同音字字形辨析 知识点题库

下面句子中没有错别字的一句是( )

A . 令人瞩目的伊拉克战争打响后,许多扑溯迷离、真假难辩的信息出现在各种媒体上。 B . 天空中的各种云块,正在不断地堆集着,分裂着,舒展着,飘散着,变换莫测。 C . 省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神,再接再励做好非典型肺炎防治工作。 D . 在事关人民身体健康和生命安危的大是大非面前,必须高度重视,决不能有丝毫懈怠。
观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的问题。

  1. (1) 火眼金睛纠错字 图1、图2、图3各有一个错别字,请找出来并改正。
            改为                改为                  改为           。

  2. (2) 幽默风趣拟短信图4中店名不妥,请给该店编一条幽默短信,以示提醒。

  3. (3) 有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。
    上联: 规规矩矩写字  
    下联:                                        

下列句子中没有错别字的一项是(    )

A . 人生,最重要的节点,是开始和结束,当这起点和终点连接在一起,人生的真蒂刹那洞明,人生的滋味铺天盖地。 B . 近年校园欺凌和暴力问题屡屡发生。防犯校园欺凌,应该将“精神损害”作为构成要素,在司法认定中体现适当权重。 C . 今年中国的楼市可谓“剧情很丰富,段段很戳心”。 日前,中央经济工作会议明确提出“房子是用来住的,不是用来抄的”。 D . 近年来,我们逐渐认识到,中国制造亟待匠心回归,工匠精神是中国经济迎接质量时代和步入转型升级攻坚期的需要。
下列词语书写没有错误的一组(    )

A . 敦实    野蛮    生疏    匿名 B . 枪毙    貂皮    心慰    禁锢 C . 粗劣    酒肆    锁事    器宇 D . 托辞    脾气    奥密    落弟
阅读下面的文字,回答后面的问题。
       竹子的空节节里,有与生具来的一种坚持,有笑看世事的豁达智慧,有对大地母亲的敬畏感恩。它与青光绿影促膝长谈,与清风明月吟咏和唱。它忘却了功名利碌,因而每一秒时光都显得那么美好。
  1. (1) 给下面词语中划线的字注音。

    长谈

  2. (2) 这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。

    应改为     ②应改为

下列词语中没有错别字的一项是(    )

A . 不屑置辨   根深蒂固    引颈受戮    周道如砥 B . 断壁残垣   鸟鸟烟云    山崩地裂    隐姓埋名 C . 如坐针毡   中流砥柱    折哀是非    鳞次栉比 D . 吹毛求疵   疲惫不堪    重蹈覆辙    孤军奋战
选出下列词语中划线字音形完全正确的一组是(    )

A . 局yóu    红yān     时zàn    目不接xiá B . qiè    首qiáo    暴lòu    不关心mò C . pú    震hàn     束fú      一而散hòng D . 那chà   辱wǔ     能qián    重蹈辙fù
下列句子中没有错别字的一句是(    )
A . 他得意之余,尽不住大声的嚷道:“造反了!造反了!” B . 如果你走到悬涯跟前,一定会有心惊胆颤的恐惧。 C . 她紧紧地抿住嘴唇,努力克制着,不让泪水流出来。 D . 我们都迫不急待地想知道,究竟是谁赢得最后的胜利。
下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(    )
A . 荧光      托辞      粗制滥造      不辍劳作 B . 镌刻      操纵      油光可鉴      暗然失色 C . 聩退      窒息      芳草凄凄      直截了当 D . 粲然      躁热      抑扬顿挫      花香盈袖
下列词语中,没有错别字的一项是(    )
A . 宣泄    全愈    断章取义    断壁残垣 B . 慰藉    剽悍    心有灵犀    味同嚼腊 C . 贮存    鞭挞    漠不关心    彬彬有礼 D . 镌永    狡黠    纷至沓来    川流不息
下列词语的书写,全部正确的一项是(    )
A . 安祥    欹斜    鸠占鹊巢    见意思迁 B . 诋毁    狡辨    振耳欲聋    海市蜃楼 C . 驰骋    要抉    战战兢兢    正经危坐 D . 驾驭    斡旋    心无旁骛    不屑置辩
下列句子中,没有错别学且划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . 纪念“五四”运动一百周年,我们不仅要从书籍记(zǎi)中了解那段历史,更要领悟永不褪色的“五四”精神,激励自己奋勇向前。 B . 中国智能制造产品高端大气,引领科技潮流,备受世人(cóng),客商纷至沓来,让厂商应接不遐。 C . 特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战,这是一种狭(yì)的“美国优先”思想的体现,将损害全球自由贸易体系。 D . 《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解,对汉字追本朔源,演绎了中国文化的精(suí)。
下列词语书写全部正确的一项是(    )
A . 束缚    翡翠    川流不息    怒不可恶 B . 扶植    赋予    分崩离析    纷至踏来 C . 帷幕    模糊    世外桃园    人情事故 D . 骨骼    严峻    大彻大悟    天衣无缝
下列词语书写准确无误的一项(    )
A . 憔悴  宽恕  拆散  随声付和 B . 阴蔽  炫耀  头衔  骇人听闻 C . 嬉戏  澄澈  绵延  踉踉跄跄 D . 弥漫  诅咒  幽雅  惊慌失错
请结合初中三年所学的古诗文,完成下列“调查报告单”。

调查报告单

调查对象

唐宋文学作品(诗、词、文言文等)

特征


举例

唐代文学重情致

“①      , 雪上空留马行处”,表达诗人对友人依依不舍的真情。(《白雪歌送武判官归京》唐·岑参)

“②                 ”诗人以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,写出对爱情的至死不渝。《无题》唐·李商隐)

宋代文学重理趣

“③      , 一山放出一山拦”,告诉我们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分估计,不要被一时的成功所陶醉。(《过松源晨炊漆公店》宋·杨万里)

“④              ”,词人融入了花开花落、燕去燕来等景物,透露出某种生活的哲理。(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》宋·晏殊)

“⑤           ”揭示了平平淡淡才是真的哲理意义,这也展现了古人的处事深远和豁达胸襟。(《岳阳楼记》宋·范仲淹)

结论

唐代文学尤以诗歌为盛, 唐诗重情致, 唐代诗人将自己的情思熔zhù     在诗歌形象中; 宋代文人以理趣入诗词, 将自己置于广mào     的宇宙间, 寻找生命存在的价值与意义。与唐人相比,宋代文人的生命范式更加理性,     于成熟之境。

  1. (1) 完成下列“调查报告单”中的古诗文填空。
        ②    ③    ④    ⑤
  2. (2) 阅读“调查报告单”中的“结论”,并根据拼音写出汉字或给划线字注音。
    zhù    mào    臻
根据语境和拼音填写字词或给加下划线字注音。

己亥末,庚子初,华夏九州突然出现了一位bùsùzhīkè——新型冠状病毒,它戴着皇 肆意游走在神州大地,以极强的传染性在全国mànyán开来。耳闻者,惶恐不安;亲历者,屏气敛息。九州勠力同心,共克时jiān。月余,疫去,国泰民安!

阅读《植树的牧羊人》节选,完成下面小题。

吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我(páo)      根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开给琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽・布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。

第三天,我和牧羊人道了别。

这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结来了,我只得到一笔微劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,A当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!

牧羊人还活着,而且,身体还很硬(lǎng)      。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。

……

这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的,他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。B这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹

(选自让·乔诺的《植树的牧羊人》)

  1. (1) 阅读选文,根据读音书写汉字或给加点的字注音。

    ①páo根问底  ②微)  ③)劳  ④硬lǎng

  2. (2) 阅读选文,从下列语句中任选一句简要分析其表达效果。

    A.当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾。像地毯一样,铺在高原上。

    B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

  3. (3) 阅读(链接材料)回答下面的问题。

    (链接材料)

    儿子出生时,他在邮运路上;家人春节团聚时,他在邮运路上;面对抢劫的歹徒,他怒吼:“不准砸油车。”为了保护邮件,他身中17刀,4根肋骨被打断,甚至伤及头盖骨……在伤势复原几乎不可能的情况下,他没有放弃,顽强地造了生命的奇迹 , 回到了他热爱的岗位——小小邮车。其美多吉在雪线邮路上用生命坚守工作了29年,行驶里程相当于绕赤道35圈。他驾驶的邮车行驶在海拔5000米以上,夏天常有塌方、泥石流,冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至会遭遇雪崩,但他从未发生过一次责任事故,圆满完成了一次次邮运任务,他是当之无愧的雪域高原的忠诚信使。

    ①选文和(链接材料)中都出现了“奇迹”一词,它们分别指什么内容?

    ②结合选文和(链接材料)的相关内容,简要概括植树的牧羊人和其美多吉的共同品质。

阅读下面的文章,完成下列小题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地chuí打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来fù去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,xù xù叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

  1. (1) 根据拼音写出汉字。

    chuí 打  翻来 fù 去    xù 叨    jué 别

  2. (2) 文章以《秋天的怀念》为题,表层意义是;深层意义是:
  3. (3) 课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句,联系上下文,谈谈你对这句话的理解。
下列词语中没有错别字的一组是(   )
A . 慈祥  灵魂  勉强  骄健 B . 期凌  馈赠  鼓励  惧怕 C . 争辩  上勾  爱慕  手绢 D . 锐利  遮蔽  眷恋  盗窃
一组同学分享了2021年5月30目总书记给江苏省淮安市新安小学少先队员的回信。

当年,在党的关怀和领导下,“新安旅行团”不怕艰苦,足迹遍及大半个中国,以文艺为武器,唤起了人民抗日意识,宣传了我党抗日主张,展现了大众爱国精神。希望你们结合自身成长实际学好党史,以英雄模(  ▲ )范人物为榜样,从小坚定听党话、跟党走的决心,刻苦学习树立理想 , dǐ()砺品格,增长本领 , 努力实现德智体美劳全面发展。

  1. (1) ①英雄)范    ②dǐ()砺品格
  2. (2) 读语段,找出表述有误的一项(   )
    A . 划段句采用排比修辞手法,赞扬了新安旅行团为抗日事业做出的巨大贡献,读起来语气强烈、节奏明快。 B . 文段中“和”“以”“的”的词性分别是连词、介词和助词。 C . 文及中“刻苦学习”“树立理想”“增长本领”短语结构一致。 D . 回信内容体现了总书记非常关心下一代成长以及对青少年的殷切嘱托。
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