词类活用 知识点题库

下面划线词解释完全正确的一项是  (      )

A . 朝服冠(穿戴)                木兰当织(门) B . 马无故而入胡(死亡)          吾妻之(认为……美)我者 C . 人恒然后能改(过去)      神福也(保佑) D . 一狼其中(打洞)            死,死国可乎(等待)
对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是(      )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而之乎?则吾役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,吾不为斯役,则久已矣。……”

A . 君将哀而之乎生:使……活下去 B . 则吾役之不幸斯:此,这 C . 吾不为斯役向:从前 D . 则久已矣病:患病
下划线词语属于词类活用的一项是(    )

A . 古人朝闻夕死 B . 兴人谓为“三 C . 具以 D . 而处尤

  【甲】人恒过然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。
(1)解释下列划线的词语。
①人恒过然后能改 恒过____________________________
②其母引刀其织 裂____________________________
(2)翻译下列句子。
①生于忧患,死于安乐
②自是之后,孟子不复喧矣。
(3)【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?
(4)你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?

下列句中没有词类活用的一项是(    )

A . 汝幸而偶我 B . 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C . 吾今死无余憾 D . 老吾老以及人之老
解释下列句中划线的词。

然得而之以为饵                                    

夫观人风者得焉                                

苛政猛虎也                                          

以尽吾齿                                                

赋其二                                                

几死者矣                                            

若役                                                   

盖一岁之死者二焉                                

君将哀而之乎                                       

寒暑                                                    

又安敢邪                                             

而乡邻之生蹙                                       

下列句子中划线词解释正确的一项是(    )

A . 故患有所不(开辟) B . 吾妻之我者,私我也(美丽) C . 广数言欲亡(故意) D . 长跪而之曰(道谢)
解释划线字。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽所吞。余年幼,出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,数十,驱之别院。

;② ;③ ;④

解释下列句子中划线的文言字词。

①度已失   ②有仙则  

③后遂无问    ④胡不见我

古诗文阅读

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络 摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往 来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

—— 柳宗元《小石潭记》

    【乙】洽与松泉作四邻,煮茗听雨好留宾。 新桃满径为家业,风月一簾任我吟。

  1. (1) 解释下列加下划线词的意思。

    ①水尤清 ②心之:

    ③乃记之去:    ④煮听雨:

  2. (2) 将下列句子译成现代汉语。

    ①皆若空游无所依

    ②卷石底以出

  3. (3) 用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)

    ①其岸势犬牙差互

    ②煮茗听雨好留宾

  4. (4) 下列选项中与例句句式相同的一项是(    )

    例:见渔人,乃大惊。

    A . 斗折蛇行,明灭可见。 B . 环滁皆山也。 C . 孔子云:“何陋之有?” D . 天子为动,改容式车。
  5. (5) 对以上诗文材料赏析有误的一项是(     )

    A . 甲文第二段字字写鱼,对水的描写不着一字。然而其名写鱼,其实写水,运用了 侧面描写的手法,描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。 B . 乙诗的“新桃满径”可以让人联想到“桃李不言,下自成蹊”,点明了作者的身份和职业。 C . 甲文“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”写出了小石潭环境的凄清、寂寥;乙诗“洽与松泉作四邻”也同样写出了诗人居住环境的清幽、雅致。 D . 甲文通过描写小石潭的独特风光,借景抒情,情景交融,含蓄地抒发了作者被贬 后依然洒脱自如、无欲无求的思想感情;乙诗借具体的意象,寄托了诗人自命不凡, 却怀才不遇的失落之情。
  6. (6) “风月一簾任我吟”的“任”字用得好,请作简要分析。

根据课本,解释下面文言句子中划线词的意义。

①时时而          ②谤于市朝

③甚矣,汝之不       ④箕畚运于渤海之尾

⑤蹴尔而与之

阅读文言文,回答问题

《论语》十二章(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

  1. (1) 解释下列句子中划线的词

    ①不亦

    ②人不知而不

    ③吾日三吾身

    ④好之者不如之者

  2. (2) 翻译下列句子

    ①有朋自远方来,不亦乐乎?

    ②温故而知新,可以为师矣。

  3. (3) 请谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的理解。
文言重点字词解释。

答之

病终

③卧右膝,右臂支船

④故人不独其亲

⑤皆披发

⑥湖中得更有此人

阅读下面的古文,回答小题。

诫兄子严敦书

马援

    吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡,申父母之戒 , 欲使汝曹不忘之耳。

龙伯高敦厚周慎,口无择言 , 谦约节俭,廉公有威,吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失;父丧致客,数郡毕至 , 吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知,郡将下车辄切齿,州郡以为言 , 吾常为寒心,是以不愿子孙效也。

【注释】:①汝曹:你等,尔辈。这里指马援的侄儿马严、马敦,他们的品行出现了一些偏差,马援在南征交趾时抽空写了这封家书,告诫两个侄儿。②是非:评论、褒贬。③施衿结缡,申父母之戒:古时礼俗,女子出嫁,母亲把佩巾、带子结在女儿身上,为其整衣。父戒女曰:“戒之敬之,夙夜无违命。”母戒女曰:“戒之敬之,夙夜无违宫事。”④口无择言:讲话不选择言辞。意为所言皆善。⑤清浊无所失:意为诸事处置得宜。⑥数郡毕至:数郡的客人全都赶来了。⑦鹄:天鹅。鹜:野鸭子。此句比喻虽仿效不及,尚不失其大概。⑧画虎不成反类狗:比喻弄巧成拙。⑨下车:指官员初到任。切齿:表示痛恨。⑩以为言:把这作为话柄。

  1. (1) 解释划线字。

    担而立

    ②愿为鞍马

    人之忧

    ④数郡

  2. (2) 下面“之”的意思和用法与例句相同的一项是(    )

    例句:汝曹知吾恶甚矣

    A . 吾爱之重 B . 大兄何见事晚乎 C . 但微颔 D . 夫君子
  3. (3) 翻译下列句子。

    州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。

  4. (4) 这封信虽然简短,但是语重心长,阅读文章后请回答,马援告诫侄子们要做到哪些事?
解释划线文言字词。

①撒盐空中差可

②元方入门不

③好之者不如之者

④年与时

下列加点词解释错误的一项是(    )
A . 屈伸呼吸(你) B . 元方入门不(回头看) C . 未若柳絮风起 (趁、乘) D . 其一坐于前(狗)
阅读下文,完成后面小题

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也。聚室而谋曰:"吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许。其妻献疑曰:"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"杂曰:"投诸渤海之尾,隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?"北山愚公长息曰:"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朝东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  1. (1) 《愚公移山》选自《》,初中阶段我们学过的作品《》也出自这部著作。
  2. (2) 加点词

    ①惩山北之

    ②杂然相

  3. (3) 翻译句子

    遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

  4. (4) 本文揭示了的道理。
阅读下面选文,完成问题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨 之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自《卖油翁》)

【乙】吕蒙正①相公,不喜记人过。初任参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯②为不闻而过之。其同列③怒,令诘④其官位姓名,蒙正遽⑤止之。罢朝同列犹不平悔不穷问⑥。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,故不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。

(选自《涑水记闻》)

【注释】①吕蒙正:曾任宋朝宰相。②佯:假装。③同列:同僚,共事的官吏。④诘:询问, 追问。⑤遽(jù):立刻。⑥穷问:彻底查问。

  1. (1) 解释下列加点的词。

    ①有卖油翁担而立

    ②尔安敢吾射

    ③徐以杓酌油沥之

    ④蒙正遽

  2. (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②时人皆服其量。

  3. (3) 下列表述不正确的一项是(  )
    A . 甲文中的卖油翁不仅酌油技术高超,还十分会讲道理,是一位民间高手。 B . “罢朝/同列犹不平/悔不穷问。”这个句子的节奏划分是正确的。 C . 乙文中的吕蒙正因为没有听到别人对他的讽刺,所以才没有与之计较。 D . “我亦无他,惟手熟尔。”这句话体现出卖油翁不卑不亢的沉稳形象。
  4. (4) 甲、乙两文中陈康肃与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”,他们的态度有什么不同?结合两  人不同表现,说说你获得了哪些启示。
阅读下面的文字,完成各题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【乙】士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖似乎君子,生深山薄丛之中,不为无人而不;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂,所谓含章⑤以时发者也。

(选自黄庭坚《书幽芳亭记》)

注:①楚之逐臣:指屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③遁世无闷,不见是而无闷:语出《周易》,意思是君子避世,乐在其中,故无烦闷,即使不为世人所赞同,亦无烦闷。不见是,不被赞同。④萧艾:艾蒿,味臭,喻指小人。⑤含章:包含美质。

  1. (1) 解释下列加点词语的意思。

    亭亭净  

    清涟而不妖

    陶后有闻

    士之才德一国

    自古人知

  2. (2) 下列各项中加点词语意思相同的一项是(      )
    A . 似乎君子/王之弊 B . 深山薄丛之中/太守与客来饮 C . 不为无人而不/野发而幽香 D . 所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也/亦不可以已乎
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①不蔓不枝,香远益清。

    ②兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。

  4. (4) 请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。

    清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂

  5. (5) 【甲】文和【乙】文都表现了美好的君子形象。但二者又有所不同,请简要分析。
解释下列句中加点的词。
  1. (1) 窥谷忘
  2. (2) 贫贱不能
  3. (3) 何而不平
  4. (4) 虽乘御风 
  5. (5) 其将可袭而虏也
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