《海底两万里》 知识点题库

“林肯号”与“鹦鹉螺号”是在哪里相遇的?(  )
A . 太平洋 B . 大西洋 C . 印度洋 D . 北冰洋
在海底森林里打猎时,是谁觉得没意思而没有参加?(  )
A . 尼摩船长 B . 阿龙纳斯教授 C . 康塞尔 D . 尼德兰
请阅读下面的文字,回答问题。

离我们五米的地方,出现一个黑影,下沉到底。使我害怕的鲨鱼的念头又涌现在我心中了。可是,这一次我又错了,在我们面前的并不是海洋中的怪物。

那是一个人,一个活人,一个印度人,一个黑人,当然是一个采珠人,一个可怜人,他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底,停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中,随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间,一根绳索缚着石头,系在他的艇子上使他可以很快地沉到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底,约五米深,他立即跪下,把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后,他上去,倒净口袋,拉出石头,又开始下水采珠,一上一下,只不过三十秒钟。

我(    )地观察他。他的工作很有规律地进行,在半小时内,没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了,忽然间,在这个印度人跪在水底下的时候,我看见他做一个害怕的手势,立即站起,使劲往上-跳。要浮上海面去。

我明白了他的害怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼,发亮的眼睛,张开的嘴巴,迎面斜刺地向前冲来了!我怕得发愣,甚至想动-动也不可能。

这个饥饿的动物,用力拔一下鳍,向印度人身上扑来,他躲在一边,避开鲨鱼的嘴,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾打在他胸上,他翻倒在水底下。

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它新来的敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着-种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼。当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常(    )地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,(    )地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住,还能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了,……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,裨在永底地下。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼又,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利又,打中了鲨鱼。

……意外得救的人,转瞬间,都到了采珠人的小艇上。

尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

很好运,由于康塞尔和船长的有力按摩,我看见那个不幸的人渐渐恢复了知觉。

一上了小艇,尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的,他说:

“兰师傅,谢谢您。”

八点半,我们回到了诺第留斯号船上。

在船上,我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。 其中有值得注意的两点一定要提出来:一点是关于尼摩船长的无比勇敢,另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说,这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。

当我把这一点向他提出来的时候,他口气稍微有些(    )地回答我:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!

(节选自[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》,有删改)

  1. (1) 在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(    )。
    A . 矫捷  疯狂  激动  聚精会神 B . 聚精会神  矫捷  疯狂  激动 C . 疯狂  激动  聚精会神  矫捷 D . 激动  聚精会神  矫捷  疯狂
  2. (2) 在这场惊心动魄的搏斗前后,“我"注意到了哪些事?
  3. (3) 从选文来看,尼摩船长有哪些优秀品质?请概括并分析。
  4. (4) 画线句“我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住,不能挪动”,在选文中有什么作用?
  5. (5) 结合《海底两万里》相关知识,完成填空。

    《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,另两部是是《海底两万里》的重要主题。

联读讨论。

[古诗联读]

少年行(其二)

出身仕汉羽林郎 , 初随骠骑战渔阳

孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

少年行(其三)

一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽 , 纷纷射杀五单于。

【注释】①羽林郎:汉代禁卫军官名,无定员,掌宿卫侍从,常以六郡世家大族子弟充任。后一直沿用到隋唐时期。②骠(piào) 骑:指衢去病,曾任骠骑将军。③渔阳:古幽州,今河北蓟县一带, 汉时与匈奴经常接战的地方。④擘(bò) :张,分开。一作“臂”。⑤白羽:指箭,尾部饰有白色羽翎。

  1. (1) 果果:邱勇校长讲得真好,我们初中生正值美好年华,就应该有王维《少年行》(其二、其三)中写的那种情怀:①

    嘉嘉:我也很欣赏这种少年意气,特别喜欢“纵死犹闻侠骨香”这句,你朗诵水平高,能告诉我如何处理重音吗?

    果果:好啊,我觉得这句诗重音应落在②上,因为:

    嘉嘉:我有一个好主意,要不这周我们干脆开个“少年家国心”主题班会,除了诗词朗诵,还可以增加经典阅读,比如“猜猜看”:

  2. (2) 美国科幻小说家A在《基地》中描绘了一群“心理史学家”在帝国边缘建立基地,以保存人类文明的过程;英国作家斯威夫特《格列佛游记》中的主人公到了B(国家),在那里他可以轻而易举地用绳索拖走五十艘军舰。
  3. (3) 果果:与经典同行,可以陶冶性情。请从《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》《老人与海》四部名著中任选两部,以“信仰”“英雄”或“勇敢”为主题词,结合具体内容,说说应该具有怎样的少年情怀。

    我选《     》《    》这两部名著,主题词为:

    我的阅读感受是:

名著阅读。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路。”名著中一些人物勇于追求理想,奏响了生命的乐章!请从下面的人物中任选其一,然后仿照示例写一句话。

①祥子            ②简•爱          ③唐僧

示例:尼摩船长是《海底两万里》中的人物,他用巨额财富支援被压迫的民众,追求正义、平等的理想。

是《》中的人物,

请阅读以下名著片段,在空缺处填入相应内容。

……

尼摩船长用略带激动的语气回答说:“教授先生,这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边,而且直到我生命的最后一刻,仍将和他们在一起。”

文段选自法国作家(人名)的科幻小说(书名),从中可以看出,尼摩船长是一个的人。

课内阅读。

人性的终结、幸福的结局

【阅读点睛:一开始都拥有自立自强的性格,但最后祥子成了黑暗旧社会的陌路鬼,而简·爱获得了圆满的幸福。不同的人生态度导致了祥子和阿廖沙的不同结局。】

【甲】他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人,小孩,甚于至妇女,他也会去争竞。他不肯吃一点亏。

打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐,他走他的,低着头象作着个梦,又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。

体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!

【乙】我的故事已接近尾声。只要再说几句有关我婚后生活的经历,简要提一下这篇故事中常提到的那几个人的命运,我就可以结束了。

到现在我结婚已有十年了。我知道一心跟我在世上最爱的人在一起生活,为他而生活是怎么回事。我认为自己无比幸福——幸福到难以用语言形容,因为我完全是我丈夫的生命,正像他完全是我的生命一样。没有哪个女人比我更亲近丈夫,更完完全全是他的骨中的骨、肉中的肉了。我跟我的爱德华在一起,永远不会感到厌倦,正像我们俩各自对自己胸膛中那颗心的跳动永远不会厌倦一样,因而我们总是厮守在一起。对我们来说,守在一起既像独处时一样自由,又像在伙伴们中间一样欢乐。我想我们整天都在交谈,而互相交谈只不过是一种更加生动活跃、可以听见的思考罢了。我把全部信赖都交给了他,他把全部信赖都献给了我。我们的性情正好相投——结果自然是完美的和谐。

  1. (1) 甲文选自《》,作者。乙文选自《》,作者。(文学常识)
  2. (2) 甲文中这样写:“不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!”结合作品的背景,说说祥子变成这样的原因是什么?(内容理解)
  3. (3) 乙文中简·爱,是什么原因让她获得了幸福?请结合原著进行分析。(内容理解)
  4. (4) 祥子和简·爱的遭遇给你怎样的人生感悟?(体会感悟)
阅读文段,完成下面小题

    但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

    ……

    这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。

    A 全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

  1. (1) 这段文字出自法国作家(填人名)的《海底两万里》,文段 A 处的人物是
  2. (2) 请简要叙述该片段的故事情节,并用几个词语概括该情节表现了 A 怎样的性格特征。
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

这里盛产珍珠,最大的价值可达二百万美元。阿龙纳斯兴趣àng然地观看印度人在海底采珠。突然,一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,船长当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏斗,( )举叉相助,正中鲨鱼心脏。船长随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里取出一包珍珠送他。阿龙纳斯从心底敬佩尼摩舍己救人的精神 , 并由此知道船长事实上没有断绝与人类的交往。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    兴趣àng然     盆大口

  2. (2) 这段文字选自法国的的《海底两万里》,文中括号处应填人物是
  3. (3) 把文中画线句子改为双重否定句
  4. (4) “船长当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏斗”请你展开想象把与鲨鱼搏斗的过程写出来(要求:情节精彩!不少于50字)
阅读下面的文字,完成下面小题。

这场面只是刹那间的事。鲨鱼掉转头来,翻转身子,正准备把采珠人拦腰咬断。突然间,我觉得蹲在我身旁的尼摩艇长忽地站直身子,举着匕首,朝那大怪物直扑过去,与它展开了搏斗。

……

特别是,当尼摩艇长从衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里时,他更是惊诧不已。真不知他心里此刻怎么想。印度人双手颤抖着接过这位水中人的施舍。从他那双惊疑恐惧的眼睛里,不难看出,他不知道这几个既救了他一命又让他发了财的人,究竟是些什么神人。

  1. (1) 本段文字节选自小说《》,作者是,他是法国著名的科幻和探险小说家。
  2. (2) 这段故事发生在“诺第留斯号”航行过程中,现场还有“我”的两位同伴,简要概括这一故事片段所叙述的情节,并对描写对象的性格特质进行分析。
“诗话丽水”学习小组邀请你加入“瓯江山水诗路”主题短片制作团队,请参加下面的活动。
  1. (1) 活动一:搜集资料。下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字,阅读并按要求回答问题。

    瓯江,一条始于百山祖的yuān      源之河,贯穿整个浙南山区,沿途气候景象变出奇。        孕大含深,从古至今引发无数文人墨客jìng         相吟诵,为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)

    ①听记的同学遇到两个不会写的字,请根据拼音写出相应的汉字。

    ①yuān源    ②jìng

    ②两位同学对“变 出奇”一词的写法产生分歧,请为处选出恰当的汉字。

    A换    B幻

    ③听记的同学没听清楚“          ”这一处的短语,请根据语境选出恰当的短语。

    A秀山丽水   B山清水秀

  2. (2) 活动二:撰写文案。学习相关纪录片后,小组成员拟写了一段文案,请将其中引用的诗文补充完整。

    八百里瓯江遥山叠翠,远水澄清,可谓“奇山异水,”(吴均《与朱元思书》)。登临处州烟雨楼,会遥想“,吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)的风雅;翘望景宁敕木山,能心生“,一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴;穿渡云和浮云溪,可意会“浮云游子意,”(李白《送友人》)的绵邈。瓯江山水,隐藏着文人墨客的心灵密码。

  3. (3) 活动三:学习取景。小组用右边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗,默写与这幅作品相匹配的一联诗句,并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

    A王湾《次北固山下》    B李白《渡荆门送别》   C刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  4. (4) 活动四:学习取名。小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部,结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。

    A《朝花夕拾》   B《海底两万里》   C《红星照耀中国》

下列对名著的说法不正确的一项是(     )
A . 《海底两万里》中阿龙纳斯教授是一位生物学家,被“诺第留斯”号上的人俘虏,随着这艘潜艇周游了整个世界 B . 老舍笔下的祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉 C . 《海底两万里》中尼摩船长因为珊瑚虫将永远封存墓穴,所以将死去同伴安葬在珊瑚地 D . 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福子等
4月23日是“世界读书日”。你所在的复兴中学要举行以“阅读滋润心灵,名著伴我成长”为主题的读书节系列活动。

【活动一】策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。

  1. (1) 请综合图表信息,概括调查结果。
  2. (2) 【活动二】学校将邀请著名学者李教授参加活动。

    邀请函

    尊敬的李教授:

    我校读书节活动将于4月25日在图书馆拉开帷幕。读书节期间,①学校将开展征文比赛读书交流会、课本剧表演等。②您对名著阅读的研究确实有点水平 , 学校特邀您开设《傅雷家书》阅读方法专题讲座 , 请您百忙之中参加为盼!

    4月20日

    复兴中学

    这份邀请函画线部分有三处错误,请任选一处并加以改正。

    我选第处,改为:

  3. (3) 请依照例句进行仿写。要求:句式一致,表达通顺。

    例句:河岸上,春天的脚步所经过的地方,到处是繁花与茂草。(《艾青诗选》)

  4. (4) 下列选项中搭配正确的一项是(   )

    选项

    内容

    人物

    A

    这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

    寿镜吾

    B

    他脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。

    朱赫来

    C

    黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。

    鲁智深

    D

    他的脑袋在肩膀的曲线构成的弧形上高傲地昂着,他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人。

    尼摩船长

    A . A B . B C . C D . D
  5. (5) 《水浒传》中有关宋江的情节,按先后顺序排列正确的一项是(   )

    ①阎婆大闹郓城县,朱仝义释宋公明

    ②及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条

    ③美髯公智稳插翅虎,宋公明私放晁天王

    ④武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江

    ⑤张顺凿漏海鳅船,宋江三败高太尉

    A . ①③②⑤④ B . ④③①⑤② C . ②①⑤④③ D . ③①④②⑤
  6. (6) 不同的讽刺笔法,让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。

    语段一:

    “......不瞒二位先生说,此五省读书的人,家家隆重的是小弟,都在书案上,香火蜡烛,供着“先儒匡子之神位'。”牛布衣笑道:“先生,你此言误矣!所谓“先儒'者,乃已经去世之儒者,今先生尚在,何得如此称呼?”匡超人红着脸道:“不然!所谓“先儒'者,乃先生之谓也!”牛布衣见他如此说,也不和他辩。

    语段二:

    席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象箸来,范进又不肯举。······知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,

    语段三:

    牛玉圃道:“只为我的名声太大了,一到京,住在承恩寺,就有许多人来求,也有送斗方来的,也有送扇子来的,也有送册页来的,都要我写字、做诗;还有那分了题,限了韵来要求教的。昼日昼夜,打发不清。才打发清了,国公府里徐二公子,不知怎么就知道小弟到了,一回两回打发管家来请。-他那管家都是锦衣卫指挥,五品的前程.....”

班级开展名著阅读活动,请你把下面阅读记录卡的空缺处填写完整。

①书名:

②语段中的“ 他”是

书中精彩语段:面对巨大的鲨鱼,他“立即俯下身体,以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来的那头可怕的巨鲨,他敏捷地一闪,躲过了鲨鱼的攻击,他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。”

我的评价:他是一个③的人。

名著阅读。
  1. (1) (国家)作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是(题材)小说,完成于19世纪70年代,在当时引起强烈反响,读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
  2. (2) 请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一,从《海底两万里》中提炼出一个关键词,并围绕关键词写一段70字以内的评论。
填空题。
  1. (1) 祥子从农村初到北京谋生,他选择了当时城市底层老百姓常见的 职业。(《骆驼祥子》)
  2. (2) 小说主人公 是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强的战士,反对一切压迫和殖民主义的战士。(《海底两万里》)
  3. (3) 小说设想了 潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,显示了作者非凡的想象力。(《海底两万里》)
我们在读名著时,对里面人物的了解往往会经历一个认识变化的过程。请从《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》中任选一个主要人物,结合具体情节,简要说说你对他(她)的认识变化过程。
名著阅读

根据原著内容填空。

  1. (1) 祥子为拥有一辆属于自己的车而努力工作,辛苦攒钱。他买的第一辆车被大兵抢走,为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来,他又拥有了一辆车,却因埋葬虎妞不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争以失败告终。

    这段文字出自作家 的长篇小说《

  2. (2) 这种光辉夺目的景象真是迷人心神的魔法!是不是空气中的一些变化使这种现象更为加强呢?是不是海波上面发生了风暴呢?不过在水下几米的深度,“诺第留斯号”并不感到风暴的怒吼,它和平的在安静的海水中摆来摆去。

    这段文字出自名著《 》,作者是国作家儒勒·凡尔纳。

名著推广活动中,一位同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是(   )
A . 《昆虫记》:拥有和自己斗争的勇气,才能登上艺术的顶峰。 B . 《钢铁是怎样炼成的》: 用正确的心态面对人生的磨难,迎接生活的各种挑战,方能尘埃落定,静待花开。 C . 《红星照耀中国》:你的热爱有多浓烈,你的祖国就有多美丽。 D . 《海底两万里》:即使是普通的冒险,也伴随着对科学的关注。
下列课外名著的解说不正确的一项是()
A . 诺第留斯号潜艇是《海底两万里》中人物的最主要的活动场所。这艘潜艇是尼摩船长和同伴在一个隐蔽的荒岛上建造的,它的每个部件来自世界各地,其内部结构与鹦鹉螺相似,由许多小舱室组成。 B . 《骆驼祥子》中祥子的精神世界是滞后而苍白的,祥子的堕落和他无力抵御花花绿绿的物质世界是有关的。 C . 《海底两万里》中鹦鹉螺号上的藏书量达12000册,它的最快速度是每小时50海里。 D . 《骆驼祥子》以祥子和虎妞的婚姻为线索安排全文,情节跌宕起伏,语言富有京味。
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