词语在语境下的含义 知识点题库

结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是(   )

A . 那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。) B . 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切。(“前途茫茫”指前面的道路上景色不好,一片昏暗。) C . 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。) D . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。)
下列词语中字义相同的是  (        )

A . 薄弱——厚此薄彼 B . 辨别——不屑置辩 C . 惩罚——惩恶扬善 D . 涨红——水涨船高
下列句中依次填入词语恰当的一项是(  )
(1)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的     许诺。(2)这块将被后代永远怀着     之情朝拜的尊严圣地……(3)围在四周的     的木栅栏是不关闭的。(4)我也不想     这种观点。  

A . 奇妙       畏惧       稀疏       保持 B . 奇特       敬畏       稀少       保持 C . 奇妙       敬畏       稀疏       坚持 D . 奇特       畏惧       稀少       坚持
《落日的幻觉》中“吟咏”一词的理解正确的一项是(   )。

A . 谈论 B . 歌颂 C . 诵读 D . 吟唱
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:(   )

A . 气味或味道很重。 B . 液体或气体中所含的某种成分多。 C . 这里指颜色深。 D . 程度深。
读下列句子,按要求回答问题。

  1. (1) 而谁曾接触过这种眼光就会感到一个旷代的全智者的催逼。

    (领悟加线词语的深刻意蕴。)

  2. (2) 纸烟听子不放在床边,而仍很远地蹲在书桌上,若想吸一支,是请许先生付给的。

    (想想看,这里的“放”与“蹲”能否互换?)

依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是(    )

细细_______一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。

A . 品尝    绝妙意境    浓情厚谊    独特感受 B . 品赏    浓情厚谊    绝妙意境    无限乐趣 C . 品赏    浓情厚谊    闲情逸致    无限趣味 D . 品味    闲情逸致    浓情厚谊    独特感受
对下列句子中划线的词语解释有误的一项是(    )
A . 后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(脏,不光滑) B . 隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。(看起来不很清楚,感觉不很明显) C . 它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。(职业,这里指猫没有事干) D . 我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。(冤枉)
下列各句中划线词语使用恰当的一句是(    )
A . 任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服。 B . 老师诲人不倦的嘱托,一直鞭策着我不停地前进。 C . 设计者和匠师们因地制宜 , 自出心裁,修建成功的园林各不相同。 D . 桂林的山水、黄山的松,真是巧夺天工
解释下列各句中划线的词语。

①那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

静谧:

②你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。

高邈:

③但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪

花,飘然莅临人间。

莅临:

④那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人

咄咄逼人:

阅读下文,回答问题

单车岁月

    ①那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车,也日渐失去了往昔的锃亮光泽,被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。

    ②我的单车情结,大概是受了父亲的影响。改革开放不久,父亲就成了我们村第一个拥有单车的人,当年他凭着外汇券(身在台湾的爷爷所寄)从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车,霎时点亮了灰暗的乡村。

    ③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车,父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。那时人们出村大多徒步,蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底,少有人能像父亲那样双轮滚滚,铃铛悠悠,来去如风。

    ④那辆单车是我们全家的骄傲,父亲对它宝爱如命,偶有村民来借,父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐,车被借走后,父亲就跟丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星,过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣,父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我,往返辗转地载到大山里的姥姥家。山路崎岖不平,坎坎坷坷,父亲的单车如同摇篮,坐在单车后座上的我昏昏欲睡,沿路看到的河流与村庄如同一场梦。

    ⑤我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。那时感觉车座比我的头还要高,现在我都不能想象当时是怎么样驾驭它的,那种双手紧抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势,跟舞台上的滑稽小丑无二。学骑之初,父亲为了避免我摔毁单车,天才般地在后座上横绑了一根粗木棍,摔倒后单车才免于噩运。

    ⑥刚刚学会骑单车的那阵子,车瘾大得出奇,村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。多少个风霜雨雪的日子,水泥禾场上,我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板,踩着单车兜圈追逐的欢乐身影,成了村里一道鲜活特异的风景。疯踩踏板,车轮飞转,耳畔风声呼呼,大树房屋极速飞旋,蓝天白云美得像首诗……渐渐地,我们的心不愿再囿于禾场了。

    ⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了,那辆已经衰老得不成形状的“永久”,在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。那一天,我一鼓作气骑了很远,第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉,也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。我骑了很远很远,渠道边的田埂骑完了,池塘边的碎石子路骑完了,沿途栅栏的泥路骑完了……我在一个长年枯竭的小河边停了下来,悠然地回望夜色下的村庄,天黑如锅底,连父亲也看不到,但是一点恐惧都没有,一点孤独都没有。

    ⑧我倔强地推着单车原路返回,那晚的星星特别明亮,几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。

    ⑨开始到镇上读书,七八公里,一周一来回,单车是唯一的交通工具,也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把;把双脚搁到龙头上;或者把屁股坐到后座上去,像只大蛤蟆;或者在脱把的时候,撮着嘴巴悠闲地吹口哨,吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……来回的路上,我们还是像以前一样骑着单车。

    ⑩岁月轮转,回望旧时月色,那时我们的心清澈如水,没有混浊不堪的世俗。我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上,各自把单车往桥栏上一靠,就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们,那种悠然,那种心安理得,令人心生无限神往。也许半天并没有鱼儿咬钩,也许一个下午钓不到几条小鱼,但他们依然握着鱼竿,不急不躁,静心垂钓。我常常会被垂钓人的那种坦然感染,我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。

    ⑪到县城上高中后我开始住读,少有机会骑单车;父亲罹患心脏病以后,不敢骑也骑不动单车了。那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车,也日渐失去了往昔的锃亮光泽,被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。

(毛本栋《人民周刊》2017年第11期)

  1. (1) 岁月轮转,那辆日渐失去了往昔锃亮光泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用?
  2. (2) 理解下列划线词的语境义。

    ①霎时点亮了灰暗的乡村。

    ②被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。

  3. (3) 试对“摇篮”作简要赏析。

    ①山路崎岖不平,坎坎坷坷,父亲的单车如同摇篮,坐在单车后座上的我昏昏欲睡,沿路看到的河流与村庄如同一场梦。

    ②这一图小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(老舍《济南的冬天》)

  4. (4) 请简要说说作者在本文中寄寓了哪些情感。
  5. (5) 明亮而寂静的夜晚,“我”和杜小康都觉得自己“突然地长大了,坚强了”。在人生的旅途上,每个人都要长大。根据下面两段话,用简练的语言分别说说什么是“长大”。

    【甲】那一天,我一鼓作气骑了很远,第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉,也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念……悠然地回望夜色下的村庄,天黑如锅底,连父亲也看不到,但是一点恐惧都没有,一点孤独都没有。我倔强地推着单车原路返回,那晚的星星特别明亮,儿乎是我这一生看到过的最明亮的一回。

    【乙】雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么地明亮……望着异乡的天空,心中不免又想了母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。(曹文轩《孤独之旅》)

阅读下文,完成下列小题。

父亲的眼神

    一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下……

    那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不分科,所以,尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。

    因自觉惭愧,回到家听说父亲在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学业上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。

    我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予了很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我。好像并没有听进去我的话,我不怕父亲发火,却怕父亲沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草,近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……

    中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见,让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨,这沉默,让我忐忑不安。

    吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走,我就不信,父亲能干,我就不行。

    夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已呵欠连天了--看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

    好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒,睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出来的内容……

    “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?看你那个样,二流子都比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!”

    父亲的眼神让我受不了,我的后背已经有汗流下来了,不是热汗,是冷汗。

    当天晚上,回到家。我觉得浑身骨头都散了,摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成了一锅粥。

    第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了句:“我要上学!”

    后来的事情就变得很简单,高考后,我上了大学中文系,再后来,到电视台当上了一名记者。

    尽管我远离了家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。

    时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很悠远,父亲的眼神不这样。走到院子里,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”

  1. (1) 请结合语境,解释文中划线词语的含义。

    ①瘸腿科:

    ②睁眼瞎:

  2. (2) “我坐起来,恶狠狠地说了句:‘我要上学!’”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理?
  3. (3) “你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
  4. (4) “一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终生悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?
  5. (5) 人们常说“父爱如山”,请你依据本文的内容解读这句话。
阅读下面的文字,完成小题。

世上不少重量级作品的出现,看似妙手偶得 , 其实有着深刻的文化背景。难道不是吗①东晋永和九年三月三日,这天风和日丽,王羲之和友人在这里曲水流觞②饮酒赋诗。王羲之借着几分醉意一气呵成写下兰亭序③,作为众人诗集的序言。这篇作品的布局错落有致,笔法别有用心 , 字势纵横 , 变化无穷……④可以说在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。

  1. (1) 文段中划线的词语,运用不正确的一项是(    )
    A . 妙手偶得 B . 深刻 C . 别有用心 D . 纵横
  2. (2) 文段中画线的标点,使用有误的一项是(    )
    A . B . C . D .
阅读下文,回答问题。

静夜功课

张承志

    子夜清时,匀如池水的夜静谧地等待着,悄悄拍了拍,知道小女儿这回真地睡熟了。

    蹑脚摸索,漆黑不见门壁。摸索着突然踢了椅子一下,轰隆砰然的炸响惊得自己晕眩了刹那。屏息听听,暗幕中流响着母亲、女儿的细微鼾息——心中松了一下。

    摸至椅子坐下,先静静停了一停。

    读书么?没有一个读的方向。

    写么?不。

    清冷四合。肌肤上滑着一丝触觉,清晰而神秘。我突然觉察到今夜的心境,浮凸微明的窗棂上星光如霜粉。

    我悄悄坐下了,点燃一支莫合烟。

    黑暗中晃闪着的一星红点,仿佛是一个意外的谁。或者那才是我。窗外阴云,室内沉夜;黑暗充斥般流溢着,不知是乌云正在浸入 ,还是浓夜正在漾出。其中那一点红灼是我的魂吗,我觉得双目之下的自己的肉躯,已经半溶在这暗寂中了。

    我觉得那红亮静止了,仿佛不愿扰乱此界的消溶。于是我坐得牢些,不再去想书籍或纸笔。

    这样,有生以来第一次看见了真正的夜。我惊奇一半、感叹一半地看着,黑色在不透明的视野中撕絮般无声裂开,浪头泛潮般淹没。黑的粒子像溶了但未溶匀的染料,趁夜深下着暗力染晕着。溶散有致,潮伏规矩,我看见这死寂中的一种沉默的躁力,如一场无声无影的角斗。

    手痉挛了一下,触着的硬硬边缘是昨夜读着的书,高渐离的故事。

    远处窗外,遥遥有汽笛凄厉地撕裂黑布般的夜,绝叫着又隐入窗外沉夜。高渐离的盲眼里,不知那永恒黑暗比这一个怎样;而那杀人呼救似的汽笛嘶叫,为什么竟像是高渐离的筑声呢。

    我视界中的黑暗慢慢涌来,在我注视中闭合着这一抹余空——若是王侯根本不懂音乐呢——黑潮涨满了,思路断了。

    我在暗影里再辨不出来,满眼丰富变幻的黑色里,没有一支古雅的筑。

    那筑是凶器……

    我决心这样任意遐想一回。应该有这样的夜:独自一人闭锁黑暗中思索的夜。如墨终于染透了、晕匀了六合的纸,我觉得神清目明,四体休憩了。我静静地顺从地等着,任墨般的黑夜一寸寸浸透我这一具肉躯。

    墨书者,我冥冥中信任的只有鲁迅。

    但这夜阵中不见他,不见他的笔。渐离毁筑,先生失笔,黑夜把一切利器都吞掉了。是的,我睁大双眼辨了许久,黑色的形形色色中并不见那支笔,只有墨,读不破的混沌溶墨。春秋王公显然是会欣赏音乐的,而到了民国官僚们便读不懂鲁迅的墨书。古之士子奏雅乐而行刺,选的是一种美丽的武道;近之士子咯热血而著书,上的是一种壮烈的文途——但毕竟是丈夫气弱了。

    因为乌云般的黑暗在浸漫淹没,路被黑夜掩蔽得毕竟窄了。

    我心中残存着一丝惊异,仍然默默坐在黑暗的闭室之中。黑暗温暖,柔曼轻抚,如墨的清黑涤过心肺,渐渐淹上来,悄然地没了我的顶。

    近日爱读两部书,一是《史记·刺客列传》,一是《野草》。可能是因为已经轻薄为文,又盼添一分正气弥补吧,读得很细。今夜暗里冥坐,好像在复习功课。黑暗正中,只感到黑分十色,暗有三重,心中十分丰富。秦王毁人眼目,尚要夺人音乐,这不知怎么使我想着觉得战栗。高渐离举起灌铅的筑扑向秦王时,他两眼中的黑暗是怎样的呢?鲁迅一部《野草》,仿佛全是在黑影下写成,他沉吟抒发时直面的黑暗,又是怎样的呢?

    这静夜中的功课,总是有始无终。

    慢慢地我习惯了这样黑夜悄坐。

    我觉得,我深深地喜爱这样。

    我爱这启示的黑暗。

    我宁静地坐着不动,心里不知为什么在久久地感动。

    黑暗依然温柔,涨满后的深夜再也没有远处闯来的汽笛声。我身心溶尽,神随浪摇,这黑暗和我已经出现了一种深深的默许和友谊。

    它不再是以前那种封闭的围困了。此刻,这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友,把我和我的明日默默地联系在一起

(选自《语言的故乡》)

  1. (1) 面对静夜,“我”的情绪有怎样的变化?根据文章内容,简要概括。
  2. (2) 品读下面语句,联系上下文,简要分析划线词“悄悄”的表达效果。

    我悄悄坐下了,点燃一支莫合烟。

  3. (3) 文章第21段,作者叙写“近日爱读《史记·刺客列传》和《野草》两部书”,有何作用?结合内容,简要分析。
  4. (4) 你如何理解“这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友,把我和我的明日默默地联系在一起”?联系生活经验或阅读积累,结合文章内容,简要阐述。
根据所给的意思,写出相应的词语。

①乱七八糟的样子。

②凄凉;萧条;不景气。

③感情积聚在心里。

④不幸的事接连发生。

请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

保尔不知不觉走到松林跟前,在路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

就是在这里,在这空 kuàng的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了理葬烈士的墓地

不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上 了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺 bá的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。

这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    路口  空 kuàng  挺 bá   木

  2. (2) "绿草如茵"中"茵"的意思是∶;"英勇就义"中"义"的意思是∶
  3. (3) 将画线的句子改为反问句。
  4. (4) ①请概括选段的故事情节。

    ②读请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人。

节气文化探究。

2022年2月4日,正逢立春,北京冬奥会开幕式,二十四节气倒计时与古诗词、古yàn①_____________语融为一体惊艳亮相,将神州大地的锦xiù②_____________山河与冰雪健儿的飒爽英姿次第呈现,让网友惊呼“每一帧都是壁纸”“国家级审美,世界级享受”“再次感叹中国独有的底yùn③_____________”。以下是短片中出现的所有诗词,让我们再次体会中国传统历法的时光轮转与文人墨客的名篇名作碰撞出的魅力,以及中国人民与自然和谐相处的智慧和创造力。

24雨水 随风潜入夜,润物细无声。  23惊蛰 春雷响,万物长。

22春分 春风如贵客,一到便繁华。  21清明 清明时节雨纷纷

20谷雨 风吹雨洗一城花  19立夏 天地始交,万物并秀。

18小满 物至于此,小得盈满。  17芒种 家家麦饭美,处处菱歌长。

16夏至 绿筠尚含粉,圆荷始散芳。  15小暑 荷风送香气,竹露滴清响。

14大暑 桂轮开子夜,萤火照空时。  13立秋 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

12处暑 春种一粒粟,秋收万颗子。  11白露 露从今夜白,月是故乡明。

10秋分 9寒露 8霜降 7立冬 6小雪 5大雪 4冬至 3小寒 2大寒 1立春

  1. (1) 【任务一】根据拼音写出相应的汉字。

      ②  ③

  2. (2) 【任务二】下面成语中加点的字和“春雷响,万物长”的“长”字读音相同的一项是(   )
    A . 各骋所 B . 篇累牍 C . 辔远御 D . 教学相
  3. (3) 【任务三】根据所学,解释下面句中加点的字。

    ①风吹雨洗城花

    ②天地始交,万物并

    ③物至于此,小得

  4. (4) 【任务四】冬奥会二十四节气倒计时最后10秒,为了配合倒计时的速度,节目组忍痛去掉了余下的十句古诗词或俗语。以下节气与诗词名句最相配的一项是(   )
    A . 秋分 晴空一鹤排云上 B . 霜降 凌寒独自开 C . 立春 青草池塘处处蛙
中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务。
  1. (1) 许慎在《说文解字》中说:“和,相应也。”由此推测,“和”字的本义是:
  2. (2) 如图是有关修德养性的一副对联。下联是[]。

阅读记叙性文章,完成问题。

第一次吆喝

金佩庆

①吃过早饭,我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店,开始了谋生的一天。为了避开行人的目光,我跟在芳相哥的后面,把头压得很低。

②“修雨伞哎—补雨伞,补雨伞哎一修雨伞!”

③走到居民区,芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷,顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。

④那是1983年暑假,49岁的父亲病故后的第二年,我高考落榜。大病三天之后,母亲含泪劝我放弃再考,帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的,为赡养年迈的婆婆,供养五个子女读书,母亲拼命在六亩多责任田里劳作,一分钱掰成两半花,我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。

⑤无奈,在农忙过后,我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师,挑起父亲留下的雨伞担子,登上北去的列车。

⑥那时的义乌老家,农闲之际上“三府”(杭嘉湖地区)修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是,就有了刚才所说的那一幕。

⑦此时此刻,“曲线高考”的如意算盘,似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子,找个地方躲起来。

⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已,没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识,我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚,除了硬着头皮往前走,我别无选择。

⑨不一会儿,便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后,芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿,就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。

⑩毕竟是刚出校门的中学生,脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方,我憋足了气:“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。

“怎么没有?生意从口中出,你要胆大些喊阿。不喊谁知道你干什么?”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了,强忍住委屈的泪水。

⑫然而,委屈也只好委屈。慢慢地,从轻轻地喊到大声地喊,从无人处喊到有人处喊,我战胜了自己,总算过了修伞的第一关。

⑬三天之后,芳相哥让我独自上路。

⑭后来发现,当我在街头巷尾吆喝时,并没有人在旁边讥笑我,于是吆喝得越来越带劲,生意自然也源源不断。

⑮雨伞的种类繁多,有的还相当复杂。开始时,顾客送来的伞,本来凑合着还能用,经我一修理却面目全非了。不过实践中我很快成为行家,最困难的仍是每天出门的第一声吆喝。

⑯在近两个月的时间里,我和芳相哥同宿一个旅店,早散晚聚,跑遍了江浙皖交界处的近十个城镇的大街小巷。在与形形色色的顾客打交道中,我尝到了人生的酸甜苦辣,也发了笔小财,挣了120多元.

⑰丹桂飘香的时候,我向芳相哥吐露了想复习再考的秘密。

⑱“原来如此,那我们还是早些回去吧。”

⑲当母亲终于明白我外出学手艺是为了挣学费考大学时,长叹了一声也就没有反对。第二年,我考取了杭州大学。

⑳这段艰苦的谋生生活犹如一次青春的洗礼,改变了我的命运,也让我终身受益。

(选自《开花的课桌——当代散文佳作选读》)

  1. (1) 请你说说第⑦段加点词“曲线高考”在文中的含义。
  2. (2) 我的心理随着“吆喝声”的不同情景而发生变化。请根据下面的提示填空。

    吆喝时的情景

    “我”的心理感受

    听到芳相哥的吆喝时

    异常尴尬

    感觉没有人讥笑我吆喝时





     
  3. (3) 第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?请简要分析。
  4. (4) 请从描写的角度赏析第⑪段画横线的句子。

    “怎么没有?生意从口中出,你要胆大些喊呵。不喊谁知道你干什么?”

  5. (5) 对于第⑳段,有人主张删除,有人主张不删除。你赞成哪种说法?请说明理由。
阅读下面的文字,完成题目。

每当阅读古今中外先贤留下的丰厚典藉时,我心中总会掀起波澜。尽管他们已经离开数百年乃至数千年,但是他们的思想和精神仍然启迪和鼓舞着一代又一代人。可以毫不夸张地说,如果世界上没有这些思想精英的泽,今天的世界    是荒凉单调的,    是野mán而原始的,人类或许还陷在奴隶社会无力自拔。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。

      陷  野mán

  2. (2) 文段中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
  3. (3) 文段中“启迪”的意思是;“毫不夸张”中,“毫”的意思是
  4. (4) 在文段横线上填入合适的关联词语。
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