破折号 知识点题库

下列标点使用正确的一项是 (      )

A . 初学写作,使用标点符号容易犯“一逗到底的毛病”,一段甚至通篇作文一个逗号用到底。 B . 钱学森的孩子们都知道,离美国远远的地方——中国,有他们的祖父和外祖母在想念着他们。 C . 她看上去只有三、四十岁,与她的实际年龄相去甚远,简直让人不敢相信。 D . 高科技的发展将会导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
下列标点的使用正确的一项是(   )

A . 以《共筑诚信·有你有我》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 B . 我国的四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 C . 这个问题该由谁来解决呢,该怎么解决呢? D . “真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
对下列句中破折号作用的表述,正确的一项是()

事后我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。

A . 表示解释说明 B . 表示语音的延长 C . 表示意思的转折或跳跃 D . 表示意思的递进
破折号用法不同的一项是( )

A . 他是第101空降师——巴顿英雄部队的。 B . 一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。 C . 她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿,坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边…… D . 他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵,互相吆喝着。
破折号是文章中常用的一种标点符号,它在行文中可以起到不同的作用。请你判断以下句中的破折号各起什么作用。

A.表示底下有注释性的部分

B.表示意思的补充、跃进

C.表示语意的连续

D.表示提示、总结、强调

①它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

②在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!

③海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐;轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

④看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵……

⑤——暴风雨!暴风雨就要来啦!

下列各句中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑,同样是贝聿铭的得意之作。 B . 翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。 C . 石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。 D . 于是,我从这三个“○”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问。
下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
A . 最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 B . 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。 C . 他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。 D . 对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?
下列句子中标点符号使用不当的一项是(    )
A . 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。 B . “春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C . 对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D . 古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“唯有别时今不忘,暮烟秋雨过枫桥”。
下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是(    )
A . “雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。(引号表强调) B . 有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。(破折号表解释说明) C . 卖杨梅的不时吆唤一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。(破折号表声音的延长) D . 缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。(引号表讽刺和否定)
下列各题选项中只有一项符合题意,将正确答案的序号写在括号里。
  1. (1) “故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是(   )
    A . 意外的事情 B . 故意、存心   C缘故、原因   D本来,原来的
  2. (2) 下列语句中使用标点符号有误的是(   )
    A . 她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。 B . 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”? C . 波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D . “为人民服务”是在追悼张思德会议上做的深情的演讲。
  3. (3) 歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——,下半句是(   )
    A . 七零八落 B . 七手八脚 C . 七上八下 D . 横七竖八
  4. (4) “阅读一篇文章,我们(   )要把握主要内容,体会作者感情,()要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是(   )
    A . 因为……所以 B . 虽然……但是 C . 即使……也 D . 不但……而且
  5. (5) 宋词“水是眼波横,山是眉峰聚”使用的修辞手法是(    )
    A . 比喻 B . 反问 C . 排比 D . 夸张
  6. (6) 下面哪一位不是唐代著名书法家(   )
    A . 欧阳询 B . 颜真卿 C . 苏轼 D . 柳公权
下列句子中标点符号的使用不正确的一项是(    )
A . 一首歌谣,不但口头唱,还要刻呀,漆呀,把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言) B . 西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 C . 海鸥在暴风雨前头哼着,——哼着,在海面上窜着,愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。 D . 那意境是什么呢?就是不避“生活的战斗”。
下列句了中标点符号使用有误的一项是(   )
A . 对这转变做出了巨大页献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B . 几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 C . “好久不见,好久不见。”一边说着一边向我点头。 D . 从山脚向上望,只见火把排成许多之字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
阅读下面语段,按要求回答问题。

    这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地着,有的浓,有的淡;树上的芽也蜜了;田野里的冬水也咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西――生命。

  1. (1) 给语段中加点的字注音。

    铺()嫩()咕(

  2. (2) 找出文中的一个错字并改正过来。

  3. (3) 语段中的破折号的作用是什么
  4. (4) 仿照画线的句子写一句话。

    。这一切都使人想着一样东西——丰收。

品读课内语段,回答下面小题。

    面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的怀。不知累积至那种广袤,需如何积zǎn(    )每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云ní(    )?

    甚至那句恨不能人人皆知的中国古话(     )宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽了自己。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    怀       积zǎn    云ní     宽 

  2. (2) 语段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) 文段中“自惭形秽”的意思是
  4. (4) 文中划线句子主要运用了修辞手法。第2段的括号里标点符号应该是
  5. (5) 用“也许因为,即便,也总是,便。”关联词写一句句意明确的话。

下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》,也可以看一些带拼音的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。 B . “我的朋友们啊,”他说,“我一一我一一” C . 这个小孩为什么一直哭呢?是渴了,是饿了,还是身体不舒服呢? D . 他“说"了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
阅读下面的语段,按要求完成题目。

半夜里听见fán杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散piāo在水面。上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡的,今晨却开满了,婷婷地在绿叶中间立着。

我心中深深地受了感动A

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  1. (1) 根据拼音写出汉字,给加点字注音。

    ①fán

    ②piāo在水面

    ④菡

  2. (2) 选段中有错别字的词语是“”,正确写法是“
  3. (3) 请在A处填上恰当的标点符号:
下列语句中标点符号使用有误的一项是(   )
A . 对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 B . “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。 C . 他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。 D . 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是(   )

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。  ②  大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意 ③  正心③  修身_③  齐家_③  治国的田地,从而追求儒家的最高理想平天下。甲为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。

A . 分号   双引号  顿号   冒号 B . 句号   双引号  逗号   破折号  C . 分号   书名号  逗号   冒号 D . 句号   书名号  顿号   破折号
下列句子中,标点符号使用有误的一项是(    )
A . 保持运动场地、通道无垃圾、痰迹、积水和烟头。 B . 北京冬奥会闭幕式上的“折柳寄情”,让千年经典化为新时代的声音……传统与现代完美融合,让世界感受到了诗意的中国之美。 C . 现在的孩子在听什么音乐?是《生僻字》,还是《雪绒花》?还是莫扎特的作品呢? D . 诈骗犯有一种特长——讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵;你迷信权力,他就以权力相诱。
阅读语段,按要求完成下面题目。

“亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田  野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天   工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!”

——选自《谁是最可爱的人》

  1. (1) 选段主要使用的表达方式是(   )
    A . 记叙、议论、抒情 B . 描写、议论、抒情
  2. (2) “这是很平常的呀”,“这”所指代的内容是(    )
    A . 幸福的感觉 B . 你是否意识到你是在幸福之中 C . 当你和爱人一起幸福地散步的时候 D . 在和平幸福环境中的生活
  3. (3) 请为选段中的省略号和破折号选择恰当的作用:

    ①省略号

    A.表示列举的省略

    B.表示语言中断

    C.表示语意未尽

    ②破折号

    A.表示说话中断

    B.表示解释说明

    C.表示语意转折

  4. (4) 电影《长津湖》为我们演奏了一曲悲歌,更是对 “最可爱的人”的赞歌。清说一说他们的“可爱”之处:
最近更新