省略句式 知识点题库

补出下列语句的省略成分。

    到亭上     大喜曰     是金陵人    客此    拉余同饮

补出下面句子中括号里省略的内容。

乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之

指出句子的句式

江馆清秋,晨起看竹。


下列句子中与“何以也”句式相同的是(     )。

A . 晏婴,齐之习辞者也 B . 缚者曷为者也 C . 圣人非所与熙也 D . 为其来也
读课文《捕蛇者说》,补出下列句子中省略的成分。

永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。

说出下列句子的句式。

则人之食于虎也  又倍其力焉

补充下面句子中省略的内容。

未至,道渴而死。

弃其杖,化为邓林。

阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,回答小题。
       邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
        于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
        王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 下列句中划线词的意思相同的一项是()

    A . 邹忌八尺有余   乃重岳阳楼 B . 窥镜而自    下其辙 C . 王之甚矣     重岩叠嶂,隐天 D . 于齐      而往,暮而归
  2. (2) 对下面的句子,按文言特殊句式归类正确的一组是()

    ①朝服衣冠,窥镜   

    ②城北徐公,齐国之美丽者也 

    ③忌不自信   

    ④明日徐公来,孰视之,自以为不如  

    ⑤客之美我者,欲有求于我也

     ⑥此所谓战胜于朝廷

    A . ①③④ B . ③⑤⑥ C . ①④⑤ D . ②③⑥
  3. (3) 下列对文章的概括与理解有误的一项是()

    A . 本文结构严谨。全文三段,第一段“比美”,三问三答;第二段“讽谏”,三比三喻;第三段“纳谏”,三赏三变。并且有详有略,详略得当。 B . 邹忌能够讽谏成功,除了他有高超的讽谏艺术之外,也与齐威王善于纳谏分不开,这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。 C . 邹忌与徐公比美,虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美,但邹忌还是从三人的不同语气中明白了他们没说真话,进而悟出了一个道理:兼听也不一定能够明白事情的真相。 D . 本文写法上设喻说理,以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
      阅读下文,解答问题。
                                                                                             楚威王闻庄周贤
      楚威王闻庄周贤,使使千金迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牲乎?养之数岁,衣以彩绣,以入太庙。当是时,虽欲为孤豚 , 岂可得乎?子亟去,无污我。我宁曳尾于污渠之中而自快,不为有国者所羁 , 终身不仕,以快吾志焉。”
    【注释】①孤豚:小猪     ②亟:通“急”,赶紧     ③有国者:掌握国家政权的人。羁:羁绊、束缚

  1. (1) 解释加线的词语
    使使千金迎之 (    ) (    )
    ②子亟(    )

  2. (2) 翻译句子
    虽欲为孤豚,岂可得乎          

  3. (3) 庄周拒绝楚威王的根本原因是(请用原文语句回答。)      

  4. (4) 本文表现了庄周的思想意志,请选出下列理解恰当的(    )

    A . 不愿像牲口那样被宰杀而成为祭品。 B . 不稀罕千金重利和卿相尊位。 C . 保持个人节操,不与“有国者”同流合污。 D . 追求独立之精神,自由之思想。
阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字,回答小题。
        邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“吾孰(shú)与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
        于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  1. (1) 下面句子中划线词语的解释,不正确的一项是(      )。

    A . 衣冠      服:衣服。 B . 明日徐公来           明日:第二天。 C . 窥镜而自视          窥镜:照镜子。 D . 吾妻之美我者,我也       私:偏爱。
  2. (2) 下面选文中的句子是省略句的一项是(        )。

    A . 城北徐公,齐国之美丽者也 B . 君美甚,徐公何能及君也 C . 徐公不若君之美也 D . 皆以美于徐公
  3. (3) 下面对选文的分析,不正确的一项是(        )。

    A . 选文先介绍邹忌是一个美男子,为下文写与徐公比美做铺垫。 B . 妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 C . 邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 D . 邹忌把家事、国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。
阅读下文,回答相关问题。
                                                                                                      郑絪
         刘瞻之先 , 寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山 , 歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概 , 不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。     (选自《太平广记》)
        【注释】①絪:念yīn。②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。  ③荆部商山:地名。  ④概:景象。⑤起:启发。 ⑥馔:念zhuàn,食物。

  1. (1) 联系上下文,在横线处填入被省略的人名。
    ① 十八九,絪为御史。           ②巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。

  2. (2) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
    时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。

  3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。
    自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。

  4. (4) 《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类?( )

    A . 俊辩 B . 气义 C . 知人 D . 幼敏
  5. (5) 刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。

阅读下面文言文,回答问题。
                                                                                                                      郑絪
        刘瞻之先 , 寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山 , 歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概 , 不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。
(选自《太平广记》)
【注释】①絪:念yīn。 ②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。 ③荆部商山:地名。④概:景象。      ⑤起:启发。 ⑥馔:念zhuàn,食物。

  1. (1) 联系上下文,在横线处填入被省略的人名。
    ①       十八九,絪为御史, ②          巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。

  2. (2) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
    时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。

  3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。
    自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。

  4. (4) 《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类(        )。

    A . 俊辩 B . 气义 C . 知人 D . 幼敏
  5. (5) 刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。

阅读下文,回答相关问题。
      丞相牛公应举,知于頔相之奇俊也,特诣襄阳求知。住数月两见,以海客遇之,牛公怒而去。去后,忽召客将问曰:“累日前有牛秀才,发未?”曰:“已去。”“何以赠之?”曰:“与之五百。”“受之乎?”曰:“掷之于庭而去。”于公大恨,谓宾佐曰:“某盖事繁,有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函,追之。曰:“未出界即领来,如已出界即送书信。”小将于界外追及,牛公不启封,揖回。
     【注释】①牛公:即牛增孺,唐朝丞相,当时还是秀才。②于頔dí:人名,唐朝大臣。③海客:居无定所的江湖人。④客将:客籍将领。⑤赍jī:携带。

  1. (1) 据《古代汉语词典》提供的部分义项,为下列句子中画线的词选择恰当的解释。
    ①以海客之(    ) 遇:A.相逢,不期而会B. 碰到,遭受 C.相待,接待
    ②于公大   (    )  恨:A.遗憾,后悔 B.不满 C.通“很”。违逆,不听从

  2. (2) 联系上下文,在括号内填入被省略的内容。
    (     )去后,(     )忽召客将问曰:“累日前有牛秀才,发未?” (     )曰:“已去。”

  3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。
    立命小将赍绢五百、书一函,追之。

  4. (4) 结合文中语句,说说牛公是个怎样的人。

阅读《<世说新语>两则》,回答相关问题。
                                                                                              咏 雪
          谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 
                                                                                      陈太丘与友期
         陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列加线的词。
    ①未若柳絮风起(      )       ②撒盐空中可拟(      ) 
    尊君在不(      )                   ④相委而(      )
    ⑤友人(      )                       ⑥下车之(      )

  2. (2) 补全下面句子被省略的成分。
    君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  3. (3) 翻译下列句子。
    ①白雪纷纷何所似?

    ②友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  4. (4) 在《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。

  5. (5) 通过本文可知,元方是一个怎样的孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。

与“王即购之千金”句式相同的一项是(   )

A . 吾干将、莫邪子也 B . 困于心,衡于虑 C . 为子报之 D . 夫战,勇气也
为下面句子补充省略成分。

胡不见我于王。

必为有窃疾矣。

③将以攻宋。

④吾既已言之王矣。

阅读文言文,回答问题

桃花源记

       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”

       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 解释划线词在文中的意思。

    ①阡陌交通               ②便还家

    郡下,诣太守        ④处处

  2. (2) 在横线上填入被省略的人称词。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。

  3. (3) 翻译句子。

    ①太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

  4. (4) “诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?
  5. (5) 《桃花源记》一文作者设计渔人再找到桃花源而不得,刘子骥“未果”,这样设计有什么用意?为什么作者要设计这样的结局?联系作者的生平简要分析。
对下列句子的省略成分补充得不恰当的一项是(    )
A . 有好事者船载(驴)以入(黔) B . (驴)至则无可用 C . (好事者)放之山下 D . (驴)蔽林间窥之
阅读下面文字,完成下列小题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。——《咏雪》

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。——《陈太丘与友期行》

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ——《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信?传不习乎?” ——《学而》

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不感,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” ——《为政》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ——《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ——《为政》

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” ——《述而》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” ——《述而》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” ——《子罕》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” ——《雍也》

  1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 学而习之        时:时常 B . 七十而从心所欲,不矩  逾:越过 C . 元方入门不       顾:回头看 D . 好之者不如之者     乐:以……为乐
  2. (2) 下列句中,加点“而”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

    例句:人不知不愠

    A . 相委 B . 择其善者从之 C . 切问近思 D . 不学则殆
  3. (3) 下列句中,与例句句式相同的一项是(   )

    例句:可以为师矣

    A . 贤哉,回也 B . 白雪纷纷何所似 C . 太丘舍去,去后乃至 D . 对子骂父,则是无礼
  4. (4) 下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . 在《陈太丘与友期行》中,“尊君”属于敬辞,是对别人父亲的尊称,可以翻译为“你的父亲”。“家君”是谦辞,是对人称自己的父亲,可以翻译为“我父亲”。 B . 《论语》是记录孔子、孟子、荀子个人言行的一部书,也是儒家的经典著作,共20篇。东汉把它与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。 C . 孔子认为,温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,这是在谈学习方法,即复习旧课,领悟新知。 D . “人不知而不愠”“不义而富且贵,于我如浮云。”“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”这三句都是在谈修身做人。
  5. (5) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

    ②与朋友交而不信乎?传不习乎?

阅读《桃花源记》,回答问题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:”不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 阡陌交通 , 鸡犬相闻                交通:交错相通 B . 妻子邑人来此绝境                妻子:妻子儿女 C . 便还家                          要:想,想要 D . 如外人                          悉:全,都
  2. (2) 下面句子中不是省略句的一项是(   )
    A . 见渔人,乃大惊 B . 渔人甚异之 C . 问所从来 D . 处处志之
  3. (3) 下面对选文内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . “渔人”的行踪是:发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→离开桃花源→复寻桃花源。 B . 选文通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。 C . “诣太守,说如此”中的“如此”,仅指渔人发现桃花源一事。 D . “桃花源”是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实。
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