科学探究与实验 知识点题库

一本练习册的厚度是0.60厘米,共计80张纸,则每张纸的厚度是厘米,合米.

小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验.

方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片.

方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目.

方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些.

  1. (1) 采用方案可以观察到叶片的保卫细胞.
  2. (2) 方案二中观察到现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大.
  3. (3) 小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红.小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致.于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠.你认为老师这样判断的理由是
某注射用蒸馏水瓶,按图甲放置测得底面直径为 D,液面高度为 H1;按图乙放置,测得空间的高度为 H2。若瓶子厚度不计,那么该瓶的容积为多大(    )


A . DH1H2 B . D2(H1+H2) C . πD2(H1+H2)/2 D . πD2(H1+H2)/4
某学生用量筒量取20毫升液体时,俯视液面读数,倒出10毫升液体后又仰视液面读数,读出的数值V(    )

编号

量程/mL

分度值/mL

10

0.2

50

1

100

2

200

5

A . V=10毫升 B . V<10毫升 C . V>10毫升 D . 无法判断
氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,且氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。某科学兴趣小组同学把一定量的CaH2加入Na2CO3。溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

  1. (1) 【猜想与假设】猜想一:NaOH;

    猜想二:NaOH、Ca(OH)2

    猜想三:

  2. (2) 【实验验证】

    实验步骤

    现象

    结论

    取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

    猜想二成立

  3. (3) 【反思与拓展】登山运动员常用CaH2作为能源提供剂。比采用锌与盐酸反应来制取氢气更好,你的理由是
无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如图:

回答下列问题:

  1. (1) 从流程图中推知:SiO2具有的化学性质是
  2. (2) 加入BaCl2溶液的主要作用是
  3. (3) 滤渣3中除有Ca(OH)2外,还有(填化学式)。
  4. (4) 产品中的杂质除极少量H2O外,最有可能含的是(填化学式)。
量筒要做得细而高,而不做成粗而矮的形状,这主要是因为( )
A . 细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数 B . 细高的量筒可以做出相对较大的底座.增加稳度 C . 实验时,细高的量筒便于操作 D . 粗矮的量筒中所盛液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数
在下列仪器中,选择合适的仪器序号填写在空格上。

取用少量粉末状固体药品的是,滴加少量液体的是,用作少量物体反应的容器的是,常用来搅拌的是

①烧杯; ②胶头滴管; ③酒精灯; ④玻璃棒; ⑤药匙; ⑥试管

按压桌面会使桌面发生微小的形变,如图所示,如果在桌面上架一支激光笔,激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移,从而反映出桌面的形变。下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是(  )

A . 液体温度计 B . 弹簧测力计 C . 刻度尺 D . 量筒
为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,某研究性学习小组先后进行如下两个实验。

实验一、选取相同的花盆和同样的植物,按下表给定的条件进行。

编号

选用的土壤

浇水量

光照时间

施肥量

说明

1

壤土

+++

+++

+++

+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少

2

粘土

+++

+++

+++

3

壤土

+++

++++

++

4

粘土

+++

++++

++

5

壤土

+++

++++

+++

6

粘土

++++

++++

++

  1. (1) 对比1、2号盆这两盆植物的生长情况,他们要研究的课题应是
  2. (2) 植物吸收水分的动力主要来自,吸收无机盐的主要部位是

    实验二、对影响实验的两个因素进行定量实验,得到如下实验结果

  3. (3) 甲图中,OS段的限制因素是;B点后的主要限制因素是

  4. (4) 根据乙图,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。
  5. (5) 如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高光合产量?
在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2 , 下列说法中不正确的是(    )

A . ①中固体反应物也可用Na2CO3代替 B . ③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体 C . ④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D . 将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
下列实验操作中,正确的是(    )
A . B . C . D .
冬季北京的蔬菜主要来自南方或本地温室大棚,影响其在本地室外生长的主要因素是(   )
A . 温度 B . 阳光 C . 空气 D . 土壤
夏天皮尺因受热而变软,当用力拉伸皮尺后去测课桌的长度,则测量结果比真实值(   )
A . 偏大 B . 偏小 C . 相等 D . 以上答案均有可能
下列关于温度、内能、热量的说法,正确的是(    )
A . 物体的温度越高,含有的热量多 B . 物体内能增加,它的温度不一定升高 C . 物体的内能增加,一定是外界对物体做了功 D . 物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
酒后驾车是交通安全的巨大隐患,小乐欲通过“测定反应速度”实验来证明饮酒对神经系统会造成影响,从而明确良好的生理状况对安全出行的重要意义。

【实验过程】如图所示,两人做好准备(刻度尺0刻度端朝下),测试者突然松开直尺,被试者仅用拇指和食指将直尺夹住,记录被试者手指夹住处的刻度值。被试者分别在:①不饮酒,②饮300毫升啤酒,③饮1000毫升啤酒的三种状态下,分别各测试三次,测试数据如表所示。

第一次(cm)

24.4

32.2

48.7

第二次(cm)

25.5

33.2

53.0

第三次(cm)

25.1

25.0

51.3

  1. (1) 【实验分析】实验过程中,被试者在三种状态下都重复测试三次,其目的是
  2. (2) 本实验通过比较,可初步得出饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,人的反应速度越慢的结论。
  3. (3) 小乐还可通过增加等方法来改进实验,增强实验的说服力,让更多的人认识酒驾的危害。
  4. (4) 【科学解释】“测定反应速度”的反射弧为:眼→视神经→视觉中枢→躯体运动中枢→ →脊神经→手指肌肉收缩。饮酒后人的神经系统的反应机能下降,从而使动作失去协调和准确性。
下列有关实验操作及分析,正确的是(   )

A . 图甲,配制溶液时按图示方法称取的溶质质量比实际质量大 B . 图乙,过滤操作时只要慢慢倾倒可以不用玻璃棒引流 C . 图丙,蒸发时用玻璃棒搅拌容易造成液体飞溅 D . 图丁,配制溶液时量取一定量的水,得到的溶液溶质质量分数偏大
根据生活经验请判断下列数据,最接近实际的是(     )
A . 课桌的高度大约是80 mm B . 1个鸡蛋的质量大约是600 g C . 人体的正常体温为37 ℃左右 D . 一瓶矿泉水的体积约为500L
是探索自然的重要方法。
小金吃面包时越吃越甜,他想探究面包在口腔中的消化过程,设计实验并进行了探究。他把面包粉碎模拟食物在口腔中的咀嚼,用玻璃棒搅拌模拟口腔中舌的搅拌。实验过程设计如表,实验结果如图。

试管编号

加入物

面包碎屑

面包碎屑

面包块

面包碎屑

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

2mL清水

处理步骤

a

充分搅拌

A

充分搅拌

充分搅拌

b

37℃水浴保温5分钟

c

分别滴加2滴碘液,摇匀,观察实验现象

注:“+”多少表示蓝色深浅,“-”表示不变蓝

请回答下列问题:

  1. (1) 要探究舌的搅拌对面包的消化作用,应选用①、②号试管进行对照,那么A处填写的处理步骤是
  2. (2) 如果选用①、④号试管进行对照,则同学们提出的假设是
  3. (3) ①号试管内颜色不变蓝的原因是淀粉被分解成了。分析实验结果,④号试管内蓝色最深,说明在馒头的消化过程中发挥关键作用。
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