叹号 知识点题库

下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(   )

A . “头顶一片天,脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲?离得开自己脚下的这片土地?有人远离故土,原因各不相同,但乡愁是共同的。 B . 孝者,善之基石。有道是:“百善孝为先。”一个人对父母不孝顺、对长辈不尊敬,那便如树之没有根须,水之没有泉眼。 C . 如果没有了“身体健康”这个前提,又何谈生活的质量和品位?所以,年轻的你,一定要记得:勤勉而不透支生命,上进也不忘给身心减压。 D . 当一个人心里期盼着春天里的新生和焕发时,在他眼里,雪花带来的便不是寒冷;而是欣欣然赶来装点岁末的吉祥花朵!
下列标点符号使用有错误的一项是(   )   

A . “唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” B . “我们年年种田,到底替谁种的?”一个人呷了一口酒,幽幽地提出疑问。 C . 福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 D . 有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么!
下列标点符号使用正确的一项是(   )

A . 昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B . 在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C . 他喊了一声:“跟我来”!就向前冲锋。 D . 你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
选出标点符号使用有误的一项(    )

A . 旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。 B . 我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神。 C . 目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进。 D . “我在开花!”它们嚷嚷。
在下面句子中的方框内加上标点,正确的一项是(    )

农夫在临死的时候对家里人说   你们要记住我这血的教训   我因为怜悯恶人   才受到如此的恶报啊

A . :“  : , !” B . :“ , , 。”    C . , “: , 。” D . :“ , , !”
加线成语使用不正确的一项是 (      )


A . 温泉酒店依水而建,设计师自出心裁 , 将欧式古典设计风格与社区生活氛围融为一体。 B . 12月 9日,市经济开发区为即将踏上军旅之路的20名新兵接风洗尘 , 举行了欢送会。 C . 温州动车事故虽然已经过去半年之久,但每当提起这件事,仍令不少幸存者毛骨悚然 D . 据香港多家商场透露,内地客到港购物人数逐年增多,其中一次消费上百万已司空见惯
下列各句标点符号运用恰当的一项是(    )

A . 先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦。 B . 烟吃饱了,“刀”快,活做得去。 C . 在即将落地的瞬间,啪,那条红色的纸棍便被炸得粉碎。 D . 不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗?
下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )

A . 不就是那阴阳怪气的美国歌星吗?多庸俗!不行,我得叫我儿子“拜伦”! B . “凭什么不需要买票?”奥伊达昂起头怒气冲天地问爸爸妈妈。 C . “什么?还没到哥本哈根”?奥伊达急了。 D . 好啦,我都告诉你们啦。你们可不能说话不算数!
下列句子中标点使用有误的一项是(   )

A . 连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。” B . 她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” C . 三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止!他们明晓得它是我家的!” D . 它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
下面一组句子里的空格内,哪句里可以用问号(    )
A . 安排工作了吗_____这批转业来的同志? B . 1958年,到处放“卫星”,人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻_____他老老实实地说,只能产1100斤,多一点不行。 C . 她的大名叫凤英,还是个团支部书记呢_____ D . “这是什么意思_____”觉民半惊讶半玩笑地问,“你将来不也是绅士吗?”
下列标点有误的一项是(    )
A . 这又是一个“盒子里还有盒子吗”这一类问题,科学家从实验里已经感觉到,强子内部有结构。 B . 伽利略总算得到了这个位置——主要是由于别人不屑要它,因为年薪只有60土库提(约合65美元)。 C . “制止这种胡闹”他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记。 D . 1976年以后,对夸克又有了新的认识,说夸克不止三种,还有第四、第五、第六种,理论更深入更复杂。
下列选项中标点符号不正确的一项是(    )
A . 第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……。 B . 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!” C . 我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。 D . 画眉鸟在树林边宛转的唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
选出标点符号使用有误的一项(    )
A . 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 B . “妈妈!”“妈妈!”的喊声,震响在周围。 C . 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。 D . 这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。
下列标点符号使用有错误的一项是(    )
A . 要对青少年加强传统文化教育,让他们懂得什么是民族精神?什么是优秀经典? B . 如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你可能“病”了! C . 君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。 D . 近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。
下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 首领哑声说道:“可还歇?” B . 山不高、口极狭,仅容得一个半牛过去。 C . 几个汉子也望那鹰,都说:“是呢,蛇。” D . 猛地耳边有人笑:“看脚底板!”
下面句子中的标点符号使用正确的一项是(  )
A . 再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。 B . 主席说的:“我将无我,不负人民”,尽显人民领袖爱人民的崇高风范,也是人崇高品格的写照。 C . 大型文化节目“经典咏流传”,不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 D . 美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
下列解说正确的一项是(   )
A . 不忘初心 脱贫攻坚 心手相连 坚不可摧 解说:这四个短语结构各不相同 B . 再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。 解说:这句话标点使用正确 C . 根据您的要求,我又修改了一遍文章,认为达到了发表水平,请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您! 解说:这句话语言表述得体。 D . 这激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。 解说:这句话的主干是“一幕印在脑海里”。
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(   )
A . 他所修改的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。 B . 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动”。 C . 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! D . 但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”
阅读下文,完成下列小题。

谁都可以是天使

①两年前,我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑,我则继续做着我的老本行——电台的DJ。

②我们借住在朋友的一栋老宅里,很老的房子,院子里有一个大大的铁门,上面有一把巨大的锁,院子里的每一家都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中,也不知道是怎样形成的习惯,每一个住在院子里的人,从外面奔波回来,把自行车推进院子后,哪怕是在大白天,也要顺手把院门锁上。

③事情发生在那个炎热的午后。

④那时我做的是下午14点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台,在夏天我有午睡的习惯,平时都是太太叫我起床,可那天她正好在报社拼版,中午不回来,我就睡过了头,醒来的时候离直播只有半小时了。

⑤以往的这个时候,我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺松地爬起来,走到院子里,看到铁门上的大黑锁,这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人,结果我发现整个院子里只有我一个人。

⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高,我知道我根本做不到“狗急跳墙”,房间里又没有装电话,

⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边,像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子,不会超过10岁。炎夏的午后,他只穿着一条脏兮兮的破短裤,头发零乱得像是一蓬稻草,一只手紧紧地抓着背上的袋子,仿佛里面装满了宝物。

⑧我喊住他,我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋,除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬,我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。

⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱,没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门,我把那两只还很松软的馒头递给了他,我看得出他很高兴,他用蚊子一样的声音向我道谢,转身准备离开。我叫住他,很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话,并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币,然后看了看我。我试着对他微笑,隔着门,我再次对他说,我需要你的帮助,我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去,

⑩10分钟以后他还没有回来,我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是,他不回来是对的——他不是一个愚笨的孩子。

⑪然后我的邻居回来了,邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。

⑫直播没有延误。

⑬晚上问起太太,她说没人打电话给她。我着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而己。我和太太的生活一如既往。

⑭两个月以后的一天,我和太太在忙着搬家。在文华路上,我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着,我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说,门口有人盯着你看呢,顺着太太的目光望过去时,我愣住了:居然是那个小孩!

⑮他怯怯地站在门口一动不动地看着我,似乎已经很久。我看他的时候,他的眉字微微地舒展了一下,然后,他伸出他的拳头,缓缓摊开自己的掌心。

⑯是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我,黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。

⑰他还用那种蚊子般细小的声音说道,那天,那天我是去准备打电话的……

⑱那天他沿着长长的巷子刚跑出去,一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他,他在他简陋的房间里,躺了两个月。

⑲尽管我们告诉他他可以保留这张纸币,这100元是他的了,可是男孩走的时候,还是固执地把钱留了下来,我和太太安静地注视着他的离去,用一种近乎崇拜的眼神。

⑳也许,生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等,但是那一瞬间,我开始相信____作为一种古老的品质,可以让任何一个人发出天使一样的光芒,照亮自己也照亮别人的人生。

  1. (1) ① 根据拼音和文章内容写出汉字:报chóu(

    ②从词语的感情色彩看,第⑥段加点词语“狗急跳墙”本来是词,在文中的含义是:

  2. (2) 请用简洁的语言概括本文的中心事件。
  3. (3) 第⑦段画线句属于描写,在文中的作用是
  4. (4) 请在第⑳段横线上填入体现小乞丐最重要品质的关键词,并说说最后一段在文中的作用。

    作为一种古老的品质……

    最后一段作用是:

  5. (5) 下列对文章理解不恰当的一项是(   )
    A . 本文开头似有拖沓之嫌,但却是故事情节发展的必要因素。 B . 第⑬段中的两个“笑”都是嘲笑之意。 C . 第⑭段中的划线句中的感叹号表示此时“我”惊喜的强烈感情。 D . 第⑱段属插叙,补充交代下乞丐未能完成“我”的嘱托,无故消失两个月的原因。
班级开展“走进辛弃疾”主题学习,“乘风”小组请你和他们一起完成以下学习任务。

【材料一】

       耿京聚兵山东,称天平节度使,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘③主帅来归朝,不期事变,何以复命□”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在 , 斩安国于市。

       弃疾豪爽气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山,赋《九曲棹歌》。熹殁,伪学禁方严,门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰:“所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生!”弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。

(节选自《宋史·辛弃疾列传》,有删减)

【材料二】

       济南辛侯幼安最后至,一旦独得之 , 既筑室百楹,才占地什四。乃荒左偏以立圃,稻田泱泱,居然衍十弓 , 意他日释位得归,必躬耕于是,故凭高作屋下临之,是为“稼轩”。

       余谓侯本以中州隽人,抱忠仗义,章显闻于南邦 , 齐虏巧负国赤手领五十骑,缚取于五万众中,如挟狡兔。束马衔枚⑪,间关⑫西走淮,至通昼夜不粒食。壮声英概,懦士为之兴起,圣天子一见三叹息,用是见深知。

(节选自《稼轩记》,有删减)

【注释】①耿京:南宋绍兴三十一年(1161年),耿京率众起义抗金,辛弃疾、张安国、邵进等都曾是其中一员。②南向:指率军回归南方,归附宋朝。③缘:因为。④行在:皇帝所在的地方。⑤之:指郡城北边一片空旷好土地。⑥衍:延伸。⑦弓:一箭的射程。⑧隽:才智出众。⑨南邦:指南宋。⑩齐虏巧负国:这里指张安国降金一事。⑪衔枚:古代行军袭敌时,令军士把箸横衔在口中,以防喧哗。⑫间(jiān)关:道途崎岖艰险,不易行走。

【材料三】

清平乐·检校山园书所见

【南宋】辛弃疾

连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。

西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。

【注释】①检校:核查。②山园:稼轩带湖居第,洪迈《稼轩记》有“东冈西阜,北墅南麓”等语,稼轩因亦自称山园。

  1. (1) 搜集材料时,“乘风”小组对下面加点字的解释有疑惑,请参考表格提示的方法,帮他们解释加点词。

    文言词句

    方法

    解释

    张安国、邵进已杀京降金。

    课内迁移法:会天大雨,道不通。——《陈涉世家》

     

    弃疾豪爽气节

    查阅词典法:①超出,高出。②早先,久远。③崇尚,尊重。④尚且。(《古汉语常用字字典》)

     

    圣天子一见三

    上下文推测法:根据上文“壮声英概,懦士为之兴起”和下文“用是见深知”,可以推测“三叹息”中“叹”字意思。

     
  2. (2) 摘录材料一时,划波浪线句子“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命□”中□内的标点看不清,小语同学不知道该是哪一个标点。请帮助小青做出选择,并阐述理由。

    A.?                        

    B.!                        

    C.。

    小语同学应选择(     )项,理由:

  3. (3) 整合材料时,“乘风”小组发现了一处有趣的地方,材料一、二划横线句都讲述了“生擒张安国”的事,但写法上却有不同,请帮他们分析写法上有哪些差异。
  4. (4) ①小语:读材料三《清平乐·检校山园书所见》时,我觉得“偷”字耐人寻味,可说不出好处。

    小文:我觉得“偷”字写出了。

    ②小语:我发现“稼轩”一词很有意思,既是辛弃疾的“带湖山园”的名字,又是他的号,你能结合材料二、材料三说说“稼轩”一词的意味吗?

  5. (5) 通过材料搜集、整合,“乘风”小组决定推荐辛弃疾成为班级公众号“青春有你有我”的代言人,请你结合以上三则材料代表小组阐述理由。
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