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写作。文题：一封家书。

要求;①请以书信的形式作文，可自拟题目。 ②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

表达与交流
        在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好往事的回忆。请写一篇文章，自拟标题。
        要求：①标题中必须有“回忆”这个词。②字数不少于500.

今天，三峡正以她崭新的容颜吸引着世人，下面请你为新三峡大坝写一段导游词。

根据提供的情境，请拟写一份“租房协议”。（只写正文，不超过150字）

    爸爸李海明打算在新城长峙岛租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息（香樟湖步行街59号店面，面积为60平米），与房东赵长峰谈妥了租赁事宜：租用3年，每月租金4000元，预付押金30000元，每年租金在五一节前付清；租用期间产生的水、电等由租用方承担。并约定在3月15日签字生效。爸爸文化程度低，想让小涛写一份“租房协议”。小涛语言表达又不好，请你帮助完成，

       咸宁，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）

从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

（一）不是每一次掌声都一定要属于自己，不是每一个光环都非得戴在自己头上。如果力所不及，与其勉强，不如放弃。有时，一个转身，会发现身后的天空更高、更蓝……

根据上面的材料，选择一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。

（二）周末，难得的一个阳光明媚的上午。

    蹙着眉头，我被第七道数学题难住了。

    客厅的电话铃骤然响起，我隐约听到妈妈说：“……他（她）在做作业……半期考……”妈妈的声音越来越小，我终于听不见了。

    我走出房间：“妈，谁？是找我吗？”

要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。（上述文字不必抄写）②情节构思要合情合理。③题目自拟。

下面语段空白处应填入的恰当句子是（    ）

四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。________芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。

“母亲的三句话”成为周华诚人生的财富，使他领悟人生，不断成长。字里行间我们能读得出他对母亲的敬爱和感激，有这样的母亲，幸福！在你的成长过程中，是否也有人对你产生过重要影响呢，你是否以他为幸？

请以“有你，真的很幸福”为题写一篇记叙文。

要求：①抓住人物的特点，写好人物的形象，选用典型事例。内容具体充实，有真情实感。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。

假设你想竞选学校的学生会干部，请将你的演讲稿写在下面。

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请以《这样的人让我                          》为题，写一篇作文。

要求：①用细节描写刻画出人物的精神，并适当抒情议论。②诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。③感情真挚，不得抄袭或套作。④文中不得出现真实的校名、人名。

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，按要求作文。

我不相信，生活是沼泽，

我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，

我不相信，双手握不住执着的绳索。

我相信，那一切都是种子。只有经过埋葬才有生机。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话，表达心中的情感。（200字左右）

【写法分析】这首诗的意象内涵丰富（运用象征手法）。诗中的每一个事物都被赋予了丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，也是“我”（作者自己），接着，诗中接连出现了所歌唱的对象：土地、河流、风、黎明等，它们都被赋予了不同的象征意义。象征手法的使用应注意以下几点：①注意抓住象征体和象征本体之间的相似点；②注意围绕相似点 ， 展开丰富的联想和想象；③注意运用多种修辞方法。

阅读下面文字，完成作文。

《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】huiwèi①名食物吃过后的余味：回味无穷。②动从回忆里体会：我一直在回味他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。

中秋佳节晚宴，远在外地的亲人都回来了，大家欢聚一堂，你想站起来说几句祝福的话，你会说什么？请将内容写下来，要求语言符合情境，150字左右。

在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①写出真情实感，有具体的内容，600字左右。②注意作文的字迹端正，卷面整洁。

校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。

应用文

6月5日光明中学团委组织“翰墨飘香”书法大赛，团支部书记张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术室参赛。请你代她将下面的通知补写完整。

作文

张明参加演讲比赛成绩不好，十分苦恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”

张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条消息。不超过80个字。

按要求完成任务。

书包是你学习生活中的重要伙伴，它默默陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售你在使用的这款书包，为了提高销量，她打算尝试“直播带货”的形式，请你替妈妈撰写一段产品解说词，向顾客推介这款书包。注意选用合适的说明顺序，100字左右。(温馨提示供参考)

温馨提示

写前可以回想平时与书包的亲密接触：

[看看]款式、颜色、形状、大小等；

[摸摸]材料、手感等；

[翻翻]口袋个数、拉链设计、容量等；

[背背]轻重、舒适度等；

[想想]设计理念、设计亮点等。