并列短语 知识点题库

下列解说有误的一项是(    )

A . 鸟儿啼鸣,婉转如古诗;雄鸡振翅,欢呼着衔起了旭日.解说:这一句的标点符号使用正确. B . 在一个清晨,两只黄鹂在树上欢快地歌唱.解说:“黄鹂歌唱”是这个句子的主干. C . 五颜六色    爱国情怀    冰天雪地    锻炼身体.解说:这四个短语结构各不相同. D . 你的笑容像一朵花,你的笑容像一幅画,你的笑容像一首诗.解说:这句话有比喻、排比的修辞手法.
下列各项的判断与分析中,正确的一项是(    )

A . “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词. B . “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同. C . “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围,以防有人不慎跌落下去.”一句中的“洞口周围”作宾语. D . “放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城.”这个句子的主干是“塔里木河似长城”.
下列解说有误的一项是(    )

A . 我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。解说:“思想感情奔流”是这个句子的主干。 B . 高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步就知道;和善的人,看笑容就知道。解说:这一句的标点符号使用正确。 C . 笔墨纸砚    说学逗唱    阴晴圆缺    亭台轩榭解说:这四个短语结构完全相同。 D . 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。解说:这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。
下列说法正确的一项是(    )

A . 欣赏着瘦西湖的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”!解说:这句话末尾的标点使用正确。 B . 木    本    采    沐解说:这四个字的造字法相同。 C . 繁花嫩叶    流水潺潺    爱好文学    赞叹不已解说:这四个短语的结构类型相同。 D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。解说:这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
下列对语文知识的分析,不正确的一项是(    )

A . “微博”“多彩”“唱响”(分析:这三个词语依次是名词、形容词、动词) B . “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C . 驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能够观赏到日出的壮观景象.(没有语病) D . 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当.(分析:应删去“不足”、“不当”)
读语段,找出表述有误的一项(    )

       人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。

       青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它________是最闪亮的日子。

       雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。

A . 结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。 B . “青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。 C . 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。 D . “人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
按短语结构归类有误的一项是(    )
A . 非常美丽     宝贵意见     多么活泼     伟大成就 B . 保卫祖国     保持安静     歌唱英雄     整顿作风 C . 风俗习惯     城市乡村     春夏秋冬     天高地厚 D . 人民伟大     成果辉煌     高兴的唱     宿舍旁边
阅读下面王春晖同学的一篇作文,完成后面小题

我不苟同

    在对待事物时,人的思维总是有惰性的,总喜欢向别人思考成熟的方向靠拢,这种惰性会使人的思维定势定向,束缚住人们的思想,我认为我们不应该去苟同他人的观点,应该换一个方向去思考,(A)去探索,就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法,①这样才会有助于我们对待事物的正确判断。

    第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲,上中学的时候,有一次,他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题,老师给了他零分,他找到了老师,老师说:“下节课你到讲台上解题,做对了,我给你改分。”第二天,李远哲走上讲台,边写边讲,说出了他的全部解法,班上响起了热烈的掌声,老师给了他满分,由此可见,要想有一番成就,就不能苟同于他人的思想,就要有自己的思维方式。

    事物是发展变化的,是一分为二的,②如果总是苟同他人的观点,那么就是静止的、孤立的,片面的。就像人们看待马谡,总是说他好大喜功,刚愎自用,这是正确的。但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗?他对形势高瞻远瞩(B)与诸葛亮不谋而合,足见其才智。在大军压境的紧要关头,他既不装聋作哑,也不明哲保身,而是挺身赴难,并以全家性命作保,这是何等的英勇!战败后他没有屈膝投降,也没有遁迹深山,却重整残部,突出重围,保存了一部分有生力量回蜀营。战败后的马谡,没有扯客观原因为自己辩护,也没有利用与孔明的私交甚厚说情,而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死,这又是何等壮烈啊!③所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败,刚愎自用的深刻教训,而是为我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。由此可见,他人的观点不一定全面,我们不应苟同于他人,而应一分为二地看待事物。

    是否具有“不苟同”的思维方式,是决定科学研究成败的关键因素,达尔文之所以伟大,是因为他打破了人们迷信了几千年的神创论,提出了科学的进化论;(C)而舍勒,这位伟大的化学家,无法摆脱前人“燃素说”的影响,与氧气的发现失之交臂(D)。

    亚里士多德说得好:“我爱我师,但我更爱真理”。综上所述,④我们不应该苛求前人,更不能迷信前人。我们应在思考问题时迸射出逆向思维的火花,努力开拓一个属于我们这一代人自己的新世纪。

  1. (1) 文中加方框的标点和成语,使用不恰当的一项是
  2. (2) 下列对文中划横线句子的修改,不正确的一项是(    )
    A . ①句改为:这样才会有助于我们对事物作出正确的判断。 B . ②句改为:如果总是苟同他人的观点,那么我们的思维就是静止的、孤立的、片面的。 C . ③句改为:所以我认为马谡给后人留下的不仅是骄兵必败、刚愎自用的深刻教训,也给我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。 D . ④句改为:我们不应该迷信前人,也不应该苛求前人。
  3. (3) 下列对文章的评价及修改意见,不正确的一项是(    )
    A . 不苟同别人,坚持独立思考,敢于探索创新,善于一分为二地看问题,作者在文章中表现出来的思维品质和思辨能力值得我们为之点赞。 B . 作者在第③段中根据自己的名著阅读积累,从自己的视角看待和评价马谡,让人感觉耳目一新;将自己的阅读体验和独立思考作为文章的论据,使文章更有说服力。 C . 文章中“我”和“我们”之间的关系表达不清,标题与下文不相统一,“我不苟同”应改为“我们不应苟同”才符合文意。 D . 第②和第③段的最后一句都应改为独立另成一段,使结论与材料及论证分开,起到更能突出和强调结论的作用。
下列各项分析有误的一项是(    )
A . 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。(分析:这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。) B . 时钟“当、当、当、当……”敲了9下,我断定他今晚大约不会来了。(分析:句中“断定”和“大约”自相矛盾,修改时要删去“大约”一词。) C . 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫,让人读后难以忘怀。(分析:这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。) D . 契诃夫小说《变色龙》中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写,淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动,揭示了他见风使舵的性格特点。
下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(    )
A . “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。 B . “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C . 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。 D . 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。
下列短语结构类型相同的一项是(    )
A . 爱莲说    十拿九稳    开卷有益    鸟语花香 B . 伤仲永    相当迅速    最后一课    安塞腰鼓 C . 游子归    目光犀利    范进中举    斑羚飞渡 D . 谈读书    热爱生命    休息一会    关爱自己
生活处处有语文。某班开展“我的语文生活”综合性学习活动,邀你一起参加,完成下列各项任务。
  1. (1) 【品读诗文  微妙语文】第1小组精心准备了诗朗诵《五月的风》,同学们截取其中一小节进行品读,下面说法有误的一项是(    )

    啊!五月的风,曾奉动了多少难忘的记忆。

    历史怎能忘记,1919年5月4日,

    你唤醒无数华夏儿女沉睡的心灵,

    吹响新文化运动的号角。

    无论岁月如何变迁,总是向世人展示蓬勃向上的英姿。

    让爱与憧憬常驻心间,播种着万紫千红的春天。

    A . “啊!五月的风,曾牵动了多少难志的记忆。”句中“啊”是语气助词。 B . “唤醒心灵”“岁月变迁”“沉睡的心灵”“爱与憧憬”四个短语类型各不相同。 C . “无论岁月如何变迁,总是向世人展示蓬勃向上的英姿”中的“无论”是表示条件关系的连词。 D . “播种着万紫干红的春天”句中“着”是助词。
  2. (2) 【聚焦名著  经典语文】第2小组为学校公众号做了一期“助读《海底两万里》”的专题推送,请你回复精选的读者留言。

    精选留言

    网友:小丽

    为什么说尼摩船长是“献身科学的探索者”,请结合小说情节帮我解释一下,谢谢!

    回复:

下列各项解说有错误的一项是()
A . 神机妙算  精力充沛  非常开心  解决问题 解说:这四个短语结构各不相同。 B . 一个文明社会的形成,既需要自律,也需要他律。 解说:这是递进复句。 C . 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 解说:这个句子标点使用正确。 D . 辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。 解说:这个句子没有语病。
下列说法正确的一项是(   )
A . 独立思考  祖国大地  世外桃源  异常努力(这四个短语都是并列短语。) B . “断”字的音序查字法是应查D,该字的第七画是㇄(竖折)。 C . 他一生创作了许多诗歌、小说、剧本(这句话的宾语是“诗歌、小说、剧本”,“许多”是状语)。 D . 我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。(这句话运用了反复的修辞手法。)
为庆祝中国成立100周年,中国唱片集团联合新华社设计了相关音乐篇章,以下篇章名中哪一项短语类型不同于其他三项?()
A . 开天辟地 B . 抗日洪流 C . 改革春潮 D . 强国梦想
下列短语都属于动宾短语的一项是(   )
A . 看电影  热爱祖国  报纸杂志  海市蜃楼 B . 太阳升  喷出火焰  放松下来  仙露琼浆 C . 个子高  干得很好  我们高兴  耀武扬威 D . 夸奖我  重视语文  看到国旗  出现故障
下列关于语法知识、成语运用表述错误的一项是(   )
A . “逆行者”“美丽乡村”“最强快递”“青春之歌”,这四个短语的类型相同。 B . “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,这个句子的主干是:孔乙己是人。 C . 面对外国记者咄咄逼人的指责,台上的外交部发言人从容不迫地一一予以辩驳。 D . 课堂上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
下列说法不正确的一项是(    )
A . “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。 B . “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C . 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,代表作有《大堰河一一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等 D . 《水浒传》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
下列各项判断正确的一项是(  )
A . 时候,你才一岁多,每一次看见院子里的些花就开心地朝它们笑,怎么都不肯回家”一句中加点的词语都是代词。 B . “执迷不悟”“东张西望”“挖空心思”“犹豫不决”感情色彩相同。 C . “夜幕降临,街上行人匆忙的脚步都在奔向一个温暖的地方——家”一句中有三个形容词。 D . “这是一个多元化的包容的时代,张扬是个性,内敛是修养,选择怎样自己做主就好,无关对错、是非”中有三对反义词。
下列各项中分析正确的一项是(    )

       书信不仅传递感情,更传承文化,同时也真实地记录了时代的变迁。①流传于世的古代书信来看,举凡天气地理、风俗人情,皆可入信。在书信中,人们议论时政、品赏诗文、诚训子弟、抒情言志乃至讨论物等……所以,②书信也于无形之中成了历史文化的记录者和传承者

A . “书信不仅传递感情,更传承文化,同时也真实地记录了时代的变迁。”是并列复句,列举了书信的三种作用。 B . “品赏诗文”“抒情言志’的短语结构类型一致,都是动宾短语。 C . 画横线句子②中,“书信作主语,“无形之中"作宾语。 D . 画线句子①有语病,应在流'字前面加“从”。
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