语言得体 知识点题库

语言表达运用。

下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词,画线句有不妥之处,请你修改,使之表达得体、语意连贯。

女士们,先生们:欢迎大家来金华双龙洞游。双龙洞,②苍松翠竹环绕着它,它依傍着青山绿水,霞光丽日辉映着它。“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。”现在,就让我们卧船而入,去亲身体验那“千尺横梁压水低,轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧!

   。

②   。

下列几个句子,排列顺序合理的一项是(       )

①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。

②传统读书教育的成功,就在于此。

③钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。

④一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

⑤钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”。

⑥若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。

A . ①⑥②③④⑤ B . ④⑤③⑥①② C . ④①⑥②⑤③ D . ①②③⑥⑤④
仿照画线的句子,在横线上续写一段话,使之构成排比。

精彩的名著世界,充满着无穷的魅力:《西游记》天马行空的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;

;《童年》艰辛屈辱的成长记忆,百味杂陈,让我们心潮起伏……

口语交际

    海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生,要采访一位人员,你将如何明白得体地提问?

  1. (1) 采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。

  2. (2) 访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。

与下面的话衔接最顺畅的一项是(    )

       朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来,画上,____________________________________________________________________________________。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。

①仿佛在与这一溪云攀谈

②一尾红鲤静卧其间

③白云如在浣溪的白纱

④溪水间

⑤张着嘴

⑥一条流水淙淙的小溪

A . ②⑤⑥①④③ B . ④②⑤①⑥③ C . ⑥③④②①⑤ D . ⑥④③②⑤①
综合性学习﹣﹣让我们携手参与“光盘行动”。
    今年1月16日,北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”,倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,形成人人节约的好风气。
    这一倡议通过腾讯微博平台发出后,立即引起关注。
  1. (1) 根据下侧图表的内容,写出你的探究结果。


  2. (2) 请你也发一条微博,发表你对“光盘行动”的看法。(不少于40字)

今日,第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛,再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动,按要求完成任务,
  1. (1) 【探究材料】请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因,写出你探究的结果。

    材料:张女士的工作就是与文字打交道,她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她,手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象,字也没有以前写得漂亮了。在观看《中国汉字听写大会》过程中,她也拿出纸笔,在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是,两轮听写下来,每轮14个词,她最好的情况是写对一半。应该指出的是,社会上类似张女士这样的现象并非个例。

  2. (2) 【趣解汉字】请你仿照示例,从备选汉字中选择一个,进行趣解。

    示例1:劣——做事偷懒,“少”出了“力”,成绩自然比别人差。

    示例2:碑——“卑”微的“石”头,被赋予了神圣的使命,就执着地站立了一生。

    备选汉字:出、愧、海、您、协

  3. (3) 【规范用字】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:

    素菜2元:炒白菜、炖罗卜 ……

    晕菜2元:青椒肉丝、木耳肉片……

    ①将公示栏中的两个错别字:改为改为

    ②就上面的错别字,你准备给食堂师傅提出来,请他们改正。你将怎么说

填如横线上最恰当的一项是(    )

这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?                          

A . 一切艺术家的缩影与结晶不正是他吗? B . 一切艺术家的缩影与结晶就是他。 C . 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗? D . 他正是一切艺术家的缩影与结晶。
根据下面提供的情境,按要求回答问题。

       中考前夕,学样准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说:“中考一结束,随你想去哪儿玩都可以。”

  1. (1) “爸爸”的意思是:

  2. (2) 为了说服爸爸,你说:

初一(1)班拟定在11月10号下午2:00,在教室举办主题为“有朋自远方来”的学习活动,请你参加并完成下列任务:
  1. (1) 【畅谈交友之道】从下列名言、诗句或是典故中,你获得了哪些交友启发?请选择其中一条谈谈。

    ①君子之交淡如水。

    ②海内存知己,天涯若比邻。

    ③高山流水。

    ④管鲍之交。

  2. (2) 【勇敢展示自我】活动前,老师安排你去邀请政教处的王老师来给此次活动作指导,作为学习班委的你将怎样跟王老师说?
  3. (3) 【真情关心好友】初入中学,好友小明对繁忙而紧张的学习很不适应,前几次单元测试都不太理想,他对未来充满担忧,你该如何安慰、鼓励他,让他重拾信心?
阅读下文,回答问题。

靠什么纾解“作业压力”

【事件回放】

    上海爸爸陪娃写作业气到崩溃,当场管亲生儿子叫‘爷叔’——近日,继“辅导儿子写作业到五年级,心梗住院做了两个支架”之后,又一则新闻迅速席卷网络。在作业问题上,为难的不只有家长,让父母抓狂的孩子同样压力山大,留作业的老师更是有苦难言。作业牵绊住家长、学生、老师三大人群的喜怒哀乐,热点新闻背后,一种“集体焦虑”情绪弥漫而来。

【现象探究】

    多年来,我国中小学生教育存在课业压力大、学习时间长的问题。课时多、作业多、课程多、教辅多、补课多、考试多、睡眠少、休息少、活动少等现象,导致部分中小学生出现心理疾病,影响到了青少年的健康成长。而实行“减负”政策过程中还存在着许多问题:学生作业减少了,心理负担却没有减轻;以成绩和升学率为指标的教育评价体系使得老师与家长们不敢轻易放松对学生的要求等等。我们应该看到,减轻中小学生负担除了完善“减负”措施,进一步落实“减负”政策之外,负担背后关联的是一系列更深层次的教育问题,包括教育评价方式,招生考试制度、学习模式、教育公平等等。减轻中小学生负担,需要对这一系列深层次的教育问题进行系统的变革,而不能头痛医头、脚痛医脚。与此同时,还应该重视学生们的素质教育,使学生有足够的时间去培养其他方面的兴趣爱好,让学生更加活泼,得到全面的发展。

【相关调查】

聚焦“写作业”话题,中小学人工智能教育平台再度发布互联网教育大数据报告——《中国中小学写作业压力报告》。下图是报告呈现出的中国与世界日均写作业时长比较:

【盘点国外学生的作业方式】

    芬兰:芬兰人崇尚“少即是多”的理念。他们认为,学习占用的是儿童生命中比较关键的时期,而这段时期更重要的是激励孩子独立思考问题并开发其创造力。为了弱化同学之间的竞争,使中小学生远离压力,芬兰中小学生普遍没有课后作业。即便是高中生,每天作业最多也不会超过30分钟并且没有补课的习惯。学校为同学们提供了良好的阅读条件,芬兰的中小学生们经常在课后参加形式多样的阅读活动。据“国际学生能力测评计划”结果显示,芬兰学生的阅读能力十分突出。这与学校在课余时间对学生阅读能力的培养以及社会所营造的浓厚的阅读氛围密不可分。

    日本:大部分日本中小学生在暑假期间需要完成名为“自由研究”的特色作业。它包括手工制作、社会调查、自然观测等。网上有各种各样的网站指导学生如何挑选‚自由研究的题目、如何开展研究,书店里也有各类相关图书和图册出售。秋季开学后,日本中小学会举办“自由研究展”,展示学生自制的大型海报等。

    马来西亚:在马来西亚,家长也很少让孩子参加补习或者特长班。真正吸引马来西亚中小学生的是参加“制服团体”。“制服团体”包括童子军、少年警察、少年军等等,是马来西亚中小学生组织中重要的组成部分。在完成技能考核过程中,中小学生们可以扩充自己的急救知识储备,提高野外生存能力、自理能力等。

(根据中国网、搜狐网等资料编写)

  1. (1) 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(    )
    A . 目前,中小学生课外负担重的问题几乎成为世界各国的普遍问题。 B . 课时多、作业多、补课多、睡眠少、休息少、活动少等现象,导致我国中小学生都出现了心理疾病,严重危害身体健康。 C . 只要减少课外作业量,就能减轻中小学生的负担。 D . 我国学生每天写作业的时间近三年来虽逐年下降,但仍然远超很多国家的日均写作业时长。
  2. (2) 根据文本内容,分别概括国外学生是如何写作业的。
  3. (3) 学校召开一次由家长、教师和学生代表参加的主题为“如何减轻中小学负担”的座谈会。下面是一个对话片段,请你根据文本的内容和自己的体验,以学生代表的身份谈谈自己对“如何减负”的看法。

    老师代表:我认为,“减负”可以从两个方面着手:第一,要对负担背后关联的一系列教育问题进行变革,如改革教学内容、更新教学方法、重构评价体系等,以激发学生的学习兴趣。第二,在作业布置上,要消除那些机械的、重复的作业,尝试以丰富多元的作业形式引导学生培养自己的兴趣爱好,使学生的课外生活更加充实。

    家长代表:现在一直在说“减负”,但孩子的心理负担并没有减轻,像升学这种无形的压力依然存在,我觉得“减负”首先就应该减轻这种升学压力。

下列句子语言表达得体的一项是(     )
A . 小李到新华书店买到了梦寐以求的书,临走时,老板对他说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。” B . “广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 C . 小刚为成绩考得不理想而郁闷,小华劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开点吧。” D . 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白、堂堂正正做人。
非文学作品阅读。

北京启动升级版垃圾分类  这里有一份使用说明

    新版《北京市生活垃圾管理条例》将于5月1日实施。记者梳理了一份新版条例“使用手册”为你答疑解惑。

    问题1:生活垃圾分为几类?

    新版条例中,北京的生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类。

    “厨余垃圾”,是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐垃圾;企业和机关、部队、学校、企业事业等单位集体食堂产生的食物残渣、食品加工废料;以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。

    “可回收物”,是指在日常生活中失去原有使用价值,但回收后加工又可以再利用的物品。主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。

    “有害垃圾”,是指生活垃圾中的有毒有害物质,主要包括废电池、废荧光灯管、废血压计、废药品及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。

    “其他垃圾”,是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾,以及难以辨识类别的生活垃圾。

    此外,废旧家具家电等体积较大的废弃物品,要单独堆放在指定投放地点。家里的建筑垃圾,也应在当地规定的时间、地点单独堆放,并承担处理费用。

    国务院客户端和小程序开设了各城市垃圾分类查询服务,如果不确定某种垃圾属于哪一类别,市民可在其中选择北京市,输入垃圾名称查询分类。

    问题2:分好类的垃圾扔在哪儿?

    新条例规定,党政机关、企业事业单位、社会团体等单位的办公或者生产经营场所,应根据需要设置厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类垃圾桶。

    住宅小区和自然村应在公共区域成组设置厨余垃圾、其他垃圾两类垃圾桶,并至少在一处生活垃圾投放点设置可回收物、有害垃圾桶。

    其他公共场所根据需要设置可回收物、其他垃圾两类垃圾桶。

    生活垃圾经过分类后,“厨余垃圾”由专门处理厂处理后主要用于堆肥。“可回收物”由再生资源企业回收利用。“其他垃圾”主要送至焚烧厂发电,少量进行填埋。“有害垃圾”将被运送至专门回收处理设施进行无害化处理。

    问题3:能在家里装厨余垃圾处理设备吗?

    新条例提及,有条件的居住区、家庭,可以安装符合标准的厨余垃圾就地处理装置。不过,业内人士提醒,能否使用家庭厨余垃圾处理装置,要看所在小区排水管道是否具备排放条件,避免造成堵塞。

    对于餐饮单位和市场的厨余垃圾要求更加严格,达到一定规模并具备就地处理条件的餐饮单位,要建设符合标准的厨余垃圾就地处理设施,对厨余垃圾进行就地处理和资源化利用。

    新建的大型蔬菜果品批发市场、农贸市场、物流配送中心,应同步配置废弃蔬菜、果品就地处理设施。已建成未配置就地处理设施的,应补建。不具备补建条件的,经营管理单位要履行生活垃圾分类管理责任。

    问题4:违反条例会受什么处罚?

    个人违反条例投放四类生活垃圾,以及大件垃圾、建筑垃圾的,由当地生活垃圾分类管理责任人进行劝阻。对拒不听从劝阻的,向城市管理综合执法部门报告,由城市管理综合执法部门给予书面警告。再次违反规定的,处50元以上200元以下罚款。个人受到处罚后仍有补救措施,如果自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动,不予行政处罚。

    单位不按规定分类投放四类生活垃圾以及大件垃圾、建筑垃圾的,由城市管理综合执法部门责令立即改正,处1000元罚款。再次违反规定的,处1万元以上5万元以下罚款。

    问题5:谁来监管垃圾分类?

    北京市实行生活垃圾分类管理责任人制度。城市居住地区(包括住宅小区、胡同、街巷等)实行物业管理的,由物业管理单位负责;单位自管的,由自管的单位负责。农村居住地区,由村民委员会负责。

    问题6:市民能参与垃圾分类监督吗?

    按照新条例,城市管理部门要向社会公布举报和投诉电话、信箱和电子邮件地址,依法处理有关生活垃圾管理方面的举报和投诉。

    北京实行生活垃圾处理社会监督员制度。市、区城市管理部门向社会公开选择一定数量的生活垃圾处理社会监督员,参与生活垃圾集中处理设施的监督管理工作。社会监督员有权监督生活垃圾集中处理设施运行,进入相关场所,了解污染控制的措施及实施情况,查阅环境监测数据。

(《新京报》2020年4月14日,有删节)

  1. (1) 下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(    )。
    A . 北京市民已经知晓垃圾类别,此次重提仅为起到强调作用。 B . 国务院客户端和小程序开设的垃圾分类查询服务仅限北京地区。 C . 城市居住地区由物业管理监管垃圾分类,单位垃圾分类自行管理。 D . 升级版垃圾分类有望提高居民生活垃圾分类投放的参与率和准确率。
  2. (2) 请根据你对材料的理解,说出下面生活垃圾的类别。

    废温度计(    )

    瓷器碎片(    )

    废旧手机(    )

    肉碎骨(    )

  3. (3) 家住北京的小明说他家里要重新装修,爸爸准备在晚上偷偷将垃圾堆放到马路边,他不知如何劝阻。请你根据材料,有理有据地帮助小明解决问题。
  4. (4) 怎样有效跟进我国其他地区的生活垃圾分类?请结合材料和你的理解简要概括。
根据要求,完成任务。

    班级举行 “我的年度汉字”主题交流活动。要求每位同学选择一个汉字来表达自己过去一年的体验和感受,并说明自己选择这个汉字的理由。请你写一则发言稿, 说说你的“年度汉字”。

    要求:①条理清楚,结构完整,语言得体;②文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等;③字数在100字左右。

口语交际与综合性学习:阅读下面的材料,回答后面的问题。

非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解,经有关部门的整治,中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少,但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品,兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。

  1. (1) 请给以上材料加一个简短标题。
  2. (2) 下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格,说说你的探究结果。

    态度

    非常关注

    一般关注

    不太关注

    毫不关注

    人数

    4

    11

    23

    12

    比例

    8%

    22%

    46%

    24%

    (注:调查人数为50人。)

    我的探究结果:

  3. (3) 假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性,你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为?                                                                                                                       
综合实践。

为庆祝中国成立100周年,某学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动,要求全体师生参加。

  1. (1) 请你代表学校邀请市宣讲团专家王老师前来宣讲,你该怎么说?
  2. (2) 活动结束后,学校要求各班级继续围绕“党史故事汇”主题开展其他活动。请你设计两项活动。(每项活动不超过10个字)
综合性学习

百色某校九年级开展“传承本上文化,赓续红色血脉”实践活动,假如你是该年级学生,请按要求完成下列各项任务。

  1. (1) 【选红印章】某班同学以“红色福地”命名他们的随手拍本上文化作品集,但对于下列两种封面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。

                  

    A                           B

    我选:(A或B)

    理由:

  2. (2) 【开班会课】某班组织召开以“立足本土文化,传承红色基因”为主题的班会课,如果你负责策划,请按以下提示,将这节班会课的环节补充完整。

    首先,专家介绍本土红色文化:

    其次,

    再次,

    最后,全班同学进行承诺签名。

  3. (3) 【致欢迎词】百色是红色旅游城市,吸引大量的外地游客,假如你是导游,请在欢迎仪式上致一段简洁得体的欢迎词,60字以内。
放学后,你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时,又来了另外一个班的几位同学。我们说:“我们先到!场地该归我们。”他们说:“凭什么?场地又不是你们班的。”此时大家互不相让,请你用“和”理念来劝说大家,化解这场争吵。(60字左右))
周末,云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶,但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说妻子总是这样唱反调,母亲也生气说丈夫一点也不体贴自己。好好的周末,父母就这样吵起来了。如果你是云云,请从“和为贵”的角度来劝说父母。(80字以内)
你所在的班级正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
  1. (1) 中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例。
  2. (2) 班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。她已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。

    活动一:讲“励志的青春”故事

    活动二:宣“拼搏的青春”誓言

    活动三:                    

  3. (3) 假如你是本次活动的主持人,请你为本次活动拟写一段开场白。
  4. (4) 如果让你搜集有关名人“自强不息”的奋斗故事,你将用哪些方法搜集。(列举三种)

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