按题材分 知识点题库

【写法借鉴】本文按照时间顺序和逻辑顺序，运用拟人的手法，生动形象地向读者介绍了洲际导弹的构造、性能、发展等知识，使读者产生了强烈的阅读兴趣。
【片段仿写】请你观察周围的事物，用第一人称的方式，按一定的说明顺序，并使用恰当的说明方法向大家介绍其中一种。(200字左右)

【写法借鉴】本文写作特点是语言平实自然，用极平常的叙述语言来叙事，在平静的叙事中融进了自己的深情，这一点值得我们学习。

【片段仿写】请你用平实的语言，简要叙述一件事，寓深情于平淡的叙事中，激起读者的共鸣。(150字左右)

阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。

       近日，“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。

（选自2014年4月24日《重庆晚报》）

请从下面选择4个词语写一段话．（应恰当运用修辞手法）

潺潺   清澈    和煦      恍惚   惬意

阅读下文，完成小题。

小议读书

    ①书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好，需搞明白三个问题。

    ②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。

    ③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。

    ④三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。

    ⑤最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。

（有删改）

一个汉字，一段记忆，一种生活。每到岁末年初，人们都喜欢用一个汉字来形容一年中曾经的感动或感慨、曾经的悲哀或悲痛、曾经的幸福或幸运，把自己的记忆、自己的情绪和期待浓缩在这一个汉字中。在初三生活即将结束的时候，你将用哪一个汉字来表达自己过去一学年的体验和感受呢？请以“_______，我的年度汉字”为题，写一篇文章。

【提示与要求】（1）从“搏”、“梦”、“变”、“泪”这四个词语中任选一个，将题目补充完整。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

作文主题：有一种好，叫生活在桐乡

具体要求：①自拟文章题目，写一篇作文。可参考下图中的“写作提示”。②作文内容要真实生动，感情真挚，思考深入，不讲空话、套话、大道理。③不少于600字，请不要写成诗歌；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。

写作提示：

①听长辈讲桐乡的民俗文化，你有什么感受？

②桐乡的历史建筑有哪些？

③你最喜欢逛桐乡的哪条马路？

④你喜欢桐乡话吗？你是怎么学习桐乡话的？

⑤20年后的桐乡是什么样的？

⑥你去国外旅游过吗？和那边的大城市相比，桐乡在你眼中是什么样的呢？

⑦其他能够体现桐乡文化的内容。

请以“那一次，我挺起了胸膛”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不出现真实的地名、校名、人名。

根据要求，完成写作。

信息时代，因为有了微信，“天涯”变“咫尺”易如反掌；但不可否认，微信也影响了人们在现实生活中的交流能力。那么微信到底是让你我近了还是远了呢？某校开展了一次辩论赛，正方观点为“微信让你我近了”，反方观点为“微信让你我远了”。请你针对正方辩词写一段反方辩词。（150字左右）

正方辩词：微信让你我的距离更近了。首先，微信能让我们按照自己的喜好建立朋友圈，发个问候，点个赞，写一番评论，加个表情符号，你来我往不亦乐乎，这种趣味是其他沟通方式很难达到的。其次，微信除了聊天，还能分享知识、快乐，交流多了，心也贴得更近了；遇到难处，在圈里发条消息，马上就有各种热心回复，让人温暖涌上心头！

由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……

请将题目《读懂                          》补充完整，写一篇不少于600字的作文。

要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。

现代文阅读一：

    在大森林里，我极激动的是满山攒动着的森林——那浓绿浓绿的声音了。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔凝重的绿色；森林静静肃立，错叶交柯，在我听出的是一种茁壮生长的蓬勃的绿色；狂风呼啸，排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色；阳光拂动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听出的是一种恬淡而平和的绿色。……山居无事的时候，只要静静地穿行在这无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。

——节选徐迅《染绿的声音》（有删改）

请你参加以“我心中的英雄”为主题的综合性学习活动。

小作文。

假如有一个外地旅游团来到了你的家乡，向你打听当地美食，请你向他们推荐你最喜欢的一种。注意抓住特点，100字左右。

写一封祝贺信

据新华社报道：2019年9月28日下午四点，在世界杯第10轮比赛中，中国女排以3:0的比分战胜塞尔维亚女排。鏖战了半个多月后，中国女排以10连胜的战绩，提前卫冕女排世界杯冠军。而即使在夺冠后，中国女排也没有丝毫放松。就在9月29日下午，刚刚结束的最后一轮对阵阿根廷女排的比赛中，中国女排以3:0的比分拿下胜利，为本次世界杯划上了一个完美的句号！

请你代表本校学生向中国女排教练郎平写一份祝贺信 ， 要求：1.注意写信格式：2.表达得体：3.不得透露个人信息：4.字数不少于100。

一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木。最终，靠着自己的体力与毅力，把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园。读《植树的牧羊人》我们不仅能学习牧羊人无私的精神，可贵的毅力，还能学习文章写人记事的方法。

请你从自己的身边或积累的素材中寻找这样默默“种树”的人，为他们写一段文字，要求记录他们的事迹，并写出你的评价和感受。400字左右。

下面是八年级三班班委会写的邀请函，有两处用语不恰当，一处格式问题，请划上横线，并改正在横线上。

班会邀请函

尊敬的家长：

您好！

一直以来感谢您对我们班级工作的大力支持。值此元旦佳节，班委会决定于12月31日晚上七点，在八年级三班教室，举行班级庆元旦活动。晚会流程有学生表演，班长总结2019年班级工作，老师点评，代表家长讲话。诚邀您按时参加。

2019年12月28日

修改一

修改二

修改三

请以“你用………_温暖了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）请补全题目。（2）卷面整洁，字迹清楚。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

请阅读下面的文字，按要求作文。

我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！

——傅雷《傅雷家书》

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——冰心(繁星·春水》

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——罗曼·罗兰《名人传》

请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于 600字的作文。

[提示和要求](1)自拟标题，自选文体。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

文章《让古画动起来融起来活起来》打开了我们的创新思路，如果学校文艺晚会让你策划一个融合古韵风貌的节目，你会选择什么内容和形式来呈现？请写下你的创意与设想，150字左右。

[我的“作业”我做主]阅读以下材料，在任务单中任选其一，完成写作。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③不出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。

任务单 左边新闻标题，引发了你怎样的联想与思考，从下面两道题中任选-题，据此写一篇文章。 题目一：请以“我与作业的故事”为话题写一篇记叙性文章。 题目二：如果学校将组织校领导、任课教师与部分家长召开一次座谈会，讨论如何做好作业改进的问题。你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。