出滤液中一定含有的溶质是。

根据如图所示，请回答以下问题

（1）如果在A装置中用足量澄清石灰水代替水倒入瓶内，观察到的现象是，其化学反应文字表达式为。
（2）通过B装置进行实验时，观察到的现象是，证明集气瓶中气体是。
（3） C装置中发生的化学反应其文字表达式为，装置内液体的作用是。
（4）通过D装置中的现象说明：。

某实验小组的同学做了如下实验：

（1） A中反应的化学方程式为，将带火星的木条置于a处，若观察到，说明已有氧气产生。
（2） B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H₂O₂在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为。

如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1） A中仪器d的名称是．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为（选填装置编号）。
（2）如果收集装置选用F，则与发生装置相连接的导管应该是。
（3）制取完氧气以后，如何检验氧气已经收集满了？

氧气的检验和验满 知识点题库

氧气的检验和验满知识点题库