叹号 知识点题库

下列标点符号使用没有错误的一项是(      )

A . 今天做值日的是四、五两组。 B . “真美啊!太湖的山水。”她由衷地赞叹。 C . 请以《我和爸爸》为题,写一篇感情真挚的文章 D . 《白杨礼赞》 选自《见闻杂记》(文光书店1943年版)。
给下列一段话标上恰当的标点符号。

小桥流水人家  然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美人家 房屋,那是块面流水,那是长线 曲线,线与块面组成了对比美桥与流水相交,更富有形式上的变化,同时也是线与面之间的媒介 它是沟通线面间形式转变的桥

结合语境,依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是(   )

    沼泽是多么色彩斑斓啊    它何以有色彩    是它的主人们色彩缤纷,让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红,可算是世界上最耀眼的鲜红了  像白鹭通体那如雪的羽毛,也算是自然界中最洁白的色彩了;还有一种绿头野鸭    这里被喻为“鸟类的国际机场”。

A . ① , ② 。 ③ ; ④ 。 B . ① 。 ② , ③ , ④ …… C . ① ! ② ? ③ 。 ④ 。 D . ① ! ② ? ③ ; ④ ……
下列句子标点符号使用正确的一项是()

A . 茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 B . 有关专家指出,白开水是最符合人体需要的"天然饮料"。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中--(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。 C . 我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢? D . "到底去不去呀?我的小祖宗!"妈妈"咚咚咚"地敲着我的房门,"人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!"
下列标点使用正确的一项是(    )

A . “在乡下,猫鼠可能是冤家,”塔克说:“但是在纽约,我们已经抛掉了旧日的偏见。” B . 他说服了爸爸妈妈,把这只蟋蟀留在报摊里养着玩! C . 马里奥打定主意抽空帮杂货店送货。 D . 他马上给纽约时报写信,要让全世界都知道这只蟋蟀。
下列各句标点符号使用有误的一项是(    )

A . 是的,那是孤独的雪;是死掉的雨;是雨的精魂。 B . 大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。 C . 父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!” D . 它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是﹣﹣一只天鹅!
下列句子标点符号使用不正确的一项是(    )

A . 总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示:例行节约、反对浪费。 B . 我市低保条件为:家庭成员月人均收入低于230元的居民,不论其年龄、职业、单位性质,都可以申请纳入低保范围。 C . 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷吗”? D . 如果你茶饭不思,沉湎于“王者荣耀”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你﹣﹣可能“病”了!
标点符号使用恰当的一句是(    )
A . “好,同志们有救了”!他狂喜地喊道。 B . 他急忙迎上几步,看得更清楚了,前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。 C . 不行,得赶快找部队去,救同志们的生命要紧呵。 D . 而他,却在首长赶去卫生部救治的路上,拦住了他的担架……他惶惑地望着担架,一时竟不知如何是好了。
下列各句标点符号使用有误的一项是(    )
A . 他(宏儿)忽然问道:“大伯!我们什么时候回来?” B . 母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。” C . 他赶紧谢我:“上帝保佑您!我的年轻的先生。” D . 我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。
下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(    )
A . “发现目标”!随着操作人员的报告,船载雷达稳稳地跟上“神舟”十号飞船。 B . “飞船进入黑障区!”前方测量站报告。 C . “神舟”十号终于顺利地返回了祖国母亲的怀抱。 D . “快看!我们的航天员来了……”
下面句子的标点有错误的一句是(    )
A . 在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 B . 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响! C . 我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟!你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰。” D . 在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 他刚生下时,有个算命先生正打门前经过,就给算了一卦,他命中缺“木”呢! B . 有一回,我家枣儿也是这样骑着,只顾摘枣儿,撒尿了都不知道,竟尿了我一脖子。 C . 骗人!还有叫枣儿的?嘿嘿,叫枣儿? D . 唉!眨眼工夫,六十年过去了——快吃枣儿吧!
下列句子标点符号使用符合规范的一项是(    )
A . 一个十七、八岁的健美青年向我走来,他阳光、帅气。 B . 熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 C . 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵? D . “好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!”
下列各句中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗。 B . 发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧! C . 哭,哭有什么用?眼泪,眼泪有什么用?顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧! D . 你们滚下船来,你们滚下云头来,我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!
阅读语段,按要求完成题目。

    容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了         ①  撞开了的那么一股劲  ②             

(刘成章《安塞腰鼓》)

  1. (1) 给下列加点的字注音。

    缚()                              ②绊(

  2. (2) 在语段横线处应填入标点符号,正确的一项是( )
    A . ①逗号  ②句号 B . ①破折号  ②问号 C . ①省略号  ②省略号 D . ①顿号  ②叹号
  3. (3) 下列句子与语段没有相同修辞的一项是( )
    A . 街衢睡了而路灯醒着,泥土睡了而树根醒着,鸟雀睡了而翅膀醒着。(洛夫《雪落无声》) B . 懂得和树交谈,听树呢喃的人,就了解真理。赫·黑塞《热爱自然的声音》 C . 如果我有一根钓竿,我就钓那些花,我就钓那些水中的云影,我就钓那些失去了的闲情。(张晓风《一钵金》 D . 是的,在人群中寻觅诗意,其实是一种对真诚的渴望,渴望真诚的友情,渴望爱和被爱,渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。(赵丽宏《诗意》)
阅读下面的文章,完成下面小题。

给地球降温,别想了

漆文

①根据2015年签订的巴黎气候协定,到2020年,我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2℃以内。如今只剩下不到两年的时间了,我们真的可以做到吗?科学家告诉我们,答案足肯定的,给地球降温并不难,让我们看看科学家有什么妙招。

②给地球降温的方法并不少。温室效应的诱因主要是二氧化碳,给地球降温,首先要考虑减少空气中的二氧化碳,其中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来。那么该如何固碳呢?

③固碳方法其一,将二氧化碳转化为岩石,也就是碳酸盐矿物。但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间,所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液,再将其注入地下400米到800米深处的玄武岩层中。为什么选择玄武岩呢?因为它常见、分布范围广,并且碳酸氢钠呈酸性,玄武岩中含有大量的钙、镁、铁,在酸性条件下易溶解,与碳酸氢钠发生化学反应,生成碳酸盐矿物。另外,在地底深处压强大,二氧化碳不会轻易溢出,就像喝碳酸饮料时,如果你不将盖子打开,封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的。

④固碳方法其二,植物来帮忙。绿色植物是碳最好的载体,在光合作用的过程中,不费吹灰之力就可以将碳固定下来。植物固碳当然是最好的选择,但是需要大量的树木,如果要解决现在的问题,我们需要将整个澳大利亚都种满树,或者将海洋表面的10%都种,上海藻。

⑤除了固碳,给地球降温还有其他方法。地球的热量主要来自太阳辐射能,我们是否能够减少这些能量以达到降温的目的呢?有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收,有人提议在太空中装面大镜子,将光反射回去。科学家又有了新的灵感来源——火山。

⑥如果仔细观察全球气温变化记录,将每年的气温变化数据制成折线图,它所呈现的并不是一条平滑的直线,而是有升有降,有些地方起伏的幅度还不小。在许多气温急剧下降的数据背后,都有一个共同的原因一火山喷发。

⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆,还会喷出大量的二氧化硫。二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒,这些气溶胶颗粒像一层罩子,使阳光难以穿透,还会将部分入射光反射回去,从而产生冷却效应。1991年,菲律宾的皮纳图博火山爆发,向大气中喷洒了将近2000万吨二氧化硫,在接下来的一年里,由于大量气溶胶的注入使得地球上大部分地区的平均气温下降了约0.5℃。更为突出的例子是1815年印度尼西亚的坦博拉火山爆发后,1816年被称为“没有夏天的一年”。

⑧如果我们模拟火山喷发,向大气中喷洒大量二氧化硫,不就能够给地球降降温了吗?

⑨但火山爆发会产生严重的后果,1816年,美国东海岸、欧洲和亚洲大部分地区的农作物都遭到了洪水的侵袭。科学家认为,这是因为火山爆发很突然,大量气溶胶突然进入大气,造成气候突变。如果人为地加入气溶胶,我们可以慢慢来,让飞机全年分散地向地球平流层持续加入少量硫,不集中在某一个地方,这样便不会对某个地区造成剧烈的影响。并且,地球上硫磺储量丰富,足够我们使用了。

⑩科学家给地球降温的方法如此多,看来全球变暖一点儿也不可怕,我们可以轻松解决。真的是这样吗?这些给地球降温的方法真的能够投入使用?答案是否定的。

⑪将二氧化碳矿化,耗资巨大,无法大规模使用,并且谁也不能保证地质变化会不会让封存的二氧化碳溢出。植物固碳,暂且不说我们是否能够种足够量的树木,这些树木的成长需要时间,而在它们成长的这段时间里,谁又能确定二氧化碳不会持续增加,超出它们的承受范围呢?

⑫用硫给大气增加气溶胶的后果更难以预测。气溶胶颗粒也许会抵消一些温室效应,但同时它也会对气候产生其他影响。例如,它不会减缓海水酸化反而可能加剧,因为二氧化硫同样是酸性气体。另外,气溶胶会使热带过度冷却,两极也会降温,造成无法预测的全球性气候变化。气溶胶对降雨的影响比二氧化碳要大,如果投放能够完全抵消温室效应的气溶胶,会使全球水循环过程加剧。

⑬其实,地球工程会对地球有怎样具体的影响,我们只是根据模拟实验和经验推测,并不能完全确定,也不知道如果运用了这些方法,造成的后果是否会失控。

⑭假设这些方法确实有用,也能够大规模投入使用,那么问题解决了吗?并非如此。一旦人们知道了科学家会采取有效措施,可能就会放肆排放二氧化碳,不再担心后果了,这可能会带来更大的问题。

⑮地球工程就像是潘多拉的盒子,诱人却危险。美国地球工程科学家瓦格纳说:“如果今天需要投票决定是否启动地球工程,我会投反对票,我希望地球工程永远也不启动。”如果是你,你会投赞成票还是反对票呢?

  1. (1) 阅读全文,说说科学家为了给地球降温,想到了哪些妙招?
  2. (2) 第⑦段画线句运用了什么说明方法,有何作用?
  3. (3) 说说第十段在全文中有什么作用?
  4. (4) 如果要在“给地球降温,别想了”句末添加一个标点符号,你会加什么呢?请简述理由。
阅读语段,按要求完成下面各题。

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪,父亲说,“事已如此, 不必难过,好在天无绝人之路     

回家变卖典质,父亲还了亏空:又偕钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

  1. (1) 此选段中有一个错字是,正确的书写是
  2. (2) 文中横线处的标点符号是
  3. (3) 语段中作者“不禁簌簌地流下眼泪”的原因是什么?
阅读语段,按要求完成题目。

    实现我们确立的奋斗目标,我们[甲]要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力,[乙]要有“不到长城非好汉”的进取精神。全党全国各族人民更加紧密地团结起来,勿忘昨天的苦难辉huáng  ①  , 无愧  ②  今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,下定决心,排除万难,在中国特色社会主义伟大道路上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,前进!③

(选自《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》)

  1. (1) 请用正楷字体书写下面文字。

    不到长城非好汉

  2. (2) 在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
  3. (3) 语段③处感叹号的用法,表述正确的一项是(    )
    A . 用在感叹句末尾 B . 用在感情强烈的陈述句末尾 C . 用在语气强烈的反问句末尾 D . 用在语气强烈的祈使句末尾
  4. (4) [甲][乙]两处填入的关联词语,正确的一项是(    )
    A . 尽管……可是…… B . 既……又…… C . 也许……也许…… D . 如果……就……
任务二:文言文阅读

蔡孝子传

范    浚

郡狱吏一日坐舞文法被系,革以诖误,例在勒中,革年七十余矣,法当免系,鞠胥任泽削其籍年而入之罪,罪且与狱吏等。案具,府奏上之,方待命于朝,故俱久因,而革不得独决,定窃痛念父当耆年,以非辜圄狴,誓将身赎。数诣府号诉,请代坐狱,弗许;请効命于戎行,弗许:请隶伍符为兵人,弗许。定知父终不可赎也,仰而呼曰:“天乎!将使定坐视父缠徽纆乎?父耄耋,不应连系,佣书罪,不应与狱吏等。理明矣,而无所云诉。父老而刑,定之生其何益乎?定围死矣,庶有司哀怜,幸而释父,则虽委身重泉,于登天为不殊。”于是预自志铭其墓,又为状若诣府者,结置袂间,皆叙陈致死之由,冀其父之必免也。以建炎元年十二月二十九日,自没河死。府帅闻之,惊曰:“真孝子也□”立命出革,厚为定具棺敛事,而抚周其家。

兰溪范浚曰:世之人视亲,若视其妻子之心切焉者。无也。彼惟庸爱在妻子,而斯须之爱在亲。亲有劳苦,不宵一勤其手足代之,其肯杀身以出父于四牢中乎?今之为人子者,有觞酒豆肉,持羞其亲,则已色然自得,谓为难能之孝,况若定之捐躯活父,其为孝又可究乎?

(有删改)

【注释】①革:指父亲蔡革。后文的“定”指儿子蔡定。②徽纆:木工所用的绳墨。

  1. (1) 完成下列表格填空。

    方法

    例 句

    联 结

    释 义

    字源推测

    定窃痛父当耆年

    加点字的甲骨文应该是①

    A   B   C

    考虑、想到

    语境推断

    厚为定具棺敛事,而抚其家

    根据句子整体意思需要推断词义

    查阅词典

    有司哀怜,幸而释父

    ⑴    众多:⑵百姓、平民;⑶煮;⑷希冀、希望

    (填序号)

    词类活用

    况若定之捐躯

    在特定的语言环境中临时充当其他类词

  2. (2) 文中“真孝子也□”未加标点符号,根据上下文语境,你认为应该填什么标点?请说明理由。
  3. (3) 将下列句子翻译成现代文。

    理明矣,而无所云诉。父老而刑,定之生其何益乎?

  4. (4) 百善孝为先,孝是中华传统美德,针对蔡定的事情,作者评论:“鸣呼大孝!吾不得而见也。孝若定者,亦今世之所鲜闻也。”阅读“链接材料”,结合全文内容,说说作者为什么这样评价。

    链接材料:予得定所为志铭与状,感其言情哀至,至为泣下。念定孝若是,是宜见难子时,而事不上闻,定将无以自见,故为定作传。冀他日万一荻私於良史。

下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是(   )

回头看看海鸥①潜水鸟②企鹅那些东西,它们苟安,怕事,只想躲避暴风雨,无异于不愿看见格外清明的天地③于是禁不住激昂地叫道④“让暴风雨来得厉害些吧⑤

A . ①、②、③,④:⑤。 B . ①,②,③。④:⑤! C . ①、②、③。④:⑤! D . ①,②,③,④:⑤。
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