语言得体 知识点题库

阅读选段,完成后面1-2题。

选段一:轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(《从百草园到三位书屋》)

选段二:苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像是天上。(《芦花荡》)

选段三:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(《社戏》)

选段四:在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有拙重的老牛,才显得纯朴可爱。(《失根的兰花》)

  1. (1) 依照示例,填写①②处的内容。

    选段

    角度

    赏析

    选段一

    用词

    (加点词)

    “轻捷”一词准确形象地写出了云雀轻盈敏捷的形态。

    选段二

     

    选段三

    修辞

    运用比喻,形象生动地描写出连山的形态,表现了船行速度之快。

    选段四

     


  2. (2) 请从“春花”“夏雨”“秋叶”“冬雪”中任选一项进行描写。(要求:用词准确;至少使用一种修辞方法;不超过60字)

阅读下面的材料,根据要求答题。

          “只要您或者您的同伴姓“朱”,2016年4月2日至4日清明小长假期间来明十三陵,可以享受长陵、定陵、昭陵和神路四大景点免费游,一次能省165元门票钱。姓“朱”的小伙伴约吗?”此消息一出,引吐槽不断,有网友认为此举是景区炒作,是一种姓氏歧视。更有网友调侃:“朱元璋的皇后姓马,姓马的能半价吗?”也有网友认为此举能引起人们对明朝历史和文化的关注,是一种有意义的创新举措。对此,你有怎样的看法?

请结合上面的材料,发表你的看法。

        要求:①要有明确的观点;②要作简要的论证;③字数:100—120字。

      一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高学钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

  1. (1) 如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动的目的。

    示例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛

    目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。

    项目:

    目的:

  2. (2) 为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一条宣传标语。

  3. (3) 你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上,面对着全校师生,你要发表一番感言。(50个字左右)

仿照下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,修辞一致,语意连贯。

       自然万物,因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉,沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞,。造物主一定是多情的,不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已?

经校刊编辑部研究决定,校刊第三期主题是“环保校园环境”。现让你负责这一期校刊,请你具体完成下列工作。

  1. (1) 校刊有“本期热点讨论”这一栏目,这一期你准备围绕什么话题展开讨论?

  2. (2) (前两期校刊在文字校对上都存在疏漏,就这个问题你将怎样得体地向校刊编辑部提出建议?

语文综合性学习。                        
  1. (1) 【活动一:话交友】子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话,阐释了怎样的一种交友之道?谈谈你的理解。
  2. (2) 【活动二:话恩情】请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。

    要求:①至少使用一种修辞手法;②不得出现真实姓名以及考生相关信息;ƒ50字左右。

  3. (3) 【活动三:品名著】

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    这段文字选自于,让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情?

在下面两种情境下,用语最得体的一项是(    )

情境1:某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。

情境2:某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。

A . 对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。 B . 对不起.已经超时了。不好意思,我打断一下。 C . 已经超时了.对不起。不好意思,我打断一下。 D . 已经超时了.对不起。你停一下.我来说两句。
八年级一班开展“诚信在我心中”为主题的活动,请完成下列任务。
  1. (1) 写一句与“诚信”相关的名言。
  2. (2) 据《大河报》2月8日报道,2月5日凌晨3点,新密市一学生骑电动车撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,该学生留下一封道歉信,然后用道歉信包着身上全部的311元现金,粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天,车主薛战民开车时,发现了道歉信和钱,被感动。他报了警,希望警方找到这名学生,将钱还给对方并资助其读书。网友纷纷称赞肇事学生“诚实善良”、宝马车主“仁义有爱”——2月12日,经过多天寻找,新密警方找到当事学生陈奕帆。请给这则新闻拟一个标题。(不超过10个字)
  3. (3) 如果要你去采访这位同学,你会提哪些问题?(至少3个问题,不超过50字)
  4. (4) 请你给这次主题活动写一段开场白。(要求:运用一种修辞,50字左右)
下列各句与上下文衔接得最好的一句是(    )

我们有            , 绵延万里的明长城,             , 气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅;             ;在汹涌的黄河河岸;            。让我们共同仰望透蓝的天空,脚踩结实的土地,为祖国母亲唱首赞歌!

A . 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河  在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上 B . 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前 C . 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前 D . 纵横南北的大运河 顶积雪的珠穆朗姆峰 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
下列句子中,画线的传统礼貌用语使用正确的一句是(    )
A . 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 B . 毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。 C . 我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询 D . 听说你新买了房子,改天我一定光临寒舍恭贺乔迁之喜。
下列句子语言表达得体的一项是(    )
A . 班长在班上对同学们说:“我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误,不要自欺欺人。” B . 报社编辑对撰稿人说:“你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。” C . 小伟爱讲脏话,小明对他说:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。” D . 某学校为了激励初三学生,在校道上打出一条标语:“生时何必久睡,死后自会长眠!”
5月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国,文明出游”为主题的综合性学习活动。
  1. (1) 请你仔细观察下面这幅漫画,描述画面内容和意义。

  2. (2) 中午休息时,地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时,徐海拿着一袋垃圾,笑着对大家说:“。”游客们都笑了,之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。

    假如你是领队徐海,你会怎么说?

语言运用

    你发烧了,要去办公室借电话打给妈妈,让她来学校接你。课间,你来到办公室找老师。老师这时正给另一个同学小林讲题,没注意到你。你觉得自己应该怎样做、怎样说比较得体?请写下你的行为和语言。(40字左右)

阅读下文,回答问题。

闻一多先生上课

汪曾祺

    闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。

    联大到云南后,先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

    西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。

    我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。

    楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,我们能抽烟的也点着了烟(闻先生的课可以抽烟的),闻先生打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。

    闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。

(选自《人间草木》)

  1. (1)          文章第一段说“有一张闻先生的木刻像……很能表达闻先生的内心世界”,你能说说这里表达了闻先生怎样的“内心世界”吗?
  2. (2)          结合选文概括,本文突出了闻一多先生哪些特点
  3. (3) 选文为了突出闻一多上课的风采,运用了什么表现手法?
  4. (4) 下面的演讲稿中很多地方不合要求,请你指出来。

    同志们:

    如今,我们在这里集会,是教大家说说心里话。首先我开个头,起个抛玉引砖的作用,希望你们对我厂的发展多提宝贵的建议。

    现在我们厂出现了很多正事不干,专搞破坏的人……他们严重影响了我厂的生产,影响了大家的切身利益。这件事需要整治,望大家多多包涵。

某校八年级(2)班对成功人士待友的方式产生了不同看法。为此,语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方,针对正方辩词,你应该怎样说?(60 字以内)

正方:我方认为,对待每一个熟悉的朋友都要像第一次见到那样,恭恭敬敬,彬彬有礼, 即熟人生处。熟人生处,于人表示出尊重,于己体现出风度。给熟人足够的尊重,才能熟而不俗,友谊长存。

中华文化源远流长,传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚,深入人心。请你参与”走进传统文化,传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
  1. (1) 许慎在《说文解字》中说:“信。诚也。从人从言。”由此推测。“信”字的本义是:

     

  2. (2) 成语是浓缩的文化,它言简意赅,深刻隽永,今天依然有强大的生命力。根据你的积累,写出一个含“信”字的成语。
  3. (3) “信”是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。在现代社会、诚信是公民的第二张身份证,诚信老人江新波的事迹感人至深,阅读下面材料,仿照示别,为他拟一则颁奖辞。(50字左右)

        江新波,男,84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世,当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄,还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起,小儿媳没有工作,追悼会上,江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横:“儿子,向亲戚们借的救命钱,我们不能赖,你放心,欠下的债,我一定会还清!再苦再累,也不能丢掉诚信!”

        10年来,他每天早上四点钟起来,靠着种菜、养牛,偿还了20多万元债务。

    (颂奖辞示例)

        少小离家 乡音无改

        曾经勇冠巾帼

        如今再让世人惊叹

        你点滴积蓄

        汇成大河灌溉一世的乡愁

        你毕生节俭

        只为一次奢侈

        耐得清贫

        守得心灵的高贵!

    (2019 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)

简答题。
  1. (1) 鼠年伊始,新冠肺炎肆虐荆楚大地。为抑制病毒传播,增强人们防护意识,我市推出了《新冠肺炎防控“三字经”》,请根据你的防护知识续写一句。(请注意韵脚相同)

    勤洗手,菌不藏;戴口罩,把毒挡;……齐防护,保安康!

  2. (2) “一方有难,八方支援!”病毒肆虐荆楚之际,全国驰援,湖北人民将这份真情铭记在心。下面是思源中学吴爱国同学写给山西驰援天门医护人员的一封感谢信,请提出你的修改建议。

    ①感谢信

    ②尊敬的白衣天使:

        你们好!

        ③当我写这封信时,百感交集,请原谅我的文采浅薄、语塞词穷,无法表达我内心的情绪。此刻,心中满溢对你们的感激与敬仰!

        ④病毒猖獗之时,是你们千里驰援,让我们有了战胜病毒的信心!患者病危之时,是你们不计个人安危全力抢救!是你们让我知道了什么叫医者仁心,是你们让我知道了什么是悬壶济世,是你们让我知道了什么叫“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”!

        ⑤见贤思齐!我一定会好好学习,不耻下问,像你们一样,做一个对社会有贡献的人,做一个胸怀大爱的人!

        ⑥最后,我想诚挚地道一声:你们辛苦了!谢谢!

        ⑦此致

        敬礼

    ⑧思源中学

    ⑨2020年2月24日

    不妥当一(只填序号);修改建议:

    不妥当二(只填序号);修改建议:

下列句子语言表达得体的一项是(    )
A . 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。 B . 生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。” C . 你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。 D . 报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。”
暑假前夕,同学们讨论如何度过漫长的暑假,张杨想着约李璐到河边游玩,李璐不想去,同时也想劝张杨不要去。李璐的表述最恰当、得体的一项是(    )
A . 不行,我父母说不安全,那里经常发生溺水事件,不让我去。 B . 你脑子有病吧,河边经常发生溺水事件,人多又不安全,反正我不去。 C . 我俩年纪小, 家长又没时间陪伴,河边经常发生溺水事件,假期人多会更不安全,我们都不要去了。 D . 去哪里?你是不是不想活了?你想去就去,我可不陪你去。
阅读下面材料,完成题目。

    “半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜。一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。

  1. (1) 篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?
  2. (2) 学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你为这一活动设计两个方案提纲。
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