①我们每个人都不免变成一抔黄土。
②他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。
③尤其那些十四岁的少女,怀着一颗tǎntè的心在思考着:什么是爱情?
④上帝久久地zhù立凝视着。随后深沉地思索着离去了。












孩子们,写字并不是零乱随意的涂鸦,写字是在写生命,是以这种纯cuì的方式,将书家的精神气韵暴露无遗,一笔一划间,都是对美好生命的虔诚礼赞。抑扬顿挫的笔法,是笔者心路力程的真实写照;柔软的笔触与粗糙的纸面所碰撞出的激情,是笔者内心深处灵魂的呐喊。如果说书法是汉字的舞姿,那么,这舞姿摇yè的是书家的心性,也是时代的精神气象。期待你们在我校“书法进课堂”活动中大显身手。
虔诚 | 粗糙 |
cuì_ | yè |
纯 | 摇 |
泉州山川毓秀,人文鼎盛,哺育出无数英才俊杰,素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间,见载史书的人物就有3500多人,他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中,__________的思想家李贽蔡襄,__________的民族英雄郑成功、俞大猷,__________的政治家曾公亮、梁克家,智勇双全的军事家施琅等等。
yì | |
才华横 | 毓秀 |
古都乌伤,北通苏杭,南联粤闽,居百越之心,通九州之郡;糖香枣脆,望道丹溪,勤耕好学,享天宝物华,养人杰灵地;宗泽兵勇,戚家军威,刚正勇为,入稠州之身,传忠孝之义;世界超市,万商云集,诚信包róng,建商贸名城,筑市场巨轮。最亲的儿女,在这里,不要辜负父辈的yīn切期望,努力,学必日进;远方的朋友,在这里,不要按捺自己的青春激情,付出,梦必成真!
①粤(A.ào B.yuè)闽
②按捺(A.nà B.nài)
róng | yīn |
包 | 切 |
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是欢聚在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!

要求:①至少使用一种修辞手法;②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;③50字左右。

长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落;
一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻,柳依依,今宵诉别离。
经年此去杳无音, ① 。
同窗谊,恩师情,天涯若比邻;
他年此地重相逢, ② 。
——同学改写
Ⅰ“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节。“强”的解释有:①力量大(跟“弱”相对)。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力;强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第解释;在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
Ⅱ“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首,再查画。“意”的解释有:①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”这个词语中应取第解释。在“词不达意”这个词语中应取第解释。
“真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水,美妙的涟漪就这样荡漾开去,让人心kuàng神怡!“真好啊”,yùn含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”,普通的事也会蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再让人忧心忡忡。在生活中要记得常说“真好啊”!

美丽中国梦 , 中华动起来。
邀请函
张老师:
您好!
九年级(1)班全体同学
2019年12月28日
她是翱翔天空的雏鹰,胸怀大地,志在千里。用勤奋书写出满意的答卷 , ,。
“轻飘飘的赞美不能帮助你抵达终点,沉甸( )甸的屈辱才能激励你向前奔跑。”当羞耻融到血( )液里、刻到骨子上,你的血性与斗志被激发,你会忘却赞美,砸掉羁( )。你要用微不足道却不容亵( )的尊严, 去做给别人看,做给自己看,证明自己不是弱者!
人生路上,芬芳满径。“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外奇观,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开郎,带给我们心灵的滋养;诸葛亮“静以修身,俭以养德”的谆谆教诲 , 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大报负,赋予我们前进的力量。奔跑吧,少年!
静以修身,俭以养德。

教诲 赋予
改为 改为
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是弦歌在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!

长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落;
一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻,柳依依,今宵诉别离;
经年此去杳无音,。
同窗谊,恩师情,天涯若比邻;
他年此地重相逢,。
——同学改写
诗歌,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;诗歌,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,[A]让人重新散布青春的光彩。诗歌,能把如山的困难推倒;诗歌,能把忧郁的情绪冲散;[B]诗歌,能让美好的生活重现……。[C]谁能否认,人生不需要诗歌呢?那就请你热爱诗歌吧!
①A处画线句用词不当,应把“”改为“”。
②B处画线句标点运用有误,请提出修改意见:。
③C处画线句表意有误,应改为:。
上善若水 厚德载物
